区家庭道德建设调研报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！区家庭道德建设调研报告 区家庭道德建立调研报告 *市*区共有60个行政村，29个社区，近25万人口，未成年人2.7万人。多年来，*区立足于进步未成年人道德素养，在家庭道德建立工作阵地、队伍、资源等方面提出详细目的任务, 实行多种措施, 扎实推动家庭道德建立工作创新进展。为进一步开展好家庭道德建立工作，特开展家庭道德建立工作调研，详细状况如下： 一、*区家庭道德建立组织状况 截至目前我区建立由妇联、关工委、训练局和*个镇街为一体的家庭道德建立指导小组一个、家庭道德建立指挥中心一个、家长学校29个、家庭训练讲师团一个、老师56名、家庭训练志愿者70人、每个

2、家教基地每年培训家长三次，培训家长达300多名。 二、*区家庭道德建立阵地建立状况 一妇女之家建立 *区妇女之家建立工作在省、市妇联的指导下，坚持“组织、活动、制度、场所四方面下功夫，在全区60个行政村和29个社区建立了89个妇女之家。 妇女之家在家庭道德训练中，利用居民家庭阵地，不断增创“巾帼绿色家庭和“文明之家创立活动，开展“绿色进家庭“巾帼绿色园区“文明楼院、“文明社区等创评活动，有效推动家庭道德建立。 二儿童之家建立 *区妇联向上争取资金建立省级儿童之家2个，即：*街道*村儿童之家、*街道*社区儿童之家。自建儿童之家3个，即：*路*村儿童之家、*街道*村儿童之家、*街道*社区儿童之家。

3、 *区儿童之家活动开展以推动包括留守儿童在内的儿童课外训练工作为主，为儿童供应一个平安稳定的嬉戏、消遣、训练、卫生、社会心理支持的场所，搭建一个与家长、儿童、专家、志愿者沟通的互动平台，以爱护儿童权利和促进儿童安康科学进展。 三家长学校建立 *区妇联与训练局、计生局结合组建家长学校35个，主要分布在各个学校、村、社区妇女之家。 在家长学校开展了训练辅导孩子的方法、初高中生的饮食支配及妇女权益保障法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等有关维护妇女儿童权益的法律法规学习活动，从而转变广阔家长“孩子训练主要靠学校和教师的陈旧观念，进步了他们科学育儿程度。 四四点半小课桌建立 20*年*区妇联就建立

4、了留守儿童信息库，并在*街道*村建立了“留守儿童小课桌后改名为“四点半小课桌。20*年，区妇联在全区范围内推广“四点半小课桌阅历，截止目前我们在全区以各种形式开展的小课堂已经有82个。 “四点半小课桌以志愿者任辅导教师，开展以家庭训练、学习辅导为主，人文关心为辅的形式，对附近儿童供应本质性的精神关心， 三、*区家庭道德建立活动开展状况 一深化基层，主动探究，努力营造有利于家庭道德训练进展的良好社会气氛。 每年，区妇联下发了*区妇女家庭道德建立工作要求，让各成员单位进一步明确本部门工作重点和工作职责，制定工作任务和目的。为更好地完成全年工作指明了方向，奠定了根底。每年六一儿童节前后，*区妇联都要

5、组织开展关爱儿童的各种活动。为孩子们带去节日礼物的同时，还和他们团聚一堂共同庆贺他们的节日，让他们感受到社会大家庭的暖和。各镇街和各成员单位也各自开展“关爱春蕾女童和留守儿童的活动。 二争取资金，建立儿童之家为家教工作构筑活动阵地。 20*年和20*年区妇联借助省级儿童之间建立的时机，我们向省妇联争取物资及资金*万元，建立省级儿童之家2个。 如今家长特别注重孩子的训练，但许多的家长不知如何和孩子沟通，不知道怎样训练孩子。为理解决她们的困扰，我们利用农闲期间为家长举办培训班，主要从家长们关怀的问题讲起，如：如何与孩子沟通，如何转变孩子的不良习惯、怎样培育孩子的时间观念等等。在平常的双休日期间和寒

