广东省潮州市潮安区2024-2025年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

第第页广东省潮州市潮安区2024-2025年七年级上学期期末道德与法治试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分，在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将正确答案前面的字母填入表格中。)1．初中阶段，集体生活涵养我们的品格，提升自我；新的课程，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台……这说明初中阶段（）A．中学生只能在学校发展成长B．是学生自我意识逐步觉醒的阶段C．是人生学习成长的起始阶段D．为中学生的发展提供了新的机会2．有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子。走进初中的我们要（）①把握机遇，把准人生方向，积极追求进步②在新的环境中，重新塑造一个完美的“我”③积极探索新的知识领域，积极参加社会实践④要做好初中生活规划，确定个人发展目标A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．刚上初中的小明最近很苦恼：数学老师认为他学习不够努力，英语老师却认为他学习刻苦认真，有男生认为他是重情义的好哥们，有女生却认为他蛮横不讲理，邻居奶奶认为他勤劳有礼貌，妈妈却认为他很懒散。面对这些不同评价，小明正确的做法是（）①不必在意别人的看法②重视他人的评价，客观理性地分析③既不盲从，也不轻视④照他人说的做，能让自己少走弯路A．①④ B．②③ C．②④ D．①③4．2024年4月8日，“感动中国2023年度人物”评选结果揭晓，游泳运动员张雨霏成功当选。张雨霏曾在新闻发布会上对记者说：“一旦出现问题，我都会从自身的训练中去寻找解决的方法，慢慢地就养成了习惯。”这启示我们，做更好的自己需要（）A．不断完善自己，主动改正缺点B．接纳自己的全部，掩饰自己的不足C．欣赏自己，相信自己是最棒的D．激发潜能，重视他人的评价5．教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（）①体现了学习不仅仅局限于课堂，生活中处处都是学习场所②学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟③说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展④是因为读万卷书不如行万里路，旅行才能真正学到知识A．①② B．②④ C．③④ D．①③6．春节，一个被中国人做了特殊标记的日子。“有钱没钱，回家过年”，在中国，春节是最具感召力的社会动员令。当新年的脚步又一次叩响身在他乡游子们的心门时，当家中父母“今年你回家过年吗”的声声探询在耳边响起时，他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案：“是的，我回家过年！”“回家过年”是因为（）①家是我们心灵的港湾，是我们的心灵的依托②家是我们生命的居所，是我们最熟悉的地方③每个人的内心都有对家人割舍不断的情感④回家过年是我国每个成年子女的法定义务A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．对比下边两幅图片；作为家庭成员，我们在建设美好家庭中应当（）①相互关爱，尊老爱幼②自我管理，学会包容③相互理解，避免冲突④共同分担，呵护亲情A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（）A．老师是人类文明的传承者，是履行教育教学职责的专业人员B．老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人C．随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式趋于稳定D．尊重老师是中华民族的优良传统，也是公民的基本义务9．2023年暑期，国产动画电影《长安三万里》火爆出圈，影片中李白和高适的友谊是一大亮点。高适缺乏自信，李白则多加鼓励；李白迷恋歌舞，高适则呵斥制止。两人从初见便“不打不相识”，到共往长安求功名，从青丝到白头，相扶相助。以下诗句与这一故事寓意相符的是（）A．海内存知己，天涯若比邻 B．但愿人长久，千里共婵娟C．海上生明月，天涯共此时 D．久旱逢甘雨，他乡遇故知10．好朋友小川带给我的烦恼。场景一：上课时，小川总和我说话；场景二：小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。场景三：放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。