11从生物圈到细胞

1、 SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome，严重急性呼吸综合征，俗称非严重急性呼吸综合征，俗称非 典型肺炎）是一种由典型肺炎）是一种由冠状病毒冠状病毒引发的严重的引发的严重的 传染病，传染病，有较强的传染性和致死率。有较强的传染性和致死率。 20032003年春夏之交，非典型性年春夏之交，非典型性 肺炎在我国流行爆发，部分肺炎在我国流行爆发，部分 城市出现了学校停课、工厂城市出现了学校停课、工厂 停产、商场停业的现象，很停产、商场停业的现象，很 多与非典患者共同工作和生多与非典患者共同工作和生 活的人被隔离在家。活的人被隔离在家。 为什么人们对非典型性肺炎为

2、什么人们对非典型性肺炎 这么恐惧呢这么恐惧呢 ? ? 上呼吸道细胞。肺部上呼吸道细胞。肺部 细胞，肺部细胞受损导细胞，肺部细胞受损导 致患者呼吸困难致患者呼吸困难, ,患者因患者因 呼吸功能衰竭而死亡。呼吸功能衰竭而死亡。 SARSSARS病毒还侵害人体病毒还侵害人体 其他部位的细胞。其他部位的细胞。 根据你所知道的材料，根据你所知道的材料， SARSSARS病毒侵害了人体的病毒侵害了人体的 哪些细胞？是如何危及哪些细胞？是如何危及 人的生命的？人的生命的？ 病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？的？ 病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。病毒一旦离

3、开活细胞，就不再表现生命现象。 结构特点：结构特点： 化学组成：化学组成： 遗传物质：遗传物质： 生活方式：生活方式： 繁殖过程：繁殖过程： 没有细胞结构没有细胞结构 蛋白质外壳和核酸蛋白质外壳和核酸 DNA或或RNA 寄生在活细胞中寄生在活细胞中 在活细胞中，靠自身的遗传物在活细胞中，靠自身的遗传物 质中储存遗传信息，利用细胞质中储存遗传信息，利用细胞 内物质，制造新的病毒。内物质，制造新的病毒。 5周的胚胎周的胚胎 10周的胚胎周的胚胎 新生儿新生儿 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞 参与。由细胞形成组织，由组织形成器官，由参与。由细胞形成组织，由组

4、织形成器官，由 器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习 活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但神活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但神 经细胞是主要的。经细胞是主要的。 3. 3. 你能说清楚你现在进行的学习活动需要你能说清楚你现在进行的学习活动需要 多少种类和数量的细胞参与吗？多少种类和数量的细胞参与吗？ HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞 二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次 细胞：细胞： 生物体结构和功能的基本单位生物体结构和功能的基本单位 组织：组织：由形态相似、结构、功能相同的由形态相似、结构、功能相同的 细胞联合在一起的细

5、胞群细胞联合在一起的细胞群 器官：器官：不同的组织按照一定的次序结不同的组织按照一定的次序结 合在一起合在一起 系统：系统： 由一种或几种生理功能的多个器官按由一种或几种生理功能的多个器官按 照一定的次序组合在一起照一定的次序组合在一起 生命系统的结构层次：生命系统的结构层次： 细胞细胞组织组织器官器官系统系统 个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统 生物圈生物圈 植物植物没有没有系统系统这一生命系统的结构层次。这一生命系统的结构层次。 二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次 ？: :所有生物的生命系统的所有生物的生命系统的 结构层次都跟龟一样吗结构层次都跟龟一样吗? ? 二二 生命系统

6、的结构层次生命系统的结构层次 生物体生物体人人龟龟松树松树草履虫草履虫 结构层次结构层次9986 不同的生物具有不同的具体的生命系统，不同的生物具有不同的具体的生命系统， 越高等的生物其生命系统越复杂，而低越高等的生物其生命系统越复杂，而低 等生物则比较简单。等生物则比较简单。 描述：描述： 说明：生命系统的复杂性和多样性说明：生命系统的复杂性和多样性 小结：小结： 构成生命系统的结构具有层次性、复构成生命系统的结构具有层次性、复 杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最 大的生命系统生物圈，尽管生命系统复杂大的生命系统生物圈，尽管生命系统复杂 多样，大小不同，

7、但它们层层相依，紧密多样，大小不同，但它们层层相依，紧密 联系，都离不开细胞这一最基本的生命系联系，都离不开细胞这一最基本的生命系 统统 如果把龟换成人，图中其他各层次的如果把龟换成人，图中其他各层次的名名 称不变，但具体内容会发生变化称不变，但具体内容会发生变化。例如，。例如，心心 脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域 的所有人的所有人等。应当指出的是，生物圈只有等。应当指出的是，生物圈只有1个。个。 细胞细胞层次层次；其他层次都是建立在细胞这一层次其他层次都是建立在细胞这一层次 的基础之上的的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、，没有细胞就没有组织、器官、 系统等层次。另一方面，系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞生物体中的每个细胞 具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命 活动，某些生物体还是由单细胞构成的活动，某些生物体还是由单细胞构成的。 一个分子或一个原子一个分子或一个原子是一个系统，但不是是一个系统，但不是 生命系统生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活，因为生命系统能完成一定的生命活 动，单靠一个分子或一个原子是动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生不可能完成生 命活动的命活动的。 6. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应请就下面的实例，指出所属生命系统中相应