新站小学2015年特色办学工作计划

1、word新站镇新站小学2015年“学习传统文化弘扬中华美德” 特色办学计划一、指导思想为贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，根据教 育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要的文件精神，发扬和传承中华传统文化 精髓，培养少年儿童健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高我校 师生思想道德水平和践行能力，为使这一主题教育活动得到很好的落实，特拟定本活 计划。二、工作目标根据少年儿童成长的客观规律，高处着眼，小处着手，使学生在系列活动中受到 潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的学习实践体验，使他们的情感得到升华， 行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德

2、规范意识和高尚的道德情 操。通过开展以“学习传统文化 弘扬中华美德”为主题的系列教育实践活动，使学生 明白文明礼仪的重要性，班班争创“道德班级”，人人争当“道德之星”，进一步提高 全体师生的精神文明素质，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系， 营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面的和谐 发展。三、主要内容：深化校园文化建设，创设和谐校园环境，以弟子规，百孝篇等传统经典为蓝本，渗透并践行“忠、孝、诚、雅、礼”五育主题教育活动。具体内容和要求如下：“忠”：以忠贞爱国为主线，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、文明 礼仪等教育，让学生明辨是非、知耻

3、明理、知耻改过、自尊自爱、自尊自重。“孝”：以孝敬老人，孝敬父母、孝敬长辈为主线，培养学生真情实感、知恩图报， 让学生懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体、在是社会、在国家、乃至 全世界，都需要有一种服从“规章”、“规则”、“法律”、“大局”、“真理”的意识。要 求学生从遵守校规校纪开始，逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性。从为 他人多做好事、为班级多做贡献开始，逐步养成集体主义、共产主义的道德观念。“诚”：以诚实守信、以诚相待、求真务实为主线，培养学生道德品质修养，让学 生做到：讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对“虚、假、骗”行为。“雅”：以情趣高雅、谈吐儒雅、行为

4、文雅为主线，对学生进行气质教育，培养学 生行为习惯以及情趣、志趣。要求学生做到“五带”：把礼貌带给朋友、把微笑带给同 学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会；且做到：说话轻声，走路 慢行，待人礼貌，讲究卫生。“礼”：以礼貌礼节、以礼相待为主线，包括课堂礼仪、课下礼仪、交往礼仪等。 让学生懂得礼仪是一种人际交往中必须遵循的规范，会说常用礼貌用语：您好、请、 谢谢、对不起、没关系、再见；会施行礼仪，如：握手、鞠躬、敬礼等；见到老师、 长辈、同学、亲戚朋友主动打招呼；使学生懂得在任何场所都有礼仪相让的行为规范， 如：老、弱、病、残、孕的人让行、让座、让言等行为，关心、照顾需要帮助的人，

5、如有冲突，应礼让他人。上学、放学时向父母打招呼，关心父母，孝敬长辈和老人， 待客热情礼貌等。礼仪教育的目的就是让我们的学生从内在的自律开始，规范自己的 行为，共创文明、友善、健康、和谐的校园环境。分阶段落实主题教育的内容和任务。（一）教职员工方面1、全体教职员工首先要全员普及弟子规、百孝篇原文的阅读，利用专门 时间观看宣传讲解弟子规、百孝篇光盘、资料，从思想深处领会精髓。2、全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实弟子规、百孝篇。3、选派教师到外地进行培训，进行提升层次教育，若有条件，学校还计划邀请名 家来学校讲学。4、各办公室布置办公环境时，可将有关百孝篇的宣传材料上墙，以创造良好 的学习氛围

6、。5、以中小学教师职业道德规范和“两个十不准”为规范，相关处室人员待人 接物要使用文明用语，讲求文明礼貌。教师要体现文明教态，将弟子规、百孝 篇学习成果体现在日常教育教学活动和言行举止之中。6、学年末举行学习弟子规、百孝篇优秀教师心得体会交流大会，汇报学 习成果，扩大感召力。（二）学生方面学校三至六年级，利用每周一节的专题教育课，以弟子规、百孝篇等为 主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥 校园文化的育人作用。通过行之有效的教育形式，如主题班会、升旗等，大力加强文 明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，抓好社会主义荣辱观教育和廉洁教育，对 学生进行传统文化教

7、育，使学生形成良好的道德礼仪习惯。具体应做到：1、从学会鞠躬做起，尊敬师长、尊敬长辈、尊重身边的每一个人。2、从每天朗诵“百孝篇”做起，常怀一颗感恩的心。3、从学唱一首“孝德歌”做起，培养自己高雅的情趣。4、召开一节“孝德”主题班队会，展示“孝德”文化成果：5、将所学弟子规、百孝篇等落实到自己的日常行为规范和养成教育中， 孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，养成鞠躬问好的好习惯，提 高学生的道德素养。（三）家长方面家庭教育是学生教育平台上一个广大的空间，是学校德育工作的必要补充。学校 要向家长说明学校推行此次活动的目的意义，取得家长的理解和支持。四、具体措施：1、加强师德建设，要求教师在开展主题教育中率先垂范，做到为人师表；加强校 园文化建设，为学校实践主题教育提供环境；加强家校沟通，通过家长的配合、监督， 把良好的文明礼仪风貌带出校园，带出家庭，走向社会。2、搭建平台，营造氛围，加大宣传。利用校内板报、校园广播、电子屏等宣传工具进行宣传教育。五、工作推进时间表时间内容责任人2015 年3月工作启动阶段（布置学校办公室，进行动员宣传，组织教师学习传统义化教材）温兴辅邓光琼 马兰胡文明2015 年4月学生的学习宣传，介绍学校 “学习传统文化，弘扬中华美德”的办学特色，简单阐 述传统文化的概念。各班特色课任课教师2015 年5月学习弟子规总