场景四：小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。面对小川带给我的烦恼，正确的做法是（）A．友谊是一种亲密的关系，要懂得包容和妥协B．友谊是平等的、双向的，要共同分担和分享C．友谊需要真诚交流，持续地行动，地久天长D．友谊需要原则，朋友误入歧途要及时地规劝11．在为期一周的社会实践基地培训活动中，原本从不做家务的莉莉，学会了洗衣、泡面，还能帮助同学收拾凌乱的房间，这告诉我们，集体生活能够（）①塑造改变每个人的兴趣爱好②决定我们生命与成长的方向③培养我们负责的态度和能力④帮助我们发展个性完善自我A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．2023年12月21日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，并且创造历史完成多个首次。这说明美好集体要（）A．共同商定规则，保持团体稳定 B．围绕共同目标，善于分工合作C．发挥自身才能，坚持个人主义 D．凝集共同愿景，建立竞争机制13．在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。革命年代，无数先烈为追求民族独立献出宝贵的生命，他们的爱国、奉献精神值得我们铭记与传扬。某校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，合适的路线是（）A．路线1：牌坊街——开元寺——广济桥B．路线2：涵碧楼——凤凰山革命纪念公园——茂芝会议旧址C．路线3：韩文公祠——泰佛殿——慧如公园D．路线4：龙湖古寨——许驸马府——海阳县儒学宫14．2024年7月1日，《湖南省预防中小学生溺水若干规定》(以下简称《规定》)正式施行。《规定》第一条明确：本省预防中小学生溺水工作遵循多方参与、标本兼治的原则，实行政府领导、家校联动、社会参与、部门协作的联防联控机制，共同做好预防中小学生溺水工作。对此，下列认识正确的是（）①《规定》的施行体现了对我们生命安全的保障②《规定》限制了我们游泳的自由，可以不必理会③我们要树立规则意识，及时纠正自己的不当行为④预防中小学生溺水是政府的责任，与青少年无关A．①② B．③④ C．①③ D．②④15．感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（）①接纳欣赏自己，绽放自身光芒②勇敢面对挫折，实现所有目标③服务奉献社会，实现生命价值④树立远大理想，争做国之栋梁A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．2024年5月，习近平总书记号召全国广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为，彰显青春风采，贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们青年要把个人的发展植根于（）①知识能力、家庭环境②兴趣爱好、性格特征③国家、民族和人民的需要④中华民族伟大复兴的事业A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．无情的车祸夺去了周桐的左小腿，截肢手术后第二日，他在ICU里拿起书本。8次手术、7个月缺课，命运的巨石压不垮周桐，他凭着自强不息的精神笃学不倦，高考总分684分，被清华大学建筑类专业录取。周桐面对人生的态度是（）A．幻想未来 B．请求帮助 C．积极乐观 D．顺其自然18．“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走，暴风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看起来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（）A．顺境与逆境在一定条件下可以相互转化B．只要有足够的勇气，任何困难都可以克服C．逆境本身是好事，它能使人变得更坚强D．坚强的意志不需要后天不断磨砺19．回望2023年，神舟十七号成功发射、国产大飞机C919商业航班首飞、杭州亚运会惊艳世界、粮食生产“二十连丰”……这一年，奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新乐章。以下标题最能概括上述材料主旨的是（）A．科技创新成就斐然 B．劳动创造伟大成就C．法治推动社会进步 D．文化建设生机勃勃20．沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥、年幼时曾目睹日军轰炸家园，于是大学时报考飞机设计专业，毕业后投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。