幼儿园教育教学鉴定

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园教育教学鉴定 务实抓好日常教研工作，以园本教研为抓手，解决训练教学中的实际问题。经过行动讨论，进步老师教学本领，提升幼儿园训练教学质量。下面就是我给大家整理的幼儿园训练教学鉴定，盼望大家喜爱! 幼儿园训练教学鉴定1 我们立足本园进展，结合我园训练教学的薄弱环节，我们开展了一系列园本教研活动，使老师经过各项活动真实的体验和深度反思、学习、沟通，增加老师的创新意识，在园本教研活动中，使我们的每位老师在原有的程度上都有所进步。 一、强化学习，进步老师理论程度 理论是理论的根底，是一切训练行为的根底，仅有树立正确的训练理念，具备必需的专业理论学问，才能更

2、有效地开展好各项活动。为此，我们异样注重理论学习，制定实在可行的学习方案，定期组织老师进展政治、业务理论学习。社会主义荣辱观和当前党中央的有关精神、文件等，加强师德建立、行风建立和职业道德建立，树立良好师德。结合当前老师绩效考核，严厉园规园纪，制订了一系列老师训练教学行为标准。结合师德建立，本学期，我们开展了老师“庆三八，展风采兴趣嬉戏活动，极大地鼓舞了老师们的工作热情，树立爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献的敬业精神。 二、关注成长，提升队伍整体素养 1、加强岗位练兵。有竞赛才有动力，本学期我们结合老师绩效工资考核，在老师活动中尽量以竞赛形式进展，作为老师绩效考核的根据。为此，我们开展了丰富多彩的

3、老师竞赛活动，如：老师评优课、自然角创设评比、设计早期阅读教案竞赛、备课反思及教学随笔评比和主题环境创设评比等等，经过一系列的评比活动，进步老师的竞争意识，在岗位大练兵中，使老师们得到充分的熬炼，促进老师业务程度的进展和教学根本技能的提升。 2、做好师资自培。新老师的成长是进步整体师资的关键，我们秉承“以老带新的原那么，连续以师徒结对形式进展师资自培，为了使青年老师这支后备力气尽快进展，我们有3对新老老师签订了师徒结对协议，经过传帮带的两位老师相互听课、评课、日常指导，逐步使新老师成长起来。另外，本学期我们更加重视老师的备课与反思，每学期由班级组长检查两次备课笔记，经过努力，让老师进步自我反思

4、本领。 3、重视外出学习。走出园门，吸纳外界新信息，理解新形势，是幼儿园进展的需求。本学期，我们投入了许多的经费，支配老师外出学习，根本上人人都有走出去的时机，经过走出去，让老师们去感受外面世界的精彩，让别人的好阅历、好做法成为优化自我的训练行为的催化剂。 4、本学期我们连续要请教师完成必需数量的观看记录、每月随笔、读书笔记，鼓舞老师参与各级各类的论文、案例评比。经过老师们的仔细撰写，有多篇文章或案例在吴江市级以上获奖和发表。 三、立足本土，打造课程园本特色 1、我园的课题“农味主题活动课程园本化的理论与讨论正渐渐构成我园的特色。各自课题担当老师及所在班级都认仔细真、实实在在的进展了工作，获得

5、了较好的成效，在各班的环境布置中，都坚持“农味艺术化的原那么，表达出各自的课题特色。 (1)采纳普及与重点相结合的方法，开展多样化的科研理论：做到人人一课一专题，人人上好个人课题讨论课;加强方案管理，每位老师选定科研子课题，做到有方案、有沟通、有总结、有论文。 (2)经过课题研讨、观摩试验课、沙龙等活动加强老师之间的沟通和合作。在大家的进取发言、辩论中，课题组老师对于生活与美术的关系有了更深的理解和感悟。 (3)做好各课题讨论过程资料的搜集、整理、归档工作;组织好老师园本培训;争取上级教科研部门指导和专家的指导。 (4)民间嬉戏文化浸透于课程。开学初，我们针对上一学期的理论阅历，在制定主题教学

