幼儿教师外出学习的总结与感悟

1、幼儿教师外出学习总结与感悟（精选多篇）【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】首先，我非常感谢校领导给我这次 外出学习的机会，在这短暂学习的半个 月中，我好像从里到外受到了一次洗礼， 使我提高了认识，理清了思路，学到了 新的教学理念，我受益匪浅，找到了自 身的差距和不足。我从中学习到了很多 知识，而且在这次培训中有幸倾听了众 多专家的精彩讲解，让我对教学有了更 多新的认识。经过这次的培训令我感触 很大。首先是王华老师给我们带来的“视 觉大餐”，幼儿美术教学活动的设计，让 孩子从小感觉到自己很能干！接下来是 西安交大的兀静老

2、师，给我们谈了幼儿 园的艺术教育，学会在和孩子说话时举 手投足之间都要带有韵味。还有南京第 一幼儿园的马建宁教授，强调要关注孩 子心灵的成长。 每一次学习就像一份 精神粮食，不断地滋养着我的思想，不 断滋养着我的力量！教育幼儿，要从爱出发。平等的爱， 理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些 都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通， 幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还 表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及 对学生的严格要求，又要注意对学生的 个体差异，区别对待。作为幼儿老师的 我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可 意会、不可言传，只有身临其境的教师 和孩子们才能分享的东西，要关注那些 伴随着师生共同进行的探究

3、、交流所衍 生的积极的情感体验。我们不但要传授 知识，而且要善于以自身的智慧不断唤 醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学 习方法，丰富孩子们的学习经验，开启 孩子们的学习智慧。为了让孩子健康快 乐成长，是我工作的目标。这次培训，每位专家老师精彩的讲 座，让我开阔了眼界，更新了教育教学 理念，提升了活动创设水平。首先是对 幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨 与更新，她给我带来了我们在组织幼儿 活动时，我们一定要尊重孩子，要以一 种生态的眼光、态度、原理和方法来观 察、思考、理解复杂的问题，并以生态 的方式来开展活动，让孩子在快乐和自 信中学习。以前我们也组织幼儿开展游 戏活动，但只是把游戏作为完成

4、教学活 动的一个辅助与补充，是为教学而游戏, 是教学的一种“装饰品”，而没有真正认 识游戏在幼儿生活中的重要意义，没有 将游戏贯穿幼儿的一日活动中，是幼儿 园一切教育教学活动的灵魂。此次培训中，在新的时代和新的教 育背景下，只有进一步更新教育观念， 改进教学方法和教学手段，扩大知识面, 完善知识结构，从实践中学习，在反思 中进步，提高专业化水平，才是我们成 长的途径和最大的收获。我会继续努力 下去，以那些优秀教师作为动力的榜样， 成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太 阳！学习幼儿园教师专业标准的感 悟通过近期远程教育培训学习幼儿园教师专业标准，我收益很大，对照自 己从事幼教的阅历，我深深的感悟：

5、第一，幼儿教师要做到有“爱” O幼儿园教师专业标准强调了合格的 幼儿园教师必须富有爱心、责任心、耐 心和细心，必须关爱幼儿，尊重幼儿， 做幼儿健康成长的启蒙者和引路人O“爱”，一是要求幼儿教师要热爱工作岗 位，二是要求幼儿园教师要关爱幼儿。“爱”是“专业理念和师德”的最好阐 述，唯有拥有这两个“爱”才能够从事 幼儿园教师这份神圣的职业。第二，幼儿教师要有“能力” 。“能 力”是在“爱”的基础之上对幼儿教师 提出的具体要求，包括幼儿园教师“专 业知识和专业能力”两个方面。唯有掌 握了这份“能力”才能够做好幼儿园教 师这份神圣的职业。幼儿教师必须不断 加强专业知识学习，只有学好知识，才 能把握新理

6、念，才能提高自己业务水平, 将知识运用到实际当中，指导实践教育 而教师专业技能则是教师从事教学所必 须具备的专业技术能力，它是教师从事 教学的前提和基本要求。教师对教学观 念的理解程度直接影响着教师的行为， 提高教师的专业技能主要表现在教学行 为的改变，教师的教学行为应体现“以 人为本”、“以幼儿为中心”的原则，增强自我监控和反思能力第三，幼儿教师要做好家园合作，共同教育。家园共育需要家长、教师互 相信任，共同施教，建立起一种平等合 作的伙伴关系。教师是专业的施教人员, 但是,现在有不少幼儿家长不仅有较高的 文化层次和阅历，而且具有较正确的儿童观、 教育观。因此，家长和教师应在教育孩子 的过程

7、中，互相学习、互相信任、共同提 高。总之，幼儿教师要无私奉献，从多 个方面教育孩子，使孩子的身心都得到 健康的发展。同时在实践中丰富自己的 实践经验，为将来成为一个品德高尚、 业务精良的专业幼儿园教师打下坚实的 基础。山西大学“国培”农村幼儿骨干教 师到山西大学学习后心得体会首先非常感谢领导给予本次难得的 学习机会，本次活动的主题是：“国培” 农村幼儿教师短期培训，本次活动主要 分为:幼儿相关政策解读；幼儿教师的艺 术素养；有效的师幼互动；幼儿园环境 创设；社会领域的目标内容与知导；艺 术领域的目标内容与指导；游戏理论与 实践；健康领域的目标内容与指导；幼 儿园常规教学的优化；幼儿园教研工作

