苏教版六上求百分率的实际问题教学设计

1、求百分率的实际问题教学设计教学内容： 求百分率的实际问题（新苏教版数学六（上）第92 页例 5）。教学目标：1、理解生活中的百分率，掌握求百分率的方法，能正确求出百分率2、培养学生观察、分析、推理能力3、体会求百分率的用处和必要性，渗透数学源于生活的思想重、难点重点：百分率的意义与求百分率的方法难点：分析数量关系，找准单位“ 1”教学方法： 多媒体教学过程、复习1、前面我们刚学习了百分数，谁来说一说什么是百分数？（板书：表示一个数是另一个数的百分之几）2、出示练习十五第四题算算你做对的题数占一共题数的百分之几？揭示正确率板书课题“求百分率的实际问题”二、例 5 教学1、出示例题说条件和问题。日

2、期周一周二出勤人数 3938田径队周一的出勤率是多少“学校田径队有 40 人。 周三周四周五404038?其它几天呢 ?”提问：出勤率表示什么意思？怎样求每天的出勤率？ 2、出示学习要求：求出周一到周五的出勤率。 比较周一到周五的出勤率，你能提出哪些问题？并怎样解答？ 除了有关出勤率的问题，你还能知道些什么？或者你还想知道些什么？3、谁来展示一下！ （生汇报展示）生答（出勤率：实际出勤人数占应出勤人数的百分之几）师板书。 生：用实际出勤人数除以应出勤人数，结果再改写成百分数。学生汇报每天的出勤率学生提问题并解答：a、哪天的出勤率最高？哪天的出勤率最低？b、 周三，周四的实际出勤人数和应出勤人数

3、相同，算式是40 + 40=1，你是怎样改写成百分 数的？C为什么周一周二、周五的出勤率不是100%?你认为出勤率最高可以达到多少？出勤率可能高于 100%吗？、我还想知道有关缺勤率的问题。a 、刚才同学们在汇报例 5 时，都是从出勤人数的角度，求出勤率。 想想，我们还可以从 什么角度去思考呢？(没出勤人数) 那应该求什么呢？ (缺勤率)b、师：例5中周一的缺勤率该怎样求？生 1 : ( 40-39 )- 40 =0.025 =2.5%生 2： 100%-97.5% =2.5%C观察出勤率和缺勤率，你有什么发现？(和是100%)师：100%指什么？4、练习(1) 下面这两句话又该怎样理解？a、

4、 工人李师傅加工了 99个零件，全部合格，他的合格率是99%。() 这句话对吗？师：什么叫合格率？(板书) 李师傅的技术高不高？b、 工人张师傅的技术更高，加工零件的合格率达到108%。()让学生说明理由，明确合格率不能超过 100%(2) 种子发芽实验的过程实行科学种田， 播种前需要进行种子发芽试验， 然后根据种子发芽的高低， 决定单位面积的 播种量。这样既能确保基本苗的数量，又可避免浪费种子。种子发芽率 : 发芽的量占种子总量的百分之几出示： 某县种子推广站， 用 300 粒玉米种子作发芽试验， 结果发芽的种子有 288 粒。求发芽 率。(3) 你们一定也收集了不少百分率的例子！展示一下！

5、 花生出油率 : 出油的量占花生总量的百分之几 种子发芽率 : 发芽的量占种子总量的百分之几 射击命中率 : 命中的次数占射击总次数的百分之几 盐水含盐率 : 盐的量占盐水总量的百分之几三、巩固练习：1、说说下面的百分率的意义( 1 )城南小区绿化覆盖率达(2) 姚明在一次火箭比赛中，投篮命中率为( 3“五粮液”酒瓶上的商标上标有酒精度2、判断是非(1)、小麦的出粉率最高可以达到 100%( 2)、红星小学五年级共有()(3) 、含盐率 10%的盐水中，3 填一填( 1 )稻谷的出米率是 85%，( 2)甲数是乙数的 4/536% 表示城南小区的(80%表示(52%。表示()占( )的 36%)占( )的 80%)占( )的 52%(100 名学生，今天缺勤盐占水的 1/10 (是指( 的千克数占 ，乙数是甲数的()2 人，今天五年级学生的出勤率为98%。)的千克数的百分之八十五。%)。)。(3) 用 200千克小麦磨出面粉 170千克，小麦的出粉率是(4) 用 500 粒种子做发芽实验，结果有 8 粒种子没有发芽，发芽率是(（5）王师傅加工了 50个零件，其中有 2 个不合格，合格率是（）。（6）一个盐场用 160 吨海水制出 4800 千克盐。这种海水的含盐率是多少？4 某市电视台抽样调查了观看电视的800