6、暑假期间，爱心姐姐和知心哥哥轮番辅导孩子们学习，孩子们可以将作业带到儿童之家，遇到难题可以请教她们，遇到较难的问题，爱心姐姐和知心哥哥将引导孩子上网查询。 三依托载体，努力进步有利于家教进展的道德程度。 青少年思想道德的好与坏，关系到祖国的前途。为进一步加强青少年的思想道德建立，进步*家庭训练的工作程度，*区妇联开展“爱妈妈、爱*、爱祖国为主题的系列活动，吸引家长共同参加，主题鲜亮、形式多样、层次清楚地开展活动，活动坚持平安第一的原那么，确保儿童安康、平安地参加各项庆“六一活动，同时注重对儿童优先、儿童受惠、儿童参加理念的宣扬，努力营造了有利于儿童安康成长的社会气氛，扩大了社会影响。 四发动社

7、会力气，努力制造关爱家庭道德建立的社会气氛。 将家教道德训练工作和关工委的关爱园工作严密结合，与关工委共同组织资深家庭训练专家深化城乡社区，开展家庭训练科学学问讲座，以关心广阔家长把握家庭训练科学学问和方法，进步科学教子力量，提升我区家庭训练工作的整体程度。 区妇联在基层妇联组建家教讲师团，依托家长学校，传授科学的家教学问，促进儿童的安康成长。让家长和孩子共同参加，学会互相沟通和理解，收到了很好的社会效果。 五将四点半小课桌延长到家庭 从20*年开头我们将*村“四点半小课桌的胜利阅历在全区推广，但是在推广中出现了一些阻力，像*村这样既具备人力资源又具备场地条件的并不是每个社区和村都具备，经过讨

8、论我们打算重新布局，策划小课堂新的工作思路，我们在每个镇街进展状况分三类重新摸底，一是有场地有人力资源的，二是有场地无人力资源的，三是有人力无场地资源的。四是无人力无场地资源的。针对不怜悯况开展不同形式的小课堂。针对第一种状况挺直开展四点半小课堂。针对其次种状况我们与联络有爱心的退休干部和退休老师发动他们发挥余热，到社区和村开展活动。针对第三种状况我们发动孩子家长家中场地宽阔的为我们供应场地就近就地开展活动。针对第四种条件我们结合前面的方法连续发动退休干部和老师利用自家的或孩子家的场地开展活动，将小课堂带到家中。截止目前我们在全区以各种形式开展的小课堂已经有82个，除日常补习之外，还常常开展“

9、看好书、唱红歌、比进步，争创先活动，老少同乐，深受当地群众欢送。 六开展各类典型评选活动 近五年来，*区妇联评选宣扬各类妇女典型87人。主动向上推举十佳好父母、好儿女15人。协作宣扬部开展“最美*人评选活动。 在每年三八节期间，拍摄专题片，宣扬典型人物，形成学习典型社会气氛。 四、*区家庭道德建立存在的主要问题 一家庭道德建立群众参加率较低 在*区妇联开展的“五好文明家庭建立、和谐家庭、和谐社区的活动中，群众的参加率家底，知晓率较少。以致于妇联干部在工作开展时遇到重重阻力，群众们不理解，认为评选活动无用。 二家庭道德训练观念落后 “出人头地成为父母对子女的最大盼望，但绝大多数父母缺乏科学的家教

10、观念和方法。家庭道德训练观念落后，重智轻德、重利轻义。父母最关注的是孩子成果、作业，说最多的一句话是：“考了几分？作业做好了没有？把道德训练任务完全交给学校，不明确家教的德育内容，认为“听话即“德。 三传统孝道面临挑战。 由于大量独生子女家庭的出现，孩子渐渐成为家庭中心，而老人已成为家庭中的弱势群体。老人需求得不到重视。子女对老人赡养重物质轻精神，甚至对老人不敬、不养、弃老、虐老；干预老人再婚现象时有发生；精神赡养质量偏低。老人负担过重。由于外出务工人员的增多，留守者多为老人，照看孙子女和担当家庭家务劳动的责任就自然落在了老人身上。 五、*区家庭道德建立的对策 一进一步加强宣扬工作力度 主动协作各相关单位开展宣扬活动，大力宣扬社会主义荣辱观、宣扬关爱父母长辈、尊老敬老的思想。加大对“五好文明家庭、十佳好父母好儿女、和谐家庭等典型的宣扬力度，让被评选的典型有骄傲感，形成人人争当典型的社会气氛。调动广阔群众参加到家庭道德建立中来。 二加强家长道德建立。 父母是子女的第一任教师，父母的言行对子女起着潜移默化的训练作用。一个家庭道德建立的关键，父母起到打算性的作用。 进一步发挥家长学校的作用