4-12小木偶的故事

1、 学词语学词语 拽拽 住住 毛毛 茸茸 茸茸 一一 副副 可可 怜怜 魔魔 杖杖 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 zhui rng lin m z li 字词乐园字词乐园 认读词语认读词语 板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 放声大哭放声大哭 伤心伤心 生气生气 着急着急 字词乐园字词乐园 表情词语表情词语 得意洋洋得意洋洋 眉开眼笑眉开眼笑 垂头丧气垂头丧气 火冒三丈火冒三丈 大吃一惊大吃一惊 目瞪口呆目瞪口呆 愁眉苦脸愁眉苦脸 喜喜 怒怒 哀哀 乐乐 字词乐园字词乐园 读课题，你想知道什么？读课题，你想知道什么？ 课文讲了小木

2、偶的什么故事？课文讲了小木偶的什么故事？ 品读课文品读课文 课文先写了老木匠做了一个课文先写了老木匠做了一个( )， 并在它的脸上添上了（并在它的脸上添上了（ ）的表情。）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）；）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列接着写了小木偶在生活中遇到了一系列 （ ），最后在（），最后在（ ）的帮助下，）的帮助下， 有了（有了（ ）。）。 挫折挫折小巫女小巫女 所有的表情所有的表情 小木偶小木偶 笑嘻嘻笑嘻嘻 快乐快乐 品读课文品读课文 自由朗读课文，读正确，想想自由朗读课文，读正确，想想 课文讲了什么事？课文讲了什么事？ 写老木匠

3、做了一个小木偶，并在小木偶的脸上写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上 添上了一个添上了一个“笑嘻嘻笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木的表情，以为只要会笑小木 偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委 屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情， 因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在 女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出 了内心的感叹：了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的要是只会笑，那可是远远

4、不够的 。” “笑是很重要的。笑是很重要的。”老老 木匠对自己说，木匠对自己说，“谁要是不谁要是不 会，谁就没办法过快乐的日会，谁就没办法过快乐的日 子！子！” 老木匠拿起他的神老木匠拿起他的神 奇雕刻刀，在小木偶的奇雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的脸上添了一个笑嘻嘻的 表情。表情。 为什么小木偶总是笑嘻嘻的？为什么小木偶总是笑嘻嘻的？ 品读课文品读课文 小组合作学习：小木偶身上小组合作学习：小木偶身上 具体发生了哪些事？用小标题归具体发生了哪些事？用小标题归 纳。纳。 小木偶与小木偶与小红狐小红狐 小木偶与小兔子小木偶与小兔子 小木偶与老婆婆小木偶与老婆婆 小木偶与女巫小木偶与女巫

5、喜欢哪部分，小组分角色朗读，喜欢哪部分，小组分角色朗读， 然后再分角色表演。然后再分角色表演。 品读课文品读课文 嘿！小木偶！你的红嘿！小木偶！你的红 背包真漂亮，让我背一下背包真漂亮，让我背一下 好吗？就背一下。我想看好吗？就背一下。我想看 看这种红和我的毛色是不看这种红和我的毛色是不 是相配。是相配。 好的。好的。 品读课文品读课文 报告警官 报告警官 ，他抢我的包，他抢我的包 ！ 那是我的，我的那是我的，我的 ，我的！小木偶尖，我的！小木偶尖 叫。叫。 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满穿警服的熊看看小红狐，小红狐满 脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一 副笑嘻嘻

6、的表情。副笑嘻嘻的表情。 吵什么？吵什么？ 品读课文品读课文 小木偶委小木偶委 屈极了！可是屈极了！可是 有什么办法呢有什么办法呢 ？老木匠只给？老木匠只给 了他一种表情了他一种表情 ，那就是笑！，那就是笑！ 小木偶的心情怎么样？小木偶的心情怎么样？ 品读课文品读课文 脑袋疼。小木偶抬脑袋疼。小木偶抬 起头，笑嘻嘻地回答起头，笑嘻嘻地回答 。 “嘻嘻。装得一点儿嘻嘻。装得一点儿 都不像！你瞧，应该像我都不像！你瞧，应该像我 这样。这样。”小兔子龇牙咧嘴小兔子龇牙咧嘴 地做了个痛苦的表情，蹦地做了个痛苦的表情，蹦 蹦跳跳地走开了。蹦跳跳地走开了。 品读课文品读课文 “脑袋很疼。脑袋很疼。”小木小

