课题几种常见的磁场

1、课题：几种常见的磁场主讲人：余宇飞一、教学目标（一）知识与技能1知道什么叫磁感线2、知道几种常见的磁场（条形、蹄形，直线电流、环形电流、通电螺线管）及磁感 线分布的情况3、会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向4、知道安培分子电流假说，并能解释有关现象5、理解匀强磁场的概念，明确几种情形的匀强磁场（二）过程与方法通过模拟实验和学生动手（运用安培定则）、类比的方法加深对本节基础知识的认识（三）情感态度与价值观1进一步培养学生的实验观察、分析的能力2、培养学生的空间想象能力.二、重点与难点：1会用安培定则判定直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场方向2、理解安培分子电流假说三、教学

2、过程：（一）复习引入：1、 为描述磁场的强弱和方向，我们引入了什么物理量？磁感应强度B2、电场线可以形象的描述电场强度 E的大小和方向，那么我们怎样形 象地描述磁感应强度的大小和方向呢？方向： 将一个小磁针放在磁场中 某一点，小磁针静止时，北极 N所指的方向，就是该点的磁场方向。（二）新课教学：1、磁感线:（1）定义：如果在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应 强度的方向一致，这样的曲线就叫做磁感线。（2）实验：用铁屑模拟磁感线（多媒体演示）现象：铁屑有规则的排列，在两极附近，磁场较强，磁感线较密。2、几种常见的磁场:（1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线:第7页共4页结

3、论：外部从N到S,内部从S到N形成闭合曲线。除了磁铁，直线电流、环形电流、通电螺线管的周围空间也能产生磁场，它们的磁感线分布有什么特点？遵循什么定则呢？（安培定则）（2）直线电流的磁场及磁感线：安培定则（1）:右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指 所指的方向就是磁感线环绕的方向。（右手螺旋定则）结论：磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都跟导线垂直。（3）环形电流的磁场的磁感线安培定则（2）:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环 形导线轴线上磁感线的方向。（4）通电螺线管的磁场的磁感线：（方法同上）总结：通电螺线管的磁场就是环

4、形电流磁场的叠加，所以环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管的磁场，这时，拇指所指的方向是螺线管内部的磁场的方向。讨论1比较电场线与磁感线的区别，总结磁感线的特点： 、磁感线是假想的，不是真实的 、磁感线是闭合曲线。在磁体的外部磁感线由 N极发出，回到S极。在磁体的内 部磁感线则由S极指向N极 、磁感线不能相交或相切 、磁感线的疏密表示磁场的强弱 、磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向:讨论2:电流磁场与天然磁场相比有何特点？ 、电流磁场的有无可由通断电来控制、电流磁场的极性可由电流方向变换、电流磁场的强弱可由电流大小来控制总结：电流磁场的用途：电磁起重机、电话、电动机、发电机、电

5、磁继电器等等课堂练习：如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方，并与磁针指向平行，能使小 磁针的N极转向读者，那么这束带电粒子可能是（BC）A.向右飞行的正离子束B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束3、安培分子电流假说：、提问：磁体、通电导线为什么会有磁性？安培分子电流假说：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流分子电流。分子电流使每个物质微粒都成为 微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。（2）、利用安培的假说解释一些磁现象（磁化、去磁）（3）、安培分子电流假说意义：、成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象 、安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系 、

6、安培的分子电流假说揭示了磁性的起源， 认识到磁体的磁场和电流的磁场一样, 都是由运动的电荷产生的。4、匀强磁场（1）定义：磁场强弱、方向处处相同的磁场（2）磁感线分布特点：一些间隔相同的平行直线（3）常见的匀强磁场：相隔很近的两个异名磁极之间的磁场；通电螺线管内部的磁 场；相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时，其中间区域的磁场。5、课堂小结：对本节各知识点做简要的小结。（三）、巩固练习：（1）如图所示,a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的正上方、管内和右侧，当这些小磁针静止时，小磁针N极的指向是 （）A.a、b、c均向左B.a、b、c均向右C.a向左,b向右,c向右D.a向右,b向左,c向右在z轴上A点和x轴上B点的磁场方向是（）（2）如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子沿 y轴正向运动，则由此产生的B点磁场沿z轴负方向B点磁场沿z轴正方向A. A点磁场沿x轴正方向,B. A点磁场沿x轴负方向,C. A点磁场沿z轴正方向，B点磁场沿x轴负方向D. A点磁场沿x轴正方向，B点磁场沿z轴正方向（3）一根软铁棒在磁场