8、的开展；科学领域的目标内容与指导； 语言领域的目标内容与指导；共涉及十 二个领域。探讨最多的是在马琳琳教授 的引导下进行思考，使我们在座的每位 都受益匪浅。通过这次活动，使我感触很多，自 身得到了很大的提高，现将自己的心得 体会总结如下：，如何既吸引孩子的兴趣又能适当 的引导幼儿达到教学目标，这是一门很 深的学问。二、通过专家以及诸位教师的评课, 对教学活动的设计有了新的了解本次培训，每节课结束后老师都会提出思考点，诸多老师根据思考点提出 自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智 者见智，但通过探讨对问题也有了更深 的见解，在以后的教学活动中，我想一 定要努力做到以下几点：1、教学活动名称的选择一定

9、要抓住 中心且与教学目标及内容相符合，在此 基础上再追求吸引力和独特性。2、教学活动的设计应避免形式多 样、面面聚到有失重点。通过一节活动 想把所有的相关知识都传授给幼儿未必 有点“一口吃胖子”，且不说孩子的接受 能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学 习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴 图示记录？?孩子忙忙碌碌，教学活动的 重点反而没突显出来。但是前期要充分 了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特 点，专业术语要通俗易懂。3、在教学活动中，若出现重复性的 活动，如讲两边故事、做两次实验等， 第二次的目标应该更具有层次性、递进 性，避免进行重复活动。4、如何与幼儿进行交流与评价，是 我们今后教学活动探

10、索的重点。在教学 活动中幼儿的反应与应答很多是我们始 料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对 幼儿的发展具有重要影响。5、背景音乐的选择要慎重。在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或 实验时播放背景音乐的现象，专家建议, 对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐 为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作 是否有影响，还是今后我们需要探讨的 问题。三、通过本次学习活动，发现自己 存有诸多不足之处一直以为自己少的是实践，对于理 论，经过多年的学习已不是问题。但是 现在幼儿教育的发展已受到国家的高度 重视了，如果不学习还是要落后于时代的 尤其是幼儿教育指导纲要，还需要更 透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼 儿具有

11、怎样的要求，如果带班教师连这 些都不知道，确实是很不合格的老师。四、今后努力方向有缺点不要紧，知不足而后进才是 最重要的。通过本次活动，发现教学活 动的设计本身有很多值得研究的点，在 学前教育大力发展的情况下，相信不久 各领域的教学活动会像中小学的学科教 学一样受到重视，因此自己应该结合自 己的特长进行领域研究，美术领域对自 己来说是不错的选择，希望自己在此方 面有所造就。总之，这次教研活动虽然安排在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅， 希望在以后的教学活动中，能够理论联 系实践，真正学有所用，有更大的提高到潍坊学习后心得体会首先非常感谢领导给予本次难得的 学习机会，本次活动的主题是“潍坊市

12、学前教育中心教研组教研活动研究会” 本次活动主要分为观摩教学活动并进行 点评以及讲座两种形式，尤其是前者， 采取观摩后全员参与讨论，对示范课进 行探讨，特别是在董续花教授的引导下 进行思考，使我们在座的每位都受益匪 浅。通过这次活动，使我感触很多，自 身得到了很大的提高，现将自己的心得 体会总结如下：一、对各领域教学活动有了更深层 次的理解与探讨本次观摩活动涵盖多 领域、多年龄阶段，有社会领域的我 喜欢我，健康领域的护眼歌、好玩 的纸盒，艺术领域的魔术纸变变变、 五彩缤纷的烟花、冬天的树，科学 领域小象要回家好玩的顶共六节 观摩活动，探讨最多的是艺术与科学领 域，如何既吸引孩子的兴趣又能适当的

13、 引导幼儿达到教学目标，这是一门很深 的学问。1、通过专家以及诸位教师的评课,对教学活动的设计有了新的了解本次观摩活动，每次活动结束后都 会由董教授提出思考点，诸多老师根据 思考点提岀自己的见解，各位老师可谓 仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题 也有了更深的见解，在以后的教学活动 中，我想一定要努力做到以下几点：1、教学活动名称的选择一定要抓住 中心且与教学目标及内容相符合，在此 基础上再追求吸引力和独特性。不会出 现类似活动中的错误：护眼歌在目标 及内容中丝毫没有以“歌”作为重点，有 趣的顶“顶”本身并非名词，冬天的 树不但没有开门见山，重点在画线上 了。2、教学活动的设计应避免形式多 样、

14、面面聚到有失重点。通过一节活动 想把所有的相关知识都传授给幼儿未必 有点“一口吃胖子”，且不说孩子的接受 能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学 习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴 图示记录孩子忙忙碌碌，教学活动的 重点反而没突显出来。3、新领域的探索要巧妙，如本次活 动中的冬天的树，尝试让幼儿学习粉 笔画，体裁新颖具有创造性，但是前期 前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。4、在教学活动中，若岀现重复性的 活动，如讲两边故事、做两次实验等， 第二次的目标应该更具有层次性、递进 性，避免进行重复活动。5、如何与幼儿进行交流与评价，是 我们今后教学活动探索的重点。在教学