7、木 偶还是一副笑嘻嘻的表情偶还是一副笑嘻嘻的表情. “真不像话，连小木头真不像话，连小木头 人都学着撒谎！人都学着撒谎！”老婆婆嘟老婆婆嘟 嘟囔囔地走开了。嘟囔囔地走开了。 老婆婆走过来：老婆婆走过来：“小木小木 头人，你病了吗？头人，你病了吗？” 品读课文品读课文 小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情 是怎么样的？是怎么样的？ 伤心、难过，但又哭不出来伤心、难过，但又哭不出来 品读课文品读课文 小木偶，我把人类所有的表情都小木偶，我把人类所有的表情都 送给你。送给你。 现在，小木偶会哭，会笑，会现在，小木偶会哭，会笑，会 生气，会着急，也会向别人表示同生气，会

8、着急，也会向别人表示同 情和关心了。情和关心了。 你头疼，是吗？你头疼，是吗？ “是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。” 小木偶可怜巴巴地说。小木偶可怜巴巴地说。 “哇哇”小木偶放声大小木偶放声大 哭起来。哭起来。 那是因为你很伤那是因为你很伤 心，却不会哭。心，却不会哭。 品读课文品读课文 老木匠说得老木匠说得 没错，笑是很重没错，笑是很重 要的。不过，要要的。不过，要 是只会笑，那可是只会笑，那可 是远远不够的。是远远不够的。 你体会到了什么？你体会到了什么？ 品读课文品读课文 在生活中，笑是很重要的，是非常美好在生活中，笑是很重要的，是非常美好 的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐

9、的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐 。但同时生活也是丰富多彩的，酸、甜、苦。但同时生活也是丰富多彩的，酸、甜、苦 、辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，去面对、辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，去面对 ，这才是真正的生活，完美的生活。，这才是真正的生活，完美的生活。 品读课文品读课文 用下面表示表情的词，来说说这些句子 1、 小木偶一把抓住红背包，（小木偶一把抓住红背包，（ 愤怒愤怒 ）地大叫：）地大叫：“ 这背包是我的！这背包是我的！” 2、 “背包确实是我的。背包确实是我的。”小木偶（小木偶（ 委屈委屈 ）地对熊警）地对熊警 察说。察说。 3、熊警察拎起小木偶，、熊警察拎起小木偶，又又要把他扔出

10、去。小木偶（要把他扔出去。小木偶（ 着急着急）地喊：）地喊：“你不能冤枉好人，你看，你不能冤枉好人，你看， 这背包的带子上还有我的名字呢！这背包的带子上还有我的名字呢！” 品读课文品读课文 认读词语认读词语 板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 放声大哭放声大哭 伤心伤心 生气生气 着急着急 品读课文品读课文 小木偶大步走在绿森林里。小木偶大步走在绿森林里。 它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草 原，还是另外一片绿森林？原，还是另外一片绿森林？ 小木偶

11、正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！ 小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰， 一手指着小木偶大叫：一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！喂！那块木头！站住！” “我不是一块木头，我是小木偶！我不是一块木头，我是小木偶！”小木偶生气地回答。小木偶生气地回答。 “不是木头？不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻 了一会儿。了一会儿。 “你不过是一段普通的木头！你不过是一段普通的木头！”小妖怪大声宣布，小妖怪大声宣布，“我是从我是从 小吃木

12、头长大的，吃了整整小吃木头长大的，吃了整整300300年！不会弄错的！年！不会弄错的！” 小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个 小妖怪证明，我不是一段普通的木头！小妖怪证明，我不是一段普通的木头！ 拓展提升拓展提升 “我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！”小木偶说。小木偶说。 “这不能证明！这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了魔法！这没有你不过是被施了魔法！这没有 什么了不起的！你等着瞧！什么了不起的！你等着瞧！” 小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔

