2020届高三物理备考复习计划4页

1、2020届高三物理备考复习计划一、教材情况与学生情况分析从高二学期末开始就进入了全面的一轮复习阶段，为了高效地进行高三的总复习，我们选择了例题难度适中的创新设计作为高三复习教材，该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导编写。本学期拟定完第一轮复习。 高三是至关重要的一年，学生越来越近距离地感受到高考的压力，大多数学生都能全身心地投入到备考中，求知欲望较之前高一高二强烈。然而高三一年的时间说长也长，怎样才能使学生对晦涩难懂物理学知识始终保有学习的热情呢？关键还是要强调学生对基础知识的掌握，经常让学生在物理学习中获得成就感。高三1、2、3、4、5、6为理科班，虽然相对文科学生来说物理基础较好，但

2、也不排除有学生是为了学业水平测试避开物理而选择了物理，所以学生的物理水平参差不齐。大多数学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，对基础知识的了解和掌握有待提高，对综合解决物理问题的能力有待提高。 二、教学目标与任务加强和利用知识点的复习，尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态，掌握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法，进一步提高解决问题的技能。具体地说：1、知识方面，应达到熟练掌握每一个知识点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清楚， 2、技能方面，主要是

3、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求学生熟练掌握基本的解题方法，从而提高学生的解题速度。3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，使学生在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。 三、方法与措施1、立足课本，面向全体学生，钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。建立网络，进行全面系统地复习。2、认真分析近三年的考纲，把握考纲变化，把控好复习备考中的教学难度。3、全面了解课标，把握重点。4、认真落实周周清的复习方法，并做到精选，精讲，精评，提高复习效率。5、注意每周总结教学得失。6、认真研究近3年高考江苏卷

4、试题，并注意结合我校高三学生的实际水平，将心得体会渗入到平时的选题，讲题之中。通过对近五年的江苏卷高考题进行研究，要求将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。7、努力提高教学质量：备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研课标和教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。加强与上届高三物理教师的沟通，发挥集体的智慧。上课：在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优，要做到讲练结合。加强对学生的学法指导。8、 加强与外校高三教师的

5、联系，收集外校高三教师对高考复习备考的方略。完善自己的复习策略。四、物理复习时间安排：1、第一轮复习（2019年8月15日2020年1月10日）必修一（2019年6月9月） 必修二（2019年10月） 选修3部分（2019年11月2020年1月）2、第二轮复习（2020年2月初4月下旬）-实验专题复习，计算专题3、第三轮复习（2020年5月）-综合模拟训练，查漏补缺。第一轮复习授课内容及时间安排周数时 间内 容课时备注12/9-8/9相互作用牛顿运动定律29/9-15/9曲线运动抛体运动中秋节316/9-22/9圆周运动万有引力与航天专题突破 天体运动中的常考方法423/9-29/9功和功率动

6、能定律530/9-6/10国庆节67/10-13/10机械能守恒定律功能关系714/10-20/10电场力的性质电场能的性质821/10-27/10带电粒子在电场中的运动专题突破 静电场中的图像问题928/10-3/11电路的基本规律及应用闭合电路欧姆定律104/11-10/11磁场的描述带电粒子在匀强磁场中的运动期中考试1111/11-17/11专题突破带电粒子在复合场中的运动专题突破带电粒子在电磁场中的运动与现代科技的结合1218/11-24/11电磁感应现象 楞次定律法拉第电磁感应定律 自感涡流专题突破1电磁感应的电路和图像问题专题突破2电磁感应中的动力学和能量问题1325/11-1/12交变电流的产生和描述变压器 电能的输送 142/12-8/12动量定理 动量守恒定律及应用专题突破 动量守恒定律的常见模型光电效应 波粒二象性原子结构 原子核159/12-15/12分子动理论固体液体和气体热力学第一定律和能量守恒定律1616/12-22/12实验一 速度随时间变化的规律实验二 力的平行四边形定则实验三 加速度物体质量物体受力的关系实验四 探究动能定理实验五 验证机械能守恒定律1723/22-29/12实验六 决定导线电阻的因素实验七 描绘小灯泡的伏安特