沈老的事迹启示我们（）①生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献②努力地提升生命的质量，绽放生命的光彩③一个人的伟大，就要名垂青史，万古流芳④要把个体生命和民族的、国家的命运紧密联系A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④二、非选择题：本大题共3小题，共40分。21．阅读下列材料，回答问题。今年是第40个教师节，为了表达对老师的祝福与敬意，某中学举办了“我爱我师，感谢师恩”系列活动，请你参与其中，完成下列任务。【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。【感谢师恩】课堂上，小海沉浸在昨天晚上所看的电视剧剧情里，连老师叫他回答问题都没有听到。因为没有认真听课，他不会做课后的作业。老师利用课间休息的时间，耐心细致地给他讲解知识，帮助他完成作业。（1）你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的?（2）老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该怎样与老师建立和谐的师生关系?22．阅读下列材料，回答问题。2024年3月18日，习总书记在湖南省长沙市考察，首站走进湖南第一师范学院，参观毛泽东主题展览馆。习总书记在参观时鼓励青年大学生扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，奋力书写好“青春答卷”。从1914年春至1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校(以下简称“一师”)求学。杨昌济是毛泽东的修身学老师。“志不立，天下无可成之事”，杨昌济认为修身的前提是立志，目的在于实践，他鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他在经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。（1）毛主席的求学经历启示我们学习的重要性是什么?（2）从追梦少年的角度，你从习近平总书记的要求和毛主席的学习经历，获得了哪些感悟?（3）青年强，则国强。当代中国青年生逢其时，谈谈你将怎样为实现少年梦想而努力学习?23．2023年12月18日23分59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，这场突如其来的地震是一场严峻的考验，也唤醒了人们对生命的思考。为了帮助同学们了解生命、敬畏生命、珍惜生命，学校团委拟开展“珍爱生命提升生命的品质”主题教育活动，请你参加并完成以下任务。【感受生命的温暖】地震发生后，习近平总书记作出重要指示，要求全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。在党中央、国务院领导下，各救援力量迅速集结，奔赴现场。——19日零时起，各方力量火速集结，赶赴一线。——19日凌晨，多方救援队伍抵达一线排查搜救被困人员，连夜抢修因灾受损基础设施，全力以赴打通救援生命通道。——19日凌晨，当地医疗机构和医疗救助队伍紧急救治受伤人员。——19日清晨，救援物资陆续运抵积石山县。——19日上午，在地震受灾较重的积石山县大河家镇，救援队伍开展地毯式搜救。——19日15时，甘肃省救援工作基本结束。工作重点转为伤员救治和受灾群众生活安置。一方有难，八方支援，来自全国各地的志愿者和解放军、救援人员并肩作战，他们的目的只有一个：全力救人，尽最大可能救人。（1）这场地震牵动着亿万人民的心弦。请结合所学知识，谈谈你的感受。【构筑生命安全防线】珍爱生命，我们是“第一责任人”，掌握自救自护方法，是我们的必修课。（2）请你结合已有的学习和生活经验，完善下面表格的内容。序号生活中的场景自救自护方法①户外遇到雷雨天气迅速找到安全的避雷场所，如室内建筑物或车辆；远离高压线路、电气设备等危险区；远离围墙、广告牌和大树，以防意外发生。②闻到厨房有浓重的天然气的味道关闭天然气阀门，开窗通风，撤离房屋，到户外拨打燃气公司抢修电话寻求帮助。③遇到火灾④突然发生地震生命来之不易，生命是属于我们自己的幸运。让我们享受生命，同时也让这个世界因为我们而更美好。（3）提升生命的品质，让生命之花更加绚丽多彩，你准备怎么做？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】材料中，中学阶段，集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，这说明中学阶段为中学生的发展提供了多种机会，故D说法正确；A错误，只能人说法过于绝对；B不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现；C错误，初中不是起始阶段。故答案为：D。