13、杖。小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。 “你看仔细了。你看仔细了。”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。 那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：“你和我一样！不过是一你和我一样！不过是一 段普通的木头！普通的木头！木头！木头！段普通的木头！普通的木头！木头！木头！” 小木偶气坏了，它大叫：小木偶气坏了，它大叫：“我还会做算术题、背乘法表！一我还会做算术题、背乘法表！一 一得一、一二一得一、一二 得二、二二得四、二三得六、二四得八得二、二二得四、二三得六、二四得八” 小木偶一口气

14、把乘法表从头背到尾。小木偶一口气把乘法表从头背到尾。 但是小妖怪还是说：但是小妖怪还是说：“这没什么了不起！这没什么了不起！” 小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念 着：着：“春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味 道真是好！道真是好！” 拓展提升拓展提升 “瞧见了吧，它连诗都会念！瞧见了吧，它连诗都会念！”小妖怪得意扬扬地说，小妖怪得意扬扬地说，“可可 它和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！它和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！” 小妖怪说完，就举起那块木头，小妖怪说完，就举起那块木头，“咯嘣咯嘣咯嘣咯

15、嘣”地把它吃下肚地把它吃下肚 ，好像是在吃一块棒冰。，好像是在吃一块棒冰。 小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通 的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶，它不想的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶，它不想 死！死！ 可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不 出来。出来。 “哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定很不错哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定很不错 ”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。小妖怪一步一步地向小木偶逼近。 就在这时候

16、，它们听到了一声尖叫：就在这时候，它们听到了一声尖叫：“救命！救命！” 接着，一只粉红的小兔子拼命地向它们这边接着，一只粉红的小兔子拼命地向它们这边 跑过来。跑过来。 “救救我！救救我！”小兔子哭着说，小兔子哭着说，“后面有妖怪追我！后面有妖怪追我！” 拓展提升拓展提升 小木偶把粉红小兔子抱起来，它感觉到小兔子在它怀里拼命地发抖。小木偶把粉红小兔子抱起来，它感觉到小兔子在它怀里拼命地发抖。 “别怕！别怕！”小木偶安慰小兔子，小木偶安慰小兔子，“我会保护你的！我会保护你的！” 吃木头的小妖怪很惊奇地看着小木偶。因为小木偶好像已经忘了它就要被一吃木头的小妖怪很惊奇地看着小木偶。因为小木偶好像已经忘

17、了它就要被一 个妖怪吃掉了。个妖怪吃掉了。 “把那只兔子给我！把那只兔子给我！”一个头上长着蓝角的小妖怪出现在它们面前。一个头上长着蓝角的小妖怪出现在它们面前。 “哈啰！是你呀，老朋友！哈啰！是你呀，老朋友！”吃木头的小妖怪很高兴地说。看来，这两个小吃木头的小妖怪很高兴地说。看来，这两个小 妖怪互相认识。妖怪互相认识。 蓝角小妖怪只是板着脸点了点头，然后就转向了小木偶：蓝角小妖怪只是板着脸点了点头，然后就转向了小木偶：“把那只兔子给我把那只兔子给我 ！我追了它好长时间了！我追了它好长时间了！” 小木偶害怕得两腿发软，可它勇敢地说：小木偶害怕得两腿发软，可它勇敢地说：“不给！这是我的小兔子！凭什

18、么不给！这是我的小兔子！凭什么 给你！给你！” “它是你的？它是你的？”蓝角小妖怪很怀疑地盯着小木偶，蓝角小妖怪很怀疑地盯着小木偶，“你怎么能证明它是你的你怎么能证明它是你的 ？” “我我”小木偶不知道该怎么回答。小木偶不知道该怎么回答。 拓展提升拓展提升 “我能证明。我能证明。”吃木头的小妖怪突然说，吃木头的小妖怪突然说，“难道你还不相信一难道你还不相信一 个老朋友吗？个老朋友吗？” “真扫兴！真扫兴！”蓝角小妖怪很不高兴地走开了。蓝角小妖怪很不高兴地走开了。 小木偶看着蓝角小妖怪的背影，有点儿发愣。小木偶看着蓝角小妖怪的背影，有点儿发愣。 “它只吃没人要的东西，就像我只吃木头一样。它只吃没人要的东西，就像我只吃木头一样。”吃木头的小吃木头的小 妖怪向小木偶解释。妖怪向小木偶解释。 小