蒹葭实用PPT学习教案

1、会计学1 蒹葭实用蒹葭实用 第1页/共26页 蒹葭蒹葭选自十五选自十五国风国风的的秦风秦风， 属属秦国民歌秦国民歌。“秦风秦风”多言车马田猎，粗多言车马田猎，粗 犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想, , 也是一首优美的怀人诗作。也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是蒹葭的意思是 ，皆生于水边，皆生于水边 。 “芦苇芦苇” 解题 第2页/共26页 蒹葭蒹葭苍苍苍苍，白露，白露为霜为霜。所谓伊人，。所谓伊人， 在水在水一方一方。溯洄从之，道阻。溯洄从之，道阻且长且长。 溯游从之，宛在溯游从之，宛在水中央水中央。 蒹葭蒹葭萋萋萋萋，白露，白露未晞未晞。所谓伊人，。所

2、谓伊人， 在水在水之湄之湄。溯洄从之，道阻。溯洄从之，道阻且跻且跻。 溯游从之，宛在溯游从之，宛在水中坻水中坻。 蒹葭蒹葭采采采采，白露，白露未已未已。所谓伊人，。所谓伊人， 在水在水之涘之涘。 溯洄从之，道阻溯洄从之，道阻且右且右 。溯游从之，宛在。溯游从之，宛在水中沚水中沚。 第3页/共26页 苍苍：茂盛的样子苍苍：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人伊人：那人，指所爱的人 溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：上水，洄：上水， 逆流逆流 从：追寻从：追寻 阻：艰险阻：艰险 溯溯 游：顺流而下游：顺流而下 宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛 第4页/共26页 萋萋：茂盛的样子萋萋：茂盛的样子 晞晞：干

3、：干 湄：岸边，水草交湄：岸边，水草交 接的地方接的地方 跻：高跻：高 坻：水中高地坻：水中高地 第5页/共26页 采采：茂盛，众多采采：茂盛，众多 未未 已：还没有完已：还没有完 已：停止已：停止 涘：水边涘：水边 右：弯曲右：弯曲 沚：水中的小块陆地沚：水中的小块陆地 第6页/共26页 展开联想，再现诗歌意境展开联想，再现诗歌意境 试用自己的语言描述在你试用自己的语言描述在你 头脑中的展现的画面。头脑中的展现的画面。 第7页/共26页 第8页/共26页 河畔芦苇苍苍碧色，那是白露凝结成霜河畔芦苇苍苍碧色，那是白露凝结成霜 。我那日思夜想的人啊，她就在河水对岸。我那日思夜想的人啊，她就在河水

4、对岸 一方。逆流而上去追寻她，那道路却是艰一方。逆流而上去追寻她，那道路却是艰 险而漫长。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就险而漫长。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就 在水的中央。在水的中央。 河畔芦苇茂盛一片，清晨露水尚未晒干河畔芦苇茂盛一片，清晨露水尚未晒干 ，我那魂牵梦绕的人啊，她就在河水对岸，我那魂牵梦绕的人啊，她就在河水对岸 一边。逆流而上去追寻她，那道路坎坷艰一边。逆流而上去追寻她，那道路坎坷艰 险难攀。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在险难攀。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在 水中的高地。水中的高地。 河畔芦苇更为繁茂啊，那清晨白露依然河畔芦苇更为繁茂啊，那清晨白露依然 逗留。我那苦苦追求的人啊，她就在

5、河水逗留。我那苦苦追求的人啊，她就在河水 边。逆流而上去追寻她，那道路险阻弯曲边。逆流而上去追寻她，那道路险阻弯曲 难走。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在水难走。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在水 中的小块陆地上。中的小块陆地上。 第9页/共26页 第10页/共26页 第11页/共26页 第12页/共26页 大胆说出你的初读感受大胆说出你的初读感受 作品文字简单，内容单纯，给人的美感作品文字简单，内容单纯，给人的美感 却非常丰富。能否用几个词概括它的美？却非常丰富。能否用几个词概括它的美？ 第13页/共26页 1 1、文字简约文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的：没有直接抒写主人公对心上人的 思念之

6、情，只写他左右求索、寻找恋人的行思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行 动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的 痛苦都含蓄地表现出来。痛苦都含蓄地表现出来。 2 2、形象可感形象可感：虽未刻画双方形象，但主人公的：虽未刻画双方形象，但主人公的 执着、执着、“伊人伊人”的高洁我们可以清晰感知。的高洁我们可以清晰感知。 3 3、余音绕梁余音绕梁：只写追求之难，伊人：只写追求之难，伊人“宛在宛在”，结，结 果如何，给读者留下想象余地果如何，给读者留下想象余地 第14页/共26页 第15页/共26页 人人”可望而不可即，于是他徘徊可望而不可即，于是他徘徊 往复，心

7、醉神迷，内心痛苦，不往复，心醉神迷，内心痛苦，不 可言状。可言状。 第16页/共26页 第17页/共26页 1、全诗三章，每一章在表达方式上有、全诗三章，每一章在表达方式上有 什么共同特点？什么共同特点？ 2、这首诗是怎样表现诗人怅然若失而、这首诗是怎样表现诗人怅然若失而 又热烈爱慕伊人的心境的？又热烈爱慕伊人的心境的？ 1、从内容来看，每章前两句写景，描写一幅、从内容来看，每章前两句写景，描写一幅 萧瑟冷落的秋景，渲染气氛；后六句写寻求萧瑟冷落的秋景，渲染气氛；后六句写寻求“伊伊 人人”的情况进而抒发情感。全诗熔描写、抒情于的情况进而抒发情感。全诗熔描写、抒情于 一炉。一炉。 2、全诗回旋三

8、叠，反复歌咏。诗人热烈地追求、全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热烈地追求 其所爱慕的其所爱慕的“伊人伊人”，虽然在大河上下反复寻求，虽然在大河上下反复寻求 ，可望而不可即，仍然神魂颠倒，执著专一。，可望而不可即，仍然神魂颠倒，执著专一。 写法探究：写法探究： 第18页/共26页 第19页/共26页 一、蒹葭、霜露、秋水一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人（水中央、水中坻、水中沚）二、伊人（水中央、水中坻、水中沚） 三、上下求索的青年（道阻且长、道阻且跻、道阻且右三、上下求索的青年（道阻且长、道阻且跻、道阻且右 ） 凄清的秋景（渲染气氛凄清的秋景（渲染气氛 ） 可望而不可及可望而不可及 执著追求执著追求

9、特点特点 第20页/共26页 情景交融情景交融 虚实相生虚实相生 重章叠句（重章叠句（ 复沓）复沓） 起兴手法起兴手法 第21页/共26页 第22页/共26页 第23页/共26页 雨雨 巷巷 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望 逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默 行着行着 ，冷漠、凄清、又惆怅。，冷漠、凄清、又惆怅。 她静默地走近她静默地走近 走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦 一般地凄婉迷茫，像梦中飘过一枝丁香。我身旁飘过这女郎，她一般地凄婉迷茫，像梦中飘过一枝丁香。我身旁飘过这女郎，她 静默地远了，远了，静默地远了，远了， 到了颓垣的篱墙。走尽这雨巷，在雨的哀到了颓垣的篱墙。走尽这雨巷，在雨的哀 曲里，消了她的颜色，曲里，消了她的颜色， 散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息 般的眼光，丁香般的惆怅。般的眼光，丁香般的惆怅。 撑着油