15、 活动中幼儿的反应与应答很多是我们始 料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对 幼儿的发展具有重要影响。6、背景音乐的选择要慎重。在多次 教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议， 对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐 为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作 是否有影响，还是今后我们需要探讨的 问题。三、通过本次学习活动，发现自己 存有诸多不足之处 一直以为自己少的 是实践，对于理论，经过多年的学习已 不是问题。但是现在发现幼儿教育的发 展太迅速了，如果不学习还是要落后于 时代的。尤其是幼儿教育指导纲要 还需要更透彻的去解读，还有每个年龄 阶段对幼儿具有怎样的要求，如果带班 教

16、师连这些都不知道，确实是很不合格 的老师。四、今后努力方向有缺点不要紧，知不足而后进才是 最重要的。通过本次活动，发现教学活 动的设计本身有很多值得研究的点，在 学前教育大力发展的情况下，相信不久 各领域的教学活动会像中小学的学科教 学一样受到重视，因此自己应该结合自 己的特长进行领域研究，美术领域对自 己来说是不错的选择，希望自己在此方 面有所造就。总之，这次教研活动虽然安排在周 末，时间紧，任务重，但是获益匪浅， 希望在后的教学活动中，能够理论联系 实践，真正学有所用，有更大的提高外出参观学习心得长兴中心幼儿园-李燕凌2014年3月12日南溪教育局领导 组织了全县中小学、幼儿园教师共30名

17、 到*外出参观学习。我格外的珍惜这次 学习的机会，这段时间的学习让我感觉 受益非浅，感想颇深，坚定我进一步提 高自身的教学水平，我也力求把学习取 得的收获努力运用于我的实践教学中， 充分发挥幼儿教育事业的作用。作为幼 儿教师的我来谈谈我外出学习的一些初 浅体会。当我迈进*市新村幼儿园的大门 时，印入我眼帘的是外墙上贴的小朋友 的一张张可爱的笑脸，幼儿园里充满了 孩子们的欢声笑语，园内富有艺术气氛， 而且周围的绿化非常好，幼儿种植园地 里的鲜花伴着春天的气息开的非常鲜 艳，上了楼梯，楼道上也有一些小朋友 的生活照，这些照片可以展示给家长看， 让家长了解孩子在幼儿园的情况。进入教室，我看见他们每个

18、班的班 牌都很温馨，教室门口的墙上专门有一 块区域是挂孩子们的作品、家园桥、本 周活动内容等。整个教室的区域划分比 较明确，环境创设很有艺术特色，师生 互动性强，在这里发挥了其独特的艺术 价值。9: 20分，新村幼儿园里传来了高 亢的国歌声，只见四个小旗手们排着整 齐的队伍，抬头挺胸将国旗高高地举在 头顶，踏着有力而坚定的步伐走向升旗 台，此时此刻整个幼儿园顿时非常肃静, 在全园教师及幼儿的注视下，五星红旗 缓缓升上天空，再由教师和孩子分别唱 红歌，丰富了升旗活动的内容，把爱国 的热情推向了高潮。紧接着园长妈妈向 孩子们提出有关3月的相关重大节日, 丰富了孩子们知识，这是新村幼儿园一 周一次的

19、升旗仪式，这样独特的升旗仪 式值得我们借鉴。观摩课上，每位教师都有相同的优 点，在课前注重和幼儿语言或肢体上的 交流，借以消除幼儿对自己的陌生感； 在上课时面带笑容，语速平缓，举止大 方，赢得幼儿的好感，在幼儿回答问题 时认真倾听，及时反馈，重视每个幼儿 的发言，使幼儿有参与认同感。重视了 这些细节，迅速拉进了教师和孩子的距 离，使孩子很快进入教师设定的教学情 景中，幼儿思维活跃，能主动提出问题, 敢于发表不同意见，有独立见解，将教 学引入最佳共振点。这些观摩课幼儿参 与度高，幼儿能随机应变，教师与幼儿 之间的互动把握的很好，教师的情绪积 极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融 入孩子们的活动中，跟观摩者留下了好 的印象，这是教师上课成功的重要因素。经过这次学习，确实对教学敲响了 警钟，让我明白了什么是好的课，怎样 进行有效的教学，这样实现教学的最佳 效果，比如：一个上课提问的关键在哪 里？上课时我总喜欢一种形式去提问， 然而导致孩子们听起来特乏味。通过这 次学习让我知道教学中的设计问题要紧 扣着活动目标，由间到繁，层层递进， 环环相扣。“成功的教学活动，是千思万 虑地磨出来的，世上没有随随便便的成 功。”可是我在教学中并没有去好好的去 思考，反思，考虑的也不全面，导致我 在教学上的失败，可想而之着思和虑是 很关键的，教学前的反思一一边预设边 反思，教育活