【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长礼物的认识，面对初中生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。2．【答案】C【解析】【分析】本题考查正确面对初中生活的方法。①③④：依据教材知识，走进初中的我们要把握机遇，把准人生方向，积极追求进步；积极探索新的知识领域，积极参加社会实践；要做好初中生活规划，确定个人发展目标，故①③④符合题意；②：在新的环境中，重新塑造一个“我”，完美的说法太绝对，故②说法错误；故答案为：C。

【点评】本题考查正确面对初中生活的方法。走进初中的我们要把握机遇，把准人生方向，积极追求进步；积极探索新的知识领域，积极参加社会实践，要做好初中生活规划，确定个人发展目标。3．【答案】B【解析】【分析】本题考查正确对待他人评价的方法。②③：面对不同的评价，小明应该重视他人的评价，并客观理性地分析这些意见，以便更好地认识自己。同时，在对待他人的评价时，要有一个平衡的态度，即既不盲从，也不轻视。这有助于他形成一个较为全面和正确的自我认识，从而不断提升自己，故②③符合题意；①：我们要重视他人的评价，而不是“不用在意”，故①说法错误；④：面对他人的评价，要客观冷静地对待，既不盲从也不轻视，而不是“照他人说的做”，故④说法错误；故答案为：B。

【点评】本题考查正确对待他人评价的方法。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想

了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。4．【答案】A【解析】【分析】本题考查做更好的自己。A：“一旦出现问题，我都先从自身的训练中去寻找解决的方法，慢慢地就养成了习惯”。说明做更好的自己需要正确认识自己，不断完善自己，主动改正缺点，故A符合题意；B：要接纳不完美，要正视自己的不足，不能掩饰自己的不足，故B说法错误；C：题文中旨在强调要正视自己的缺点，并加以改正，没有体现自信的相关内容，故C不符合题意；D：也是正确认识自己，做更好的自己的表现，题文中没有体现，故D不符合题意；故答案为：A。

【点评】本题考查做更好的自己。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善。5．【答案】A【解析】【分析】本题考查对学习的认识。①②：教育部要求各地讲研学旅行摆在更加重要的位置，体现了我们不能只学习课本知识，要多参加社会实践，学习不仅仅局限于课堂，生活中处处都是学习场所；学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，故①②符合题意；③：传统的课堂教学并没有过时，我们要兼顾传统课堂教学与社会实践的融合，故③说法错误；④：“才”说法绝对化，旅行能够学到知识，课堂教学也可以学到知识，故④说法错误；故答案为：A。

【点评】本题考查对学习的认识。我们不能只学习课本知识，要多参加社会实践，学习不仅仅局限于课堂，生活中处处都是学习场所；学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。6．【答案】A【解析】【分析】本题考查家的内涵与功能。①②③：“回家过年”是因为家的重要性，家是我们心灵的港湾，是我们的心灵的依托；家是我们生命的居所，是我们最熟悉的地方；每个人的内心都有对家人割舍不断的情感，故①②③符合题意；④：回家过年并不是我国每个成年子女的法定义务，故④说法错误；故答案为：A。

【点评】本题考查家的内涵与功能。家是我们心灵的港湾，是我们的心灵的依托；家是我们生命的居所，是我们最熟悉的地方。7．【答案】B【解析】【分析】本题考查建设美好家庭的方法。①④：根据图片中的情景，第一张图中体现了家庭成员间的分工合作，第二张图中表现了对老年人的关爱。作为家庭成员，我们在建设美好家庭中应当相互关爱，尊老爱幼，共同分担，呵护亲情，故①④符合题意；②：题文未体现自我管理，学会包容，故②不符合题意；③：要化解冲突，不是避免冲突，故③说法错误；故答案为：B。

【点评】本题考查建设美好家庭的方法。作为家庭成员，我们在建设美好家庭中应当相互关爱，尊老爱幼，共同分担，呵护亲情。8．【答案】B【解析】【分析】本题考查教师的职业意义。B：老师教给我知识、教给我做人的道理，说明老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人，故B符合题意；A：题文未体现老师是人类文明的传承者，是履行教育教学职责的专业人员，故A不符合题意；C：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，故C说法错误；D：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务，故D说法错误；故答案为：B。

