部编八年级上册语文周亚夫军细柳PPT学习教案

1、会计学1 部编八年级上册语文周亚夫军细柳部编八年级上册语文周亚夫军细柳PPT 课件课件 史记是我国第一部纪传体通史。它记 叙了上自黄帝、下至汉武帝太初年间（前104 101）大约三千多年的历史。它既是历史巨著， 又是杰出地传记文学。鲁迅赞史记：“史 家之绝唱，无韵之离骚” 史记原称太史公书，到了唐代才称 作史纪。全书一百三十篇，由十二本纪、 十表、八书、三十世家、七十列传五部分组成。 第1页/共37页 第2页/共37页 【题解】 本文是史记绛侯周勃世家中的一节。绛 侯周勃是汉开国功臣。诸吕危刘时，他与丞 相陈平共谋诛诸吕，立孝文皇帝。周亚夫是 周勃之子，先为河内守，以贤封为侯。历仕 文帝、景帝

2、两朝，曾任河内郡太守、中尉、 太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著 称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。本文即 记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。 第3页/共37页 读准字音 棘 彀 弩 辔 胄 嗟 曩 被 诏 车骑 （j）(gu) （n）(pi) (zhu)(ji) (nng)(p) (zho)(j) 祝兹（z）作揖（y） 第4页/共37页 一、词语解释一、词语解释 入：侵入入：侵入边：边境边：边境 备：防备备：防备 之：到之：到 直：径直直：径直 约：规定约：规定 徐：慢慢地徐：慢慢地 兵：兵器兵：兵器揖：行礼揖：行礼 介介,铠甲。胄，头盔。铠甲。胄，头盔。 称谢：告诉说称谢：告诉说 1、

3、匈奴大入边、匈奴大入边 2、以备胡、以备胡 3、已而之细柳军、已而之细柳军 4、直驰入、直驰入 5、将军约，军中不得驱驰、将军约，军中不得驱驰 6、于是天子乃按辔徐行、于是天子乃按辔徐行 7、将军亚夫持兵揖曰、将军亚夫持兵揖曰 8、介胄之士不拜、介胄之士不拜 9、使人称谢、使人称谢 第5页/共37页 军：驻军军：驻军 军：军队军：军队 军：军营军：军营 军：军队军：军队 使：派遣使：派遣 使：使臣使：使臣 诏：皇帝的命令诏：皇帝的命令 诏：通告诏：通告 劳：慰劳劳：慰劳 劳：慰问，犒劳。劳：慰问，犒劳。 13 11 12 10 于是上乃使使持节诏将于是上乃使使持节诏将 军军 于是上乃使使持节诏

4、将军 军细柳军细柳 上自劳军上自劳军 至霸上及棘门军 至霸上及棘门军 曩者霸上、棘门军曩者霸上、棘门军 军中闻将军令，不闻天子之诏军中闻将军令，不闻天子之诏 于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军 皇帝敬劳将军皇帝敬劳将军 上自劳军上自劳军 第6页/共37页 文帝之后六年（1） （1）文帝：公元前157年在位。 吕后死后，汉高祖刘邦之子刘恒， 公元前180至周勃等平定诸吕， 在位期间，执行“与民休息”的 政策，减轻地税、赋役和刑狱， 使农业生产有所恢复发展，又削 弱诸侯势力，以巩固中央政权。 旧史家把他与景帝统治时期并举， 称“文景之治”。后六年即公 元前158年。 文帝之后六年， 第7

5、页/共37页 匈奴大入边（2）。乃以宗正刘礼为将军（3），军霸上（4）；祝兹侯徐厉为将军（5），军棘门（6）；以河内守亚夫为将军（7），军细柳（8）；以备胡。 （2）匈奴：我国古代北方的游牧民族。（3）宗正：官名，负责皇族内部事务的长官，由皇族担任。（4）军：驻军。霸上：古地名，因地处霸水西高原上得名，在今陕西西安市东。（5）祝兹侯：封号。（6）棘门：原为秦宫门，在今陕西咸阳东北。（7）河内：郡名，今河南北部地区。守，郡的行政长官。（8）细柳：古地名，在今陕西省咸阳西南，渭河北岸。 匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派 宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐 厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡

6、太守周 亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。 第8页/共37页 将军周亚夫 第9页/共37页 第一段简明地介绍了 故事发生的背景和开 端,交待了边境的紧张 形势和刘、徐、周三 军的驻地。 第10页/共37页 上(指汉文帝)自劳 军 皇上亲自去慰劳军队。 第11页/共37页 至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及 其属下都骑着马迎送。 第12页/共37页 已而之(到、往)细柳军，军士吏被（披）甲，锐兵刃，彀（拉弓）弓弩，持满 不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲， 兵器锐利，开弓搭箭，弓拉得如满月一般,戒 备森严。 第13页/共37页 天子先驱至，不得

