幼儿语言表演课教案系列分享

1、2011语言表演教材专用（初级）第一课金蛋1 .游戏自我介绍要求：大声响亮的进行自我介绍。目的：训练小朋友的交际智能，同时提高学生自我展示的愿望。2 .游戏谁最棒要求：小朋友跟随老师，一起从大声，到小声说：我是最棒的。目的：训练孩子的气息和肺活量，同时提升孩子的自信心。3 .游戏我是小记者要求：小朋友2人一组，互相采访，询问对方的爱好、学习和生活。目的：训练小朋友的交流智能。4 .站姿训练：纠正小朋友不良站姿，有助于孩子的生长发育。5 .故事金蛋有天早晨，吃惊不已的老婆婆大喊大叫。“老爷！老爷！不得了！我们家的母鸡 生下金色耀眼的蛋呀！”从此，母鸡每天都生下一个金蛋，并且卖得很高的价钱。原本很

2、穷的他们，一下子变的很富有。然而，他们还想拥有更多的金蛋。“鸡每天都生下一个金蛋，那么他的肚子一定有很多金子吧！ ” 于是，老爷爷就把 母鸡杀了。可是却找不到金子。 “糟糕啦！如果让他活着，每天还能生金蛋 现在惨了。”6 .唇部操第一节喷，双唇自然闭紧，口中蓄气，突然把嘴唇松开，发 p音，注意唇部必须 用力双唇音P的正音训练：趴排旁 片评批评婆婆乒乓品牌7 .游戏吹纸条气息训练 道具纸条8 .家长帮助完成作业1 .儿歌表演会叫的鞋子我的鞋子，真好笑。走起路来叽叽叫，小猫当我是老鼠，跟在后面唯唯唯2 .小朋友作为小记者采访自己的妈妈目的;了解妈妈的职业，家长可协助记录。认真对待孩子提出的问题。2

3、4第二课猫鼻子一、课前游戏：手指操二、站姿训练：学习目的：训练小朋友在舞台上的站姿，有助于孩子的身体挺拔，形象端庄。三、正音训练：双唇音1、发音方法：b在发音时，首先小嘴巴自然闭紧，注意不要抿嘴，然后口腔中蓄气，突然把双唇打开一b,这时双唇用力，嘴巴张开张大。2、语音朗读：巴 杯班 奔 边 不必 北边 宝贝 奔波四、唇部操：1、第一节喷，双唇自然闭紧，口中蓄气，突然把嘴唇松开，发 p音，注意唇部必须用力2、第二节咧，双唇自然闭紧，注意不要抿嘴，然后，嘴巴用力向嘴角两边伸展。五、绕口令：猫鼻子白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。六、朗读训练：小鸭

4、子小鸭子，昂着脖，僻里啪啦跳下河，大脚掌使劲儿拨，一路波纹，一路歌。七、自信心训练第三课八百标兵一、表情游戏1、讨厌的表情：一只可恶的蚊子一直在你头顶上飞来飞去。2、害怕和不安的表情：你遇到了一只凶狠大大灰狼。二、正音训练1、故事引入银蛋2、双唇音P的正音训练：趴排旁 片 评批评婆婆乒乓品牌3、游戏淘气的小嘴巴学习提示：这个游戏，采用了唇部操的 -绕，让孩子们的小嘴巴更加的灵活有力，空腔打开。同时也复习了唇部操里的第一节和第二节，让孩子们对唇部操有了一个整体的认识。4、绕口令八百标兵八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。5、气息游戏：开火车学习提示：气息游戏是语言表演

5、学习的关键，气息是支持我们说话的是否有力的标准，所谓中气十足，就是要训练气息，一些演员歌唱家都是用气息来支持他们的语言的。6、朗读练习：小山羊，上山坡，山坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。第四课会叫的鞋子一、上节复习：八百标兵、小山羊1、游戏：炮兵和标兵：操作规则：发给小朋友每人 2张纸，一整揉成纸团，一张跌成纸棍，让纸团，小朋友分成排，让小朋友的用嘴把纸团吹响纸棍，看看哪一组获得整理。2、角色模仿：想象你是一只什么样的羊。（展示不同羊群的图片）二、新课：1、气息训练：数葫芦2、双唇音训练m：发音要领：双唇逼近，软腭下降，气流从鼻孔里面流出，发音比较响亮。缶发音练习：妈、摸、猫、眯、面、民、明、妈