6、方案时有了较大的改动，异样是在我们的主题教学方案中许多浸透了民间嬉戏的元素。经过细心的审议修改，使课程资料更具特色，更能合适幼儿需要与进展，异样是生成活动的选择与设计老师们的确花了一番心思。将主题资料定位于我们家乡的民间嬉戏，在班级组内进展团体审议后，老师分头设计教案。民间嬉戏主题在施行的过程中，深受幼儿和家长的宠爱，从活动过程和结果上看，孩子们对与民间嬉戏很感爱好，为家乡民间嬉戏的传承作出奉献。本学期，平行班老师仍每周集中一次，针对活动开展情景进展课程的后审议和前审议，反思教学理论，并对教学资料进展适时的调整和修改，并注重课程资料的积累，使我们的课程更具园本化。 2、环境作为隐性的课程资源也

7、受到了我们极大的关注，我们不仅仅将环境创设作为老师六仔细的考核资料，依据期初方案，五月底，我们还进展了一次全园评比。老师们依据主题进程，进取为幼儿创设与主题相应的训练环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身理论创设了许多的时机，组织幼儿参加主题墙的创设与布置，师生共同搜集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有训练价值的环境中，不断地主动操作、探究和学习。 3、鼓舞家长参加到我们的主题训练教学中来。在开展主题训练活动时，老师们依据活动的需要及幼儿进展的需要，经过“家园园地、“家校路路通“家园小报等形式，向家长宣扬和介绍我们的教学活动，对一些需要家长指导孩子完

8、成的活动，有针对性地、适时的给家长一些提议。并要求家长参加到我们的资料搜集工作中来，保障我们的教学活动得以顺当开展。 四、做实教研，进步训练教学质量 务实抓好日常教研工作，以园本教研为抓手，解决训练教学中的实际问题。经过行动讨论，进步老师教学本领，提升幼儿园训练教学质量。 1、健全教研活动制度。努力做到教中找研，以研促教，研教相长，全面进步。从本园实际动身，支配适合的教研时间、教研方式，让教研活动成为老师的自觉活动，进步老师参加活动的热情。 2、发挥教研合作共同体优势。将局部教研活动安排到班级组，以班级组为单位建立合作关系，经过合作组的阅历共享、优势互补，促进老师专业成长，不断进步园本教研的实

9、效性。 3.丰富教研活动。教研组长负责教研活动的组织和开展，三个班级组均由班级组长牵头，保障活动按方案开展。本学期，我们三个班级组分别开展了绿色环保活动：绿色在行动我是果园小主人;发觉自然，畅想春天;捧起一片绿意等活动，效果良好;四月份开展“走进班级，呈现特色区角观摩活动;五月份开展了骨干老师片级开课活动;六月份开展了“亲子同嬉戏，奇妙共欢愉六一大型活动。经过丰富多彩的教研活动，既进步了老师的本领，又浓郁了学校的教研气氛。 一学期紧急而又劳碌，开心而又改善中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，同时我们也看到自身的缺乏：区角嬉戏材料的供应和过程的指导是我园的

10、一个薄弱环节，这有待经过我们日后的园本教研不断调整、改善、完善。 幼儿园训练教学鉴定2 本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量进步为重点，全面提升老师的整体素养，获得了必需的成果。在总结阅历和积累整改当中，特将本学年的训练教学工作总结如下： 一、加强教学常规管理。 1.强化老师的备课、上课。 为了进步老师对教案的再讨论再探究，介于许多老师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以复原手动备课为主，可是制止照抄照搬，并要请教师对每一节活动都要构成自我的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。 2.强化晨间活动有室内外嬉戏活动的管理。 要求各班依

11、据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年训练局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵。小班的区角嬉戏的设计获得了市二等奖。为了进步晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和资料，同时要求各班制定好每周的晨间活动方案，有目的、有预备、有检查。 二、勤于学习，改善自我。 “问渠哪得清如水，唯有源头活水来作为一所正在不断成长中的省优质园，仅有不断转变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的进展;作为一名优质园的老师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的吸取先进的、前沿的训练理念，蓄积深沉的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质训练落到实处。所以本学年我们异样重视老师的学习，着重从

12、以下几个方面进展。 1.加强业务学习。 每周的周四分别为政治业务学习时间，要请教师们仔细记好笔记，加强沟通，异样是业务学习的资料我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让老师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对老师来说有用价值较大、能促进老师思索、对其有促进价值的材料，进展学习。让老师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。 2.进取鼓舞老师参与自学。 本学我园老师的学习劲头很浓，大局部中青年老师都在参与本科进修，我园还有本学期还有几名老师经过了，幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试。老师们平常还自订幼教刊物，有幼儿训练、山东训练、早期训练、学前训练、幼

