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文档简介
1、数学相声甲:成语、谜语和数学有什么关系?乙:问我呀?成语、谜语、数学?风马牛不相及呀!甲:不,很有关系。我们来做个猜谜游戏怎么样?乙:好,怎么做?甲:用数学来造谜语、谜面要带上数字,谜底是一个成语,也要带上数字 乙:我越听越糊涂了,你干脆举个例子吧。甲:好,你听着, “ 0.875 打一个成语” 。看,谜面带上了数字。你呢,要猜一个成语,也带数字的 乙:(出神) 0.875、 0.875、0.875, 噢,我明白了。0.875 等于八分之七,谜,底是“八分之七”吧。甲:不对。乙:不对?你来算,0.875 不是等于八分之七吗?甲:可这“八分之七”是成语吗?谜底是“七上八下”。乙:你为什么揭得这样
2、快?我马上就会想到的。甲:你有的是机会。我拿1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 这十个数来编一套猜成语的谜语,看你猜谜本事如何?乙:好,你等着瞧吧,开始!甲: 2, 3,4, 5, 6, 7, 8,9 猜一个成语。乙: 2, 3,4, 5, 6, 7, 8,9?你刚才不是说十个数字吗?甲:就是故意少掉两个。乙:少了1 和 10? (百思不得其解)甲:猜不出吧。谜底是“缺衣少食”。乙:这“缺衣少食”怎么解释?甲:2,3,4,5,6,7,8,9 不是前边缺了1(衣),后面少了10(食)吗?“缺衣少食”!乙:这样解呀!这是谐音,你刚才没有说明。这不算数。以后不要这种“谐音”的谜语。甲:好,不要
3、。再来:1, 2,5, 6, 7, 8, 9,10。乙:还猜一个成语?甲:都猜一个成语!乙: 1, 2,5, 6, 7, 8, 9,10。缺了 3,少了 4。对!“缺三少四” !“缺三少四” !甲:“缺三少四”哪是成语!应该说“丢三落四”。乙:没有了差不多嘛,再来。甲: 1, 2,3, 6, 7, 8, 9,10。乙:这次没有了4,5,应该是“丢四落五” (猛然打住) 甲:“四分五裂”才对。乙:我明白了,你再说。甲: 2, 3,4, 5, 6, 7, 8,9, 10。乙: 2, 3,4, 5, 6, 7, 8,9, 10。少了 1,这是“一去不复返” !甲:咦?行了。3, 4, 5, 6,7,
4、 8, 9, 10 呢?乙:少了1, 2。这是“一再推让” 。甲: 1, 4,5, 6, 7, 8, 9,10?乙:少了2, 3,那么就是“再三推让”。甲:还真有两下子哪。乙:当然!甲:好,给个难点的:1, 2,3, 4, 5, 6, 9,1。猜吧。乙: 1, 2,3, 4, 5, 6, 9,10?甲:不, 1, 2, 3, 4, 5, 6,9, 1!乙:这 没有7, 8,后面的10 变成 1,这是怎么回事?没这样的成语啊?甲:你猜不出这样的成语。告诉你,这叫“七零八落”。乙:七零八落?对少了7, 8,但是后面的10 变成 1 呢? 1, 2, 3,4, 5, 6, 9, 1 嘛。甲:不是“七
5、零八落”吗!就是7, 0, 8 都“落”下去了,只剩下1, 2, 3, 4, 5, 6,9,1 啦。乙: (恍然大悟 )还真没想到这样绝!甲:更绝的还有呢!你听:4, 5, 6, 8,9,怎么猜?乙: 4, 5,6, 8, 9?没有啦?甲:就是4, 5, 6,8, 9。乙:那就少了 1, 2, 3, 7, 10 少了 1, 2, 3,7, 10 少了 1, 2, 3, 7,10什么成语会少了 1,2, 3, 7, 10 呢?真奇怪。是举世无双吧?甲:不对, 4, 5, 6, 8, 9;4 不是双? 6 不是双?乙:那就是“无独有偶”。甲: 4, 5,6, 8, 9; 5 是偶吗? 9 是偶吗?乙:要不“颠三倒四”?甲:更不对。乙:那就“杂乱无章”?甲:我说你呀,不管三七二十一,乱猜一通。乙:(服输)好吧!你揭谜吧。甲: (光笑不语) 。乙:你说谜底呀!甲: (仍笑) 。乙:原来你是乱出的谜语,根本没解的。甲:谁说没解?乙:那你说呀!甲:我说过的了。乙:你说了?甲: yes!(是的)乙:我怎么没听到?你什么时候说了?甲:你刚说“杂乱无章”我批评你什么?乙:你说我 “不管三七二十
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