6、妈、美貌、猫咪、秘密绕口令练习：妈妈骑马妈妈骑马，马慢妈妈骂马；妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛；姥姥喝酪酪落姥姥捞酪，舅舅驾鸠鸠飞舅舅揪鸠。游戏：老狼几点钟儿歌朗读：捉迷藏小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。动画赏析葫芦娃家庭作业：儿歌会叫的鞋子第五课会叫的鞋子（下）游戏老狼几点钟模仿训练：本环节是无实物表演， 训练孩子们的想象能力与模仿能力，也能提升孩子的空间能力。A:骑马：学习提示：骑马的时候感觉马跑得很快，马在路上颠簸等。B:斗牛：学习提示：一头愤怒的牛，向你冲来，体验毫无准备的惊恐、沉着应对，或者自己发明办法去处理。游戏：丢手绢儿歌复习捉迷藏小朋友

7、，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。C5说话训练：我做喜欢的一双鞋子C6儿歌表演会叫的鞋子我的鞋子，真好笑。走起路来叽叽叫，小猫当我是老鼠，跟在后面唯唯唯。第六课我们都是好朋友一、表演训练：1、坐姿训练：双腿成 90度屈膝，上半身挺立，双手自然放在腿上，下巴微收，双眼平视前 方，面带微笑。2、表情情景训练：1）跳绳-开心-摔跤-难过2）上课铃声响起、开声训练：兀首 aoeiu- u三、气息游戏：开火车四、正音训练-f发非方分风发奋方法丰富非凡五、说话训练：最喜欢的小动物六、朗读练习：小刺猬小刺猬，去理发，咔嚓咔嚓咔嚓嚓，理完发，再瞧它，不像刺猬像娃娃。七

8、、绕口令大兔肚子大，小兔肚子小，大兔比小兔肚子大，小兔比大兔肚子小。第一课：小花猫教学目标：1、通过学习诗歌小花猫，知道猫捉老鼠时要快、准、稳，同时也告诉我们做 事时注意力集中才能做好。2、通过学习古诗红豆，掌握古诗韵味读法，前二，后三格式。3、让孩子愿意上台表演，对语言表演产生兴趣教学重点：领ling ,上声的发音。教学准点：1.大da,舌尖中音的发音。2.饶rao,阳平的发音。教学准备：贴画，手偶等。教学步骤：一、热身环节1 .形体训练；奥特神功，头肩臂脚得到锻炼。2、口型操的训练；.大老虎.咬苹果。3、回课：诗歌自信歌等以前所学内容的展示；个人作业展示。二、核心环节1、新授诗歌小花猫2

9、.以猜谜语，谜底是猫的谜语引出所学诗歌。3 .教师带领学员展示诗歌小花猫。4 .分段教授学员。5 .教师和学员一起表演小花猫。6 .分别掌握重点字、词的练习。7 .分组表演所学内容。8 .请个别能力强的学员展示。9、展示所掌握内容。三、欣赏古诗红豆第二课：小雨点教学目标：1.喜欢上台表演。2.知道下雨是自然现象。教学重点：澡zao发准字音。教学难点.2.有表情地吐字清晰地表演儿歌。教学准备：碟片头饰教学过程一、热身环节1 .形体训练。2 .口型操训练 大老虎 咬苹果二、授新课。看碟片.帮助幼儿一切分析儿歌，美剧的发音和动作神态该如何表达 .教授两三遍分别采用集体，分组个人的形式进行练习。三、游

10、戏环节：教学内容：绕口令一大车拉小车。教学目标：1.通过学习绕口令“大车拉小车”锻炼学员口齿清晰，声音圆润。2.锻炼由慢到快地说绕口令。教学重点：1.车che翘舌音的发音。教学唯点：1.拼音d和l的发音。教学步骤：1.形体训练。2 .口型操训练：伸舌尖的舌根。3 .回课：上节课内容。4 .学习绕口令“大车拉小车”。5 .展示所掌握内容。6 .结束。第三课小老鼠吃辣椒教学目标：1、喜欢上台表演2、对语言表演产生兴趣教学准备：贴画、手偶等。教学过程：热身环节：1、口型训练，张大嘴巴 a a a闭上嘴巴ba ba ba2、模仿小老鼠的动作核心环节：1.播放碟片两遍，让幼儿有初步的印象。2 .教师带孩

11、子分析作品，边分析边讲解，边教动作。3 .带领孩子分段完整地学习表演。同时分别掌握字、词、句的发音。4 .采用集体，分组，个人的表演形式，展示作品。三、音乐游戏“我最喜欢”第四课升国旗一、教学目标1.愿意上台表演2.认识国旗，懂得看见国旗行注目礼。二、教学准备图片三、教学过程：热身环节：1. 口型训练。2.模仿解放军的站姿游戏“我是解放军”。教学环节：1 .播放碟片两遍2教师讲解分析作品3带领幼儿学习表演作品。4.采用集体，分组，个人的表演形式，展示作品。四、游戏环节：手指游戏“造房子”。第五课小金鱼教学目标：1.愿意上台表演，对语言表演产生兴趣2.模仿小金鱼，了解小金鱼的生活习性声音洪亮地朗