13、教博览等。大家相互借阅，构成了很好的学习风气。 二、勇于创新，追求高效的工作质量。 幼儿园要想进展得好，吸引更多的生源。就离不创始新，而那里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要体此刻：1.管理形式的创新。 幼儿园的训练教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求班级主任必需对整个班级的教学、日常活动有自我的思索，要多和班级组成员沟通、沟通，要保证每一节活动的质量。这样的形式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。2.备课形式、读书笔记形式的再创新。 复原手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的进步备

14、课的质量，而读书笔记的创新，却是为了进步大家阅读质量的一种方法。我们要请教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后构成自我的思索。这使得大家从中不仅仅收获了许多同行们的阅历。并且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。 2.课堂、随堂听课形式的创新 课堂是孩子们的课堂，我们要请教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂受骗好一个合。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的进取参加。课堂形式也多以嬉戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓舞老师参与一般话的二甲考核，在课堂上，要请教师一律说一般话，青年老师必需说，老老师要学着说，让整个园构成一个人人说一般话的气氛。从而影响我们的孩子，养成用一般

15、话与人沟通的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利，许多时候我在一线的老师也参加到了这一行列中，他们经常去许多有阅历老师的课堂上去取经，去学习，以此来进步自我听课和评课的本领。 3.组织活动上的创新 本续期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了局部家长担当评委，首次进行这样的活动，老师们都很专心的对孩子们进展强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的进步。 4.特色活动的开展 我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参加的进取性比拟高，孩子的绘画程度也有了很大的进步。当然我们正在思索怎样才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。 总之，在本学期我园的各项训练教学工作

16、开展的还是比拟有序，成果也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的根底上多思索、多创新，在最短的时间尝试最新的打破，使我园真正成为社会认可、家长满足、孩子欢心的优质幼儿园。 幼儿园训练教学鉴定3 今年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园的训练目的，开展了一系列的训练科研工作，在教学理论中不断进步了老师的训练教学程度。 一、充分认识教研活动的意义，调动老师参加教研活动的进取性，幼儿园教研活动总结 说起教研活动，有相当一局部老师认为教研只是专家学者的事，老师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让老师充分认识教研活动的意义，调动老师参加教研活动的进取性作为有效开展教研活动的首要

17、问题。详细做法是：首先，让老师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不行缺少的一局部，并且针对性很强，主要解决训练理论中的问题或疑难。经过教研可以改善工作方法，促进训练教学活动质量的进步。其次，让老师明确教研活动是进步自身业务程度的重要途径，而老师的业务程度有挺直影响幼儿园的训练质量。第三，让老师明确教研的资料来源于老师的理论阅历，而这种理论阅历又来源于日常教学工作。所以，老师在进展日常教学工作时，不能遗忘自我是讨论者，老师提出的问题或许正是教研活动开展的主要资料，这样老师的看法和想法被纳入讨论的行列中来，老师的意识上得到重视，从而有效进步了老师参加教研活动的进取性。 二、加强理论培训，转变老师观

18、念，统一训练思想 老师的整体素养和理念的更新挺直关系到保教质量的程度。一年来，我们坚持外学习、内讨论的方法，结合我镇的实际情景，加强讨论，从转变观念入手，进步老师的整体程度。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进阅历对老师进展各方面的理论培训。 依据教研工作支配，九月份我们开展“主题环境创设活动，首先进展了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的进展、老师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论学问培训。 我们经过不一样的案例进展解剖分析，以问题的形式绽开活动。这样经过大家的共同争论，使整个案例分析的更直观、更形象。经过培训，使老师对训练教学有了新

19、的认识，可以大胆表达自我的看法和见解，进取提出各种问题，使老师在学习中以问题为线索，以解决问题为目的，使老师渐渐构成了一种边学习、边讨论、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的效劳教学。 三、注重老师理论操作，加强反思学习 幼儿园的训练活动资料具有很大的敏捷性、选择性，单靠理论上的学习，很难使老师真正的理解和领悟。所以，我们进取为老师供应理论操作的平台，让她们进展理论操作，在操作中发觉问题。比方在老师团体备课的过程中，充分发挥老师的主动性，自我预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反响、什么样嬉戏更合适幼儿、什么样的设计更利于幼儿理解、如何评价幼儿。这样大家在一齐各抒己见、集思广

