劝别人多读书的名言

1、劝别人多读书的名言1、积累知识，胜于积累金银。欧洲2、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子3、知识越多越令人陶醉。一一威柯珀4、语言是心灵和文化教养的反映。佚名5、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼6、读书谓已多，抚事知不足。王安石7、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游8、如果不学习，那将会落后于人。佚名9、有知识的人会得到世人的美誉。朝鲜10、宁可少些，但要好些。高斯11、过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔12、书是全世界的营养品。莎士比亚13、书籍是巨大的力量。列宁14、书是良药，善读之可以医愚。刘向15、读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥16、越学习，越发现自己的无知。笛卡尔17、书

2、籍是造就灵魂的工具。雨果18、略翻书数则，便不愧三餐。陈字自19、读书要玩味。程颢20、学之广在于不倦，不倦在于固志。一一晋葛洪21、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。劝学22、读书好问，一问不得，不妨再问。郑燮23、理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫、托尔斯泰24、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山25、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。英国26、人们常说，常识是两点之间最短的直线。爱献生27、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原28、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。佚名29、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家30、一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。佚名31、读一本好书，就如同和一个高尚

3、的人在交谈。歌德32、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根33、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基34、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。麦考利35、玉不琢，不成器；人不学，不知道。一一礼记学记36、心向着前进的方向，全世办界会给你让路。吴乐凡37、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。爱迪生38、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基39、机会总是给有准备的人，为此，你必须付出努力。方正40、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根41、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。佚名42、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威43、两个人如果读过同一本书，他们之间就

4、有一条纽带。爱默生44、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。袁牧45、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。佚名46、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。 佚名47、引诱* 的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。伊朗48、因为还有很长很长的路要走，所以要心无旁骛地望向前方。 钱婉妍49、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚 女50、学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切。奥 勒斯51、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿 斯里兰卡52、忍一时义气， 长一生志气，用暂时的坚苦时日来忘却对未来的空 虚幻想。金琦5

5、3、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 孟德斯鸠54、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 陆珑55、态度决定一切，行动表明一切，思想主导一切，信心激活一切。 胡欣悦56、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过是愈来愈发觉自己的无 知。笛卡儿57、勤勉，不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的 行动。富兰克林58、我读书越多， 书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光 明和有意义。高尔基59、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书， 他的责任是学习人生之道。陶行知60、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行 是

6、其本质的直接后果。埃博61、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能 融会贯通，以至于此。朱熹62、教师的职务是千教万教，教人求真 ；学生的职务是千学万 学，学做真人。陶行知63、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱， 人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其64、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心， 其大部分终将消失殆尽。叔本华65、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多， 但却不知道最有用的东西。托尔斯泰66、“先生不应该专教书， 他的责任是教人做人； 学生不应该专读书， 他的责任是学习人生之道。 ”。陶行知67、生命是短暂的

7、，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗 费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金68、重要的不是知识的数量， 而是知识的质量，有些人知道很多很多， 但却不知道最有用的东西。托尔斯泰69、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚 的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基70、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有 创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚71、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的 人只看到成就的光泽。切斯特菲尔德72、哲学家也要学数学， 因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住 真正的实质。 又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 柏拉

8、图73、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满 足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思74、道德教育成功的 秘诀 在于，当一个人还在少年时代的时候，就 应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 苏霍姆林斯基75、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半； 四十个智者方才抵得 上一个常识丰富者。 只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。 蒲柏 76、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识， 每天我停留在里面 一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。富 兰克林自传77、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真 的态度作踏实

9、的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事， 则功业可就。李大钊78、讲到学习方法，我想用六个字来概括： 严格、严肃、严密。 这 种科学的学习方法， 除了向别人学习之外， 更重要的是靠自己有意识 的刻苦锻炼。苏步青79、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智， 读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑 修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根80、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时 间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂， 越重要。一一阿阿斯米尔诺夫81、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。 如果我们给青年安排一条轻便的道路， 他们只须饭来张嘴， 上课就念 书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。 徐特立82、热爱书吧这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才 能够使我们在精神上成为坚强、 忠诚和有理智的人， 成为能够真正爱 人类、尊重人类劳动、 衷心地