7、入。 皇上的先行卫队到了营前，不准进入。 第14页/共37页 先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。 先行的卫队说：“皇上即将驾到。”镇守军营的 将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命 令，不听从天子的诏令。” 第15页/共37页 居无何，上至，又不得入。 过了不久，皇上驾到，也不让入军营。 第16页/共37页 于是上乃使（派）使（使者）持节（节：符节，古代使臣用来做凭证的东西）诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁（营垒）门。 于是皇上就派使者拿了天子的凭证去告诉将 军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传 令打开军营大门。 第17页/共37页 壁门士吏谓

8、从属车骑曰：“将军约（规定），军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。 守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营 中不准纵马奔驰。”于是皇上也只好按住缰绳，让马慢慢 行走。 第18页/共37页 至营，将军亚夫持兵揖（双手抱拳行礼）曰：“介（铠甲）胄（头盔）之士不拜，请以军礼见。” 到了大营，将军亚夫手持兵器，长揖到地说： “我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许 我以军礼参见。 第19页/共37页 天子为动(感动)，改容式车（在车是俯身扶着车前的横木,表示尊敬）。使人称谢（告知）：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 皇上被感动了，脸 上的神情改变了， 俯身靠在车前横木 上，派人致意说： “皇帝敬

9、重地慰劳 将军。”劳军礼仪 完毕后辞去。 第20页/共37页 第一层：从“上自劳军” “天子先驱至，不得入”。 写细柳营军容严整，常备不懈。 第21页/共37页 第二层从“先驱曰：天子且 至”到“于是天子乃按辔徐 行”，写细柳营军纪严明，连 天子也不例外。 第22页/共37页 第三层：从“至营成礼而 去”，写细柳营军礼严谨，一 丝不苟。 第23页/共37页 小结第二段 写周亚夫在细柳营严格治军。 作者用了较多的笔墨从正面、 侧面较详细地来描述刻画细 柳营威赫森严的军容，和一 丝不苟的军纪。 第24页/共37页 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝 说：“啊！这才是真正的将军了。刚才霸上

10、、棘门的军 营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷 袭而被俘虏的，至於周亚夫，岂能被侵犯？”长时间对 周亚夫赞叹不已。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者(刚才)霸上、棘门军， 若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 第25页/共37页 第三部分:写汉文帝深明大义， 赞叹周亚夫治军严格。 第26页/共37页 文章通过文帝劳军的场文章通过文帝劳军的场 面塑造了周亚夫的形象，面塑造了周亚夫的形象， 文帝是如何评价周亚夫文帝是如何评价周亚夫 的？的？ 第27页/共37页 你同意文帝的观点吗？请你从文中你同意文帝的观点吗？请你从文中 找出依据来！找

11、出依据来！ 第28页/共37页 治军严格、刚正不治军严格、刚正不 阿、阿、 恪尽职守、不卑不亢恪尽职守、不卑不亢 军容严整军容严整 军纪严明军纪严明 军礼严谨军礼严谨 “君子直言直行，不婉言而取富，不屈 行而取位。” （君子坦荡，有什么说什么，不阿谀奉承别人 而取得富贵，不违反做人原则而取得地位。） 千军易得， 一将难求 第29页/共37页 塑造人物的方法有很多，请你说一说！塑造人物的方法有很多，请你说一说！ 文中在塑造周亚夫形象时，都文中在塑造周亚夫形象时，都 运用了哪些描写方法呢？你来运用了哪些描写方法呢？你来 讲一讲！讲一讲！ 第30页/共37页 亚夫乃传言开壁门。亚夫乃传言开壁门。 将军亚夫持兵揖曰：将军亚夫持兵揖曰： “介介 胄之士不拜，请以军礼胄之士不拜，请以军礼 见。见。” 将军令曰将军令曰 将军约将军约 第31页/共37页 第32页/共37页 对比一：细柳军与霸上军及棘门军 “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。” “不得入”“又不得入”“乃传言” 军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。 “直驰入” 军规松垮，守备松懈。 对比二：文帝及随从入营 “将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” 治军有方，令行禁止。 “直驰入” 军纪松弛。 对比三：三营将领 “持兵揖”、“以军礼见” 周亚夫恪尽职守、刚正不阿 “将以下骑送迎” 众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能