电路布线工艺及要求

1、山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（一）课题双重互锁正反转控制电路的连接授课类型实验课课时1课时授课班级333班授课时间教学目标知识与技能1、了解按钮、接触器双重联锁控制的正反转电路的工作原理2、能识读电气原理图，理解电路工作过程3、能按电气原理图，实物接线图熟练安装电路过程与方法利用实物电路连接的方法使学生对双重互锁正反转控制电路的结构及 工作原理了解并熟悉情感态度与价值观在学生动手操作过程中，注意加强学生动脑思考能力，加强学生动手 操作能力，使学生养成良好的操作习惯。教学重点1学握按钮、接触器双重联锁控制正反转电路结构及各元件作用2、能识读电气原理图，理解电路工作过程3、能按电气原理图，实

2、物接线图熟练安装电路教学难点1电路中各元件的作用及特点2、常用电工工具的正确使用方法3、电路的连接方法及工艺板双重互锁正反转控制电路的连接符号名称作用QF低压断路器FU1熔断器FU2KM1接触器KM2FR热继电器SB1按钮SB2SB3M异步电动机1v电路中各图形及文字符号含义:2、电路布线工艺要求：（1）先布宣控制电路，在布宣主电路；分 类集中布昼；（2）导线应横平竖直，分布均匀；（3）同一平面上的导线应高低一致或前后一 致；（4）布线时，严禁损伤导线绝缘和线芯；（5）导线与接线半端子连接时，不压绝缘层 和不露铜过长；（6）一个接线端子上的连接导线不能超过两 根.一般只允许连接一根。山西省灵石

3、县第一职业高级中学备课纸（二）教师活动学生活动1双重互锁正反转电路特点；2、双重互锁正反转电路结构及工作原理、教学过程：实验内容：1了解双重互锁正反转控制电路的结构及工作原理:引入新课，引起 学生注意。并明 确本节课学习任 务。2、了解双重互锁正反转控制电路的实物连接;3、熟悉电路板前布线工艺及要求。实验目的：1、学握双重互锁电路的结构及各元件的作用;2、学握常用电工具的特点及使用方法：3、学握电路布线工艺及要求。实验器材：低压断路器、熔断器5、连接导线、十字螺丝刀79、剥线钳实验要求：1、认识并熟悉实物电路板中各元件的作用及特点；2、熟悉电路原理图，了解各图形文字符号含义；3、认识并能正确使

4、用常用电工具。实验步骤：认识实物电路板结构及各元件作用：明确本节课的实 验目的及实验内 容，使学生了解 本节课的学习任 务。介绍实验所需器 材，并说明其正 确使用方法。同 时对电路连接时 应该注意的问题 进行强调，引起 学生重视。2、分路原各图号含析电 理及 形符 义：介绍电路板结构 特点，并对所连 接电路的原理图 进行复习，巩固 已学知识，为本 节课的学习做准 备。山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（三）符号名称作用QF低压断路器接通或断开电源FU1熔断器主电路短路保护FU2控制电路短路保护KM1接触器控制电动机正转KM2控制电动机反转FR热继电器过载保护SB1按钮正转起动按钮SB2反转起动

5、按钮SB3停止按钮M三相异步电动机三相异步电动机3、认识电路中各图形及文字符号含义:引导学生认识电 路中各图形及文 字符号，并对其 表示的低压电器 具体的名称及在 本电路中的作 用，进行复习巩 固，使学生了解 电路的结构特 点。强调学生在实验 操作中，布线的 基本工艺及要求，并以媒体演 示的形式，直观 使学生了解布线 的要求与工艺。指导学生进行线 路连接。4、学握电路布线工艺要求：（1）先布宣控制电路，在布這主电路；分类集中布置；（2）导线应横平竖直，分布均匀；（3）同一平面上的导线应高低一致或前后一致；（4）布线时，严禁损伤导线绝缘和线芯；（5）导线与接线半端子连接时，不压绝缘层和不露铜过长

6、；（6）一个接线端子上的连接导线不能超过两根，一般只允许连接一根。5、根据电路原理进行实物连接；6、电路连接完成，进行通电前检测;7、检测无误，进行通电测试；8、实验完毕，整理实验场地。师生互动： 教师：引导学生对电路原理进行复习巩固，同时对电路中各元件的作用，特点进行介绍。使学业生了解电路结构及原理。然后对实物电路进行连接时的要求及布线工艺进行讲解分析。利用媒体演示的方法，使学生了解根据学生接受能 力，对知识进行 引导；指导学生 进行线路的连接山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（四）教师活动学生活动教学内容 及 过 程电路布线工艺及要求。学生：根据老师的引导对双重互锁电路进行复习巩固，并根据原理图按电路布线工艺要求，进行电路的连接。三、课堂小结：彳、按钮 接触器双重互锁电路的