教研员工作目标及考核细则

1、教硏员工作目标及考核细则一、教研员工作目标1、教研员要有务实的工作作风和开拓创新的教育理念。不断 加强自身学习，提高教研能力和服务水平。2、要经常深入学校、深入课堂，研究、指导教育教学工作。 每学年集中下校蹲点工作两个月，参与学校的正常教育教学活动， 有针对性的听课80节、评课20节，参与、指导备课组、教研组活 动8次。3、要组织开展多层次的教学研讨活动每学期每学段不少于2 次；跟踪式视导（如中考薄弱科目学校）每学期2-3所学校，每所 学校跟踪视导不少于3次。4、要积极为教师搭建交流学习的平台，每学年组织学科教师 参加省、市、区观摩课、示范课或研讨课活动2-3次。5、要指导本学科教师积极申报各

2、级教科研课题，指导教师对 已立项的课题进行研究。同时教研员每学年要有一项自己的立项 课 题或教研专题。6、积极做好中考、高考复习的服务工作。主动与省、市教科 研部门密切联系，搜集、提供考试信息。每学年联系省、市教科研 部门的专家、名师进行中、高考复习交流研讨活动不少于2次。7、做好全区中小学学科检测成绩的统计和教学质量的评估工 作，并写出有指导性的教学质量分析报告。包括试题评价、试题 分 析、学生学业质量分析，存在的问题及教学建议。每学年组织2次 学科教学质量分析会。8、每学期上2节（次）公开课或专题讲座。公开课要求有教 案、课件、教学后记或教学反思。专题讲座要有活动方案和讲座文 稿或PPT课

3、件。9、组织开展高中学段学科竞赛活动，学科竞赛活动每学年1 次。10、按时组织、指导教师、学生参加上级业务部门组织的各 类学科评比和竞赛（如汉字听写大会、中华经典诵读等）活动，参 与率达100%o11、按时、按量、按质完成教研室的集体活动或教育局安排 的重要工作。集体视导或其它集体活动、教育局安排的重要工作， 要求按时、按量、并高质量地完成。二、教研员工作考核细则（见附表）西安市临潼区教研员工 作量化考核指标第1页一级指标二级指标权重考核办法得分专业发展20分1业务学习：每周至少保证2小时的集体学习时间，5小时 的自学时间。每位教研员每学年读2至3本专业理论书籍或课改经 验，并写心得体会2篇，

4、读书笔记不少于1万字。5查集体学习考 勤、个人笔记、心得体会2、专题研究：教研员有1项自己的课题或学科教研专题，写1 篇专题研究报告，并在学科研讨会上交流研讨。要求与本学科直接 相关，有较强的现实意义或教学指导性。5查资料3、撰写论文：每位教研员每学年撰写1篇教育教学论文，并 在市级及其以上刊物上发表或获奖。（其中获省级一等奖或在省市 级刊物上发表得10分、获省级二等市一等或在市级刊物上发 表为8分，获省级三等市二等为7分，获市级三等为5分，完 成为4分）。10查发表刊物、获奖证书教学研究、指导、服务60 分4、每学年累计下校工作两个月，参与学校的正常教学活动， 有针对性的听课、评课，听课（8

5、0节）、评课（40节）。20各项 内容缺一次减0、5分5、参与指导学校备课组、教研组活动，提高教研活动水平, 每学年不少于8次。10少一次减1分6、要积极为教师搭建交流、学习的平台，每学年组织学科教 师参加省、市、区观摩课、示范课或研讨课活动2-3次。5查活动 记录，少一次减1分7、组织开展多层次的学科教学研讨活动，每学期每学段不少于2次；跟踪式视导（如中考薄弱科目学校）每学期2-3所学校, 每所学校跟踪视导不少于3次。5查活动记录，少一次减1分8、指导本学科教师积极申报省、市、区教科研课题，参与、指导教师进行课题研究12项。5查资料9、组织、指导教师参加上级业务部门组织的各类学科评比和竞赛活

6、动，参与率达100%o 5查活动记录，少一次不得分10、积极做好中、高考服务工作。组织中、高考复习交流研讨活动不少于2次。5查活动记录,少一次减1、5 分。11、每学期上2节（次）公开课或专题讲座。公开课要求有教案、课件、教学后记或教学反思。专题讲座要有活动方案和讲座 文稿或PPT课件。5查教学资料、讲稿或课件。西安市临潼区教 研 员工作量化考核指标第2页一级指标二级指标权重考核办法得分教学质量评价10分12、做好全区中小学学科检测成绩的统计和教学质量的评估工作，并写出有指导性的教学质量分析报告。包括试题评价、试题 分析、学生学业质量分析，存在的问题及教学建议。5分查资料 看 记录13、每学年组织1至2次学科教学质量分析会。5分其它1014、组织开展好全县性的各科竞赛、评比活动。每学年开展学科竞赛或评比活动1次，文体活动3次。5分查活动记录，少一 次减1分15按时、按量、按质完成教研室的集体活动或教育局安排的重要工作。集体视导或其它集体活动、教育局安排的重要工 作，要求按时、按量、并尽可能髙质量地完成。5分查参与考勤