【点评】本题考查教师的职业意义。老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人，老师是人类文明的传承者，是履行教育教学职责的专业人员。9．【答案】A【解析】【分析】本题考查友谊的特质。A：“海内存知己，天涯若比邻”表达的是即便朋友相隔千里，只要有知心朋友，就能感受到近在咫尺的友情，这与李白和高适之间的深厚友谊符合，故A符合题意；B：“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是对团聚的期盼，与李白和高适之间的深厚友谊不符合，故B不符合题意；C：“海上生明月，天涯共此时”侧重表达的是离别中的共赏明月之情，强调的是一种同时同地共享的浪漫情感，与李白和高适之间的深厚友谊不符合，故C不符合题意；D：“久旱逢甘雨，他乡遇故知”更多表达的是偶遇知己的惊喜之情，与李白和高适间长期的相互扶持不一致，故D不符合题意；故答案为：A。

【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。10．【答案】D【解析】【分析】本题考查对交友的原则的认识。首先分析每个场景里小川的行为：

场景一：上课说话是违反课堂纪律的错误行为；

场景二：要求“我”只能是他的好朋友，是不尊重“我”的交友自由的错误做法；

场景三：去网吧打游戏是违规且有害的行为，还邀请“我”一起去；

场景四：约“我”一起教训别人是违反规则甚至违法的错误行为；

A：“包容和妥协”是无原则的，不能纵容朋友的错误，错误；

B：选项说的是友谊的平等双向，但和小川的错误行为无关，不符合题意；

C：“真诚交流”没有针对小川的错误行为给出解决办法，不符合题意；

D：友谊需要原则，小川的这些行为都是违反规则、误入歧途的表现，这时候不能迁就，要及时去规劝他纠正错误，这个做法是正确的。故答案为：D。

【点评】本题考查交友的原则这个知识点。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。11．【答案】D【解析】【分析】本题考查集体生活成就我。①“塑造改变每个人的兴趣爱好”：集体生活不一定会改变每个人的兴趣爱好，这个说法过于绝对，错误；

②“决定我们生命与成长的方向”：集体生活可以影响成长，但不能“决定”生命与成长的方向，说法错误；

③“培养我们负责的态度和能力”：莉莉学会做家务、帮助同学，体现了责任感的培养，这个说法正确；

④“帮助我们发展个性完善自我”：莉莉从“从不做家务”到学会技能、帮助他人，是自我完善的表现，这个说法正确。

所以正确的是③④。故答案为：D。

【点评】本题考查了集体生活的重要性这个知识点。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于培养我们的责任感；我们在认真做事的过程中体现自己的价值。12．【答案】B【解析】【分析】神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，出舱活动取得圆满成功，说明建设美好集体需要围绕共同目标，善于合作分工，故B说法符合题意；AD不符合题意，题干材料没有体现共同制定规则、建立竞争机制等内容；C错误，建设美好集体，要坚持集体主义，而不能坚持个人主义。故答案为：B。

【点评】本题考查对集体中的合作的认识，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。13．【答案】B【解析】【分析】本题考查生命有接续。B：涵碧楼与南昌起义军入粤有关，见证了重要的革命历史事件；凤凰山革命纪念公园是为纪念在革命斗争中牺牲的烈士而建，是缅怀先烈、传承革命精神的重要场所；茂芝会议旧址是革命历史上重要会议的召开地，在革命进程中有着重要意义。这条路线的地点都与革命历史紧密相连，能够让学生深刻拾取红色记忆，传承革命精神。故B符合题意；A：牌坊街是潮州著名的历史文化街区，集中展现潮州的传统商业文化和民俗风情；开元寺是著名的佛教寺院，是宗教文化的代表；广济桥是中国四大古桥之一，展现了古代建筑技艺。这一路线主要体现的是潮州的传统历史文化、建筑艺术和宗教文化等，并没有突出红色革命精神相关内容，故A不符合题意；C：韩文公祠是为纪念唐代文学家韩愈而建，体现的是对历史文化名人的纪念和文化传承；泰佛殿是展现泰国佛教文化的建筑；慧如公园是休闲娱乐性质的公园。此路线主要围绕文化名人、异国宗教文化和休闲场所，与红色革命精神无关，故C不符合题意；D：龙湖古寨是保存完好的古村落，体现了潮汕地区的传统村落文化和建筑风格；许驸马府是古代的府第建筑，反映了当时的建筑艺术和历史文化；海阳县儒学宫是古代的教育文化场所。这一路线重点在于传统历史文化和建筑方面，没有涉及红色革命精神的内容，故D不符合题意；故答案为：B。