20、益，思维得到了碰撞，体验到不一样的教学独特，全部老师都能资源共享，在教研的气氛中体验到快乐。经过理论操作，老师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参加性较好，教学活动充分表达新理念，以嬉戏为主，动静交替，教学过程能首先讨论幼儿的需要，满足幼儿的需求。 我们还进取组织多项活动，让老师在活动中不断成长。在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外嬉戏、团体教学，让家进步一步理解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识;组织老师课堂教学大比武的活动中，老师之间互听互评，找缺乏，提提议，共同成长、共同进步。另外，我们还注重加强老师反思性学习。从反思中查找问题的切入口，使老师从点点滴滴中

21、树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结阅历。我们常常组织老师进展教学反思沟通，让老师取长补短，相互学习阅历，从而更加有效地指导自我的教学。 四、本学期老师经过研讨、观摩与评析区域活动使每位老师受益 在各班区域活动训练讨论中，构成了一个共同学习与讨论的团体，不断地经过阶段性的总结与反思，削减了活动的盲目性，增加了有效性。帮助老师更好地用法丰富的活动材料理解了教材训练思想。我园骨干老师贺书侠在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保存自我的训练阅历，向年轻老师传授和演示训练技能，帮助年轻老师提升训练理念。自我在工作中以身作那么，严格要求自我，不断探究新的训练理念，有较强的创新意识，她们所

22、带班级的区域活动开展的丰富多彩，幼儿参加的爱好很浓，受到园指导和幼儿家长的好评，为年轻老师起到了以点带面，促动其他老师共同成长的表率作用。幼儿经过一学期系列的区域活动，对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的资料有了新的理解，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作本领和分析问题的本领在不断进步，老师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，经过记录表的训练形式提升幼儿的科学概念，增加幼儿的探究本领。幼儿经过社会交往区的理论，对许多社会成员有了更多的理解，与同伴和谐共处的本领也增加了，对相应的机构有了更深的理解，社会交往本领和认识

23、程度得到了提升。 幼儿园训练教学鉴定4 这一学期又告一段落了，回忆这段时间来的工作，我切实在实的感受到，作为一名老师，要甘于悄悄无闻，甘当辛勤的“园丁，这样才能浇灌出艳丽的“花朵。 半年的团体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一齐共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁的本色。 俗话说的好“三岁看老，幼儿训练挺直关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿训练工，要想完成教书育人的职责，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一

24、名年轻老师，有时在工作中可能存在讨论不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、提议时，我都会进展反省，虚心理解，并以更高的标准来要求自我。 孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好预备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力协作吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的全都好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈明天会更

25、好，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，此刻我深入的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。 空余时间，我还常常在网上扫瞄幼教方面的网站，以理解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮助的确很大，也很重视一切学习的时机，因为我明白仅有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 在手、足、口扩散增巨的情景下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的扩散。每一天早上学时，我根据稚嫩园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记

26、在心里。而在课堂上，我也屡次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。 “三人行必有我师，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。经过这一次次的自我反思与理论，我觉得仅有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。 经过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多缺乏之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不断努力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，作为幼儿

27、园的一名“新丁，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的宠爱，还有着宏大的进展潜力。此刻，我已经融入了楼王幼儿园，我和稚嫩园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，期望为幼儿园的进展奉献自我的一份力气。 幼儿园训练教学鉴定5 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，进取思索如何做好幼儿老师工作，期望自我成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也一向朝着这个目的奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面 本人能进取参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的正确指导，喜爱人民，喜爱社会主义祖国，坚持四项根本原那么，忠诚于党的训练

28、事业。坚持保育和训练并重的原那么，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和进步技巧技能程度。平常进取参与全校教职工大会及教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注重政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不迟到早退。服从支配，人际关系融洽。 二、训练保育方面 1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比拟生疏，为了让自我尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的间隔 。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情景进展了家访。 2、在教学上，针对大班幼儿心理情

29、景，我开展了网络式主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目的，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的进取性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、主角区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。因为我们班每一年都要更换一个老师，所以常规方面比拟乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长心中有孩子的老师才会不断进步。 3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，做到三教一体，协作小王姐姐一齐抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