阅读理解PPT学习教案

1、会计学1 阅读理解阅读理解 阅读理解重在理解阅读理解重在理解 第1页/共18页 理解不好就会闹出笑话理解不好就会闹出笑话 第2页/共18页 第3页/共18页 第4页/共18页 一、平心静气审题，切忌粗心。一、平心静气审题，切忌粗心。 在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先 从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审 题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点 ，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如 要求在正确的句子后面打“”，有的同学在正确

2、的句子后面打“”后，又多此一举地在错误的 句子后打上了“”。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分 的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。 第5页/共18页 例： 在括号里选择正确的答案，对的打上 “” 安逸（min y ） 狂（妄 忘）自大 黯（hi n）然无光 告（诫 戒） 埋 没（m mi） (志 自)高自大 第6页/共18页 二、熟读全文，整体把握。二、熟读全文，整体把握。 做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题 。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。在读第二遍前，可以浏览 一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要 观

3、点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。 因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什 么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中 有数。 第7页/共18页 春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从 冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。 春来了，花园里的花开得更加（娇 矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲 曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的它们都在 竞相开放，争妍斗艳。 春来了

4、，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一 块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地 上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。 春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细嫩的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠 浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。 春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川 穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们 一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采 烈走进鲜花盛开的校园。 春

5、来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪 毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计 在于晨”。 我爱你，生机勃勃的春天！ 第8页/共18页 2、短文描写的是什么季节？ 3、主要描写了哪些景物？ 4、表达了作者什么样的思想感情？ 1、这是一篇什么类型的短文？ A、记事 B、写人 C、写景 5、全文的中心句是什么？ 第9页/共18页 1、请给短文加个恰当的题目。（2分） 2、我会划去文段中不正确的字。（4分） 3、 照样子，写词语。（6分） 人山人海 _绿油油 _ 4、按照短文内容在括号里填上合适的词。（4分） （ ）的地毡 （ ）的校园 （ ）的校服 （ ）的打工族 （ ）的叶子

6、 （ ）的树木 （ ）的小草 （ ）的火车站 5、在短文中，作者主要描写了_等景物。（4分） 6、写出文中的一句格言：_（2分） 我喜欢的另一句格言是：_（2分） 7、短文中第三段话运用了_和_修辞手法，描写了春来时的小草。这样写的好处是什么？（2分） 8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。（2分） 第10页/共18页 三、答案在文中巧妙借助原话 在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读的文章中来，再去 浏览所要回答的问题，经过初步的思考寻找问题的答案。有些题它要求 用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以从 文章中直接提取信息来回答问

7、题。如果它没有明确要求用文中的原话 来作答，我们也可以从文章中直接提取信息来回答问题。 第11页/共18页 重点句子在文章中的作用：重点句子在文章中的作用： 重点句子在文首文首的作用是: 开篇点题；渲染气氛（散文）；埋下伏笔（记 述文），设置悬念；为下文做铺垫；总领下文。 重点句子在文中文中的作用是: 承上启下；总领下文；总结上文。 重点句子在文末文末的作用是: 点名主题（散文）；深化主题（记叙类文章） ；照应开头（议论、记叙类文章） 第12页/共18页 要求回答修辞手法在文中的作用的题目要求回答修辞手法在文中的作用的题目：一要回答修辞手法本身的作用，一要回答修辞手法本身的作用， 二要结合句子

8、的语言环境。二要结合句子的语言环境。 1、比喻、拟人本身的作用是：生动形象 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性 2、排比本身的作用是：有气势、加强语气、一气呵成等 答题格式：强调了+对象+特性 3、设问本身的作用是：引起读者注意和思考 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。 4、反问本身的作用是：强调、加强语气 5、对比的答题格式：强调了.突出了 6、反复的答题格式：强调了.加强了语气 第13页/共18页 老鼠买鱼老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？ 虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老

9、板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说笨蛋咱们（ ）不愁吃（ ）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。 （）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖，（ ）猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：我（ ）赚了钱，（

10、 ）上了老鼠的当。 课堂练习课堂练习 第14页/共18页 1选择带点字的意思（在括号里填序号） （1）费：a：费用b：花费c：复杂，不容易 费事（ ）破费（ ）费工夫（ ） （2）头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目 d：第一e：量词 一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ） 2找出短文中一对近义词和一对反义词。 近义词（ ）-（ ）；反义词（ ）-（ ） 3在加横线的句子上加上合适的标点符号。 4选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。 因为所以 虽然却 虽然但是 5阅读短文填空 （1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就 瞧竹杠文中指 ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白 （2）

11、咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？这句话中敌指 ；友指 。猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了，这 句话中的敌指 ；友指 。 （3）猫和鼠化敌为友的原因是。 （4）因为 ，所以该市老鼠成灾。 6这则寓言故事告诉我们的道理是（ ） （1）老鼠买鱼送给猫。（2）老鼠成灾，给社会造成危害。 （3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。 （4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。 第15页/共18页 课后作业 沙子和泥土沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！ 你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。 你没有听说过“沙里

12、淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。 如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。 你为什么埋没我呢？沙子问泥土。 如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。 生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。 孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。 一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。 我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。 为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。 第16页/共18页 1、中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。 2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 3.填写近义词 安逸（ ） 埋没（ ） 淘洗（ ） 骄傲（ ） 告诫（ ） 感叹（ ） 自高自大（ ）