【点评】本题考查生命有接续。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。14．【答案】C【解析】【分析】本题考查敬畏生命的情怀。①：《规定》的施行旨在预防中小学生溺水事件，体现了对青少年生命安全的保障，是社会对生命价值的重视，故①符合题意；③：《规定》要求多方参与、共同预防溺水，学生应该树立规则意识，遵守相关规定，主动规范自身行为以保障安全，故③符合题意；②：《规定》的目的是加强安全教育和管理，而不是限制游泳的自由，故②说法错误。④：预防溺水不仅是政府的责任，也是全社会和个体的责任，青少年自身也应当增强防溺水意识和能力，故④说法错误；故答案为：C。

【点评】本题考查敬畏生命的情怀。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。15．【答案】B【解析】【分析】①：肖凯恩失去光明后，坚信“天生我才必有用”并通过努力取得成绩，是接纳自己和欣赏自己的表现，故①说法正确；②：实现所有目标，夸大了肖凯恩的能力，故②说法错误；

③：肖凯恩在取得成绩的同时，持续资助贫困儿童，是服务社会奉献社会的表现，实现了人生的价值，故③说法正确；④：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故④不符合题意；故答案为：B。

【点评】本题考查做更好的自己、生命的价值。回答此题要求学生结合肖凯恩的行为表现，抓住关键信息，逐一找到对应选项。同时排除无关和绝对化选项。16．【答案】D【解析】【分析】题干中习近平总书记的号召启示我们青年要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业，故③④符合题意；①②不符合题意，个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素，却不是个人发展植根的地方。故答案为：D。

【点评】本题考查对树立正确的人生目标的认识，树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。17．【答案】C【解析】【分析】本题考查积极的人生态度。C：依据教材知识，结合题文中周桐自强不息被清华大学录取可知，周桐面对人生的态度是积极乐观的人生态度，故C说法正确；ABD：题文主旨强调积极的人生态度，并未涉及幻想未来、请求帮助、顺其自然，故ABD说法错误；故答案为：C。

【点评】本题考查积极的人生态度。面对人生的态度是积极乐观的人生态度，不消极对待。18．【答案】A【解析】【分析】本题考查顺境和逆境的关系。A：从对话场景来看，向山顶走看似面临更大风雨，属于逆境，却能避开山洪威胁，反而转化为安全的顺境；向山下跑看似风雨更小，属于顺境，却可能遭遇山洪这一更危险的逆境。这一选择过程清晰体现出，顺境和逆境并非绝对的，会随着选择的不同发生相互转化，

看起来的顺境可能转化为逆境，逆境也有可能转化为顺境。故A说法正确；B：该观点夸大了勇气对于克服困难的作用。要克服困难必须有足够的勇气，但是要克服困难需要很多因素，并不是有了足够的勇气就一定能克服任何困难。故B说法错误；C：逆境本身不是好事，只有勇敢的人经历逆境才能变得更坚强，故C说法错误；D：坚强的意志不是天生的，需要在后天不断磨砺。故D说法错误。故答案为：A。

【点评】本题考查顺境和逆境这个知识点。顺境，即顺利的、有利于人的发展的境遇；逆境，不顺利的境遇，在生活中遇到的困难与挫折，也就

是人生的低谷。19．【答案】B【解析】【分析】本题考查劳动对个人成长和社会发展的作用。B：“奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新乐章”说明祖国发展令人自豪、劳动创造伟大成就、实干精神铸就辉煌，故B符合题意；ACD：材料主要体现“劳动创造伟大成就”，并未体现“科技创新成就斐然”、“法治推动社会进步”、“文化建设生机勃勃”，故ACD不符合题意；故答案为：B。