12、诵儿歌教学准备：头饰教学过程：热身环节：1 .口型操 张开嘴巴 aaa闭上嘴巴ba ba ba2.模仿动物小金鱼二.教学环节：1 .播放碟片小金鱼两遍2 .提问小金鱼穿着什么？怎样游?3 .和幼儿一起分析表演作品4 .带领幼儿边说儿歌边做动作5 .分别采用集体分组个别的形式上台展示所学内容。二.欣赏古诗古朗月行第六课小孔雀教学目标：充满自信地上台表演儿歌，展示自己。教学准备：碟片教学过程：一、准备环节1 . 口型操2 .形体训练2、 教学环节1. 播放碟片两三遍2. 教师帮助幼儿分析表演儿歌3.教师带领学员展示儿歌小孔雀4. 学习教授学员5. 教师和学员一起表演小孔雀6. 分别掌握字词句的练习

13、。7. 请每个孩子上台展示。3、 游戏环节绕口令槐树歪歪第七课好兄弟教学目标：1.声音清晰洪亮地表演儿歌1. 知道声音有7个音阶教学准备：玩具钢琴教学过程：一.开始环节1. 口型操2. 形体训练二、教学环节1 .出示玩具钢琴引出所学诗歌。2 .带领幼儿观看碟片好兄弟3 .分段教授学员4 .教师和学员一起表演好兄弟5 .分组表演所学内容。6 .请个别能力强的学员展示。7 .全部学员展示所掌握内容。三、音乐游戏“快嘴巴”第八课胖小猪减肥教学目标：1.大胆上台展示2.带表情的表演儿歌教学准备：碟片手偶教学过程：一、准备环节1. 口型操2. 气息训练、教学环节1 .出示手偶引出的课题2 .带领幼儿观看

14、教师演示版3 .和幼儿一起分析作品 逐句表演儿歌4 .教授幼儿表演作品5 .分别掌握字词的发音6 .采用集体分组个别的形式展示作品三、游戏环节：手指游戏手指谣第九课：故事小猫钓鱼教学目标：1.训练幼儿倾听的能力2 .学说对话3 .懂得做任何事情要专心致志 不然一事无成教学重点：学说对话教学难点：有表情地表演故事教学准备：头饰教师演示碟手偶教学过程：一、开始环节1 . 口型操2 .模仿动作 蝴蝶飞的动作二、教学环节1 .出示手偶 教师边讲故事2 .提问小猫为什么没钓到鱼3 .播放教师演示版边听边做4 .幼儿分别扮演角色 进行对话练习5 .帮助幼儿分析作品学说对话多种形式进行练习6 .幼儿带头饰表

15、演故事三、欣赏古诗村居第十课小兔和小猪教学目标：1.愿意上台表演2.声音清晰明亮的朗读表演儿歌教学准备：碟（教师演示）教学过程：开始环节1 .口型操2 .形体训练教学环节1 .以故事的形式引出课题2 .播放碟片两至三遍3 .按儿歌的内容提问幼儿4 .边解释边分析边教动作和语句5 教师带领幼儿完整做一至二遍。6 .分别采用集体分组个人展示表演。游戏环节：绕口令瓦打马第十一课踢穰子教学目标：1.愉快地上台表演2 .发准字音 “ti （踢）xi （嘻）”3 .发准翘舌音“ zhen”教学准备：碟片穰子教学过程：1、 开始故事1. 口型操2. 形体训练2、 教学环节1. 游戏“踢穰子”引出儿歌2. 播

16、放教师演示版3. 教师分析作品知道幼儿做动作4. 分别上台展示教师指导3、 音乐游戏“鞋匠舞”第十二课小猴打电话教学目标：1.大胆上台表演2.发音正确地表演儿歌教学准备：教师演示版一、热身环节：1 .口型操2 .模仿动作二、教学环节：1 .以故事的形式讲述儿歌内容2 .播放碟片两至三遍3 .分析讲解儿歌内容4 .分句教授学员5 .教师和学员一起表演小猴打电话6 .分别掌握字词句的练习7 .请学员上台展示三、手指游戏“小车”第十三课过新年教学目标：1.高兴地上台表演2.知道元旦是新年教学准备：图片 DVD碟教学过程：准备环节1. 口型操2. 气息训练教学环节1 .放碟片引出主题2 .回忆过年的情景 分析作品3 .教师带领学员表演儿歌4 .逐句