【点评】本题考查劳动对个人成长和社会发展的作用。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。20．【答案】D【解析】【分析】沈忠芳为了国家建设发展，选择隐姓埋名投身导弹研制工作，他的事迹启发我们生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献；要努力地提升生命的质量，绽放生命的光彩；要把个体生命和民族的、国家的命运紧密联系，故①②④符合题意；③错误，一个人不是只有名垂青史，万古流芳才能彰显一个人的伟大。故答案为：D。

【点评】本题考查对生命的意义的认识，伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。21．【答案】（1）①师生之间相互尊重、理解、信任、关心、爱护；②教学相长，亦师亦友。（2）①尊重老师，尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等；②礼貌待师，见到老师主动问好，虚心听取老师的教诲；③正确对待老师的表扬与批评，理解老师的良苦用心；④主动与老师沟通，坦诚相待，用恰当的方式表达自己的观点和想法；⑤关心老师，在老师需要帮助时，主动提供帮助；⑥努力学习，用优异的成绩回报老师的辛勤付出。【解析】【分析】（1）本题考查你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的，属于开放性试题，言之有理即可。（2）本题考查怎样与老师建立和谐的师生关系，可结合教材知识作答。

【点评】本题考查怎样与老师建立和谐的师生关系。尊重老师，尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等；礼貌待师，见到老师主动问好，虚心听取老师的教诲；正确对待老师的表扬与批评，理解老师的良苦用心；主动与老师沟通，坦诚相待，用恰当的方式表达自己的观点和想法；关心老师，在老师需要帮助时，主动提供帮助；努力学习，用优异的成绩回报老师的辛勤付出。（1）本题考查你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的，属于开放性试题，言之有理即可。（2）本题考查怎样与老师建立和谐的师生关系，可结合教材知识作答。22．【答案】（1）①学习可以提升我们的能力和智慧，让我们能够更好地适应社会发展。②学习可以激发我们前进的动力，为我们的未来奠定基础。③学习能够帮助我们树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德和行为习惯。④学习是实现个人梦想和国家发展的重要途径，通过学习可以为国家的繁荣富强贡献力量。（2）①青年要有远大的理想和抱负，将个人理想与国家命运紧密结合。②要树立正确的学习目标，努力学习科学文化知识，追求真理。③要培养积极向上的人生态度，勇于面对困难和挑战。④在成长过程中要注重品德修养，做一个有益于社会的人。（3）①树立远大理想，明确学习目标，将个人梦想与中国梦相结合。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现梦想打下坚实基础。③培养创新精神和实践能力，积极参加社会实践活动。④培养艰苦奋斗精神，不怕困难，勇于拼搏。⑤学会独立思考，培养自主学习能力。⑥树立终身学习观念，不断学习，不断进步。【解析】【分析】考点考查：学习的重要性、梦想的含义及重要性、学习与梦想的关系。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：健全人格、责任意识。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用学习的重要性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他在经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者→可联系学习的重要性作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用学习、梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来→可联系青年要有远大的理想和抱负，将个人理想与国家命运紧密结合作答。关键词②：在求学中培育出追求真理的执着精神→可联系要树立正确的学习目标，努力学习科学文化知识，追求真理作答。关键词③：在经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者→可联系要培养积极向上的人生态度，勇于面对困难和挑战作答。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查你将怎样为实现少年梦想而努力学习，属于开放性试题，言之有理即可。【点评】本题考查学习的重要性。学习可以提升我们的能力和智慧，让我们能够更好地适应社会发展。学习可以激发我们前进的动力，为我们的未来奠定基础。学习能够帮助我们树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德和行为习惯。学习是实现个人梦想和国家发展的重要途径，通过学习可以为国家的繁荣富强贡献力量。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用学习的重要性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他在经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者→可联系学习的重要性作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用学习、梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识