2021年怎样搞好班级工作

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年怎样搞好班级工作 班主任工作千头万绪，也有苦有乐。下面是我搜集整理的怎样搞好班级工作的方法以供大家学习。 怎样搞好班级工作(一) 学校无大事，到处有训练，在班级管理中，我很注重班级建立给同学带来的影响。在班级建立中搞好班级管理工作，就必需搞好班风建立，而要形成良好的班风，就必需加强班主任老师自身素养的培育与进步，然后由老师带动和影响同学，从而进步同学的素养。下面是我工作中的几点体会和感受： 首先，在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必需搞好班风建立，而要形成良好的班风，就必需加强班主任老师自身素养的培育与进步。我要求同学要遵

2、守纪律，不迟到，不早退，不说话，那我就首先做到这些。在上课时，从我自身做起，要求同学做到的，我自己首先必需做到。比方：要求同学早七点到学校，我肯定早七点到。要求同学上课不准说话，迟到;我在集体性的活动中如周会、集会期间，我决不和其他老师闲聊;学校规定同学校内不得骑车，那么我就一进校门首先下车，不管他们看到与否，我也要身体力行地做到这些。 其次，敬重喜爱同学，沟通师生之间的感情。 师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得喜爱同学，因为爱生之心是训练的前题，是训练力气之所在。老师对同学的爱和理解，可以使同学感到暖和、关心，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为

3、：老师的爱应撒在同学集体中，老师的爱应插在同学的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关心，对后进生赐予的偏爱。如：我班同学刘小龙在初一刚分入我们班时，自由散漫，说话没有礼貌，上课说话捣乱，不久又因拔气门芯破坏自行车，受到学校纪律处分。对于这样一个同学，我没有急于批判，而是进展多方面观看，与他交谈。在交谈中，我发觉他有一种玩世不恭的看法，似乎别人都欠他什么似的。有好几次我发觉他中午不回家，在班里泡便利面吃，吃完后就到街上闲逛，这更让我感到惊奇。后来我理解到他是因为父母离异，才天天不想回家的。当我理解到这个状况后特别怜悯他，像他这样的孩子如不准时训练，赐予特别的爱，会使

4、他失去学习的信念，进展下去有可能走上邪路的。为了能使他转变，我常常找他谈心，让他树立正确的人生观，正确对待家庭问题。我记不清多少次和他促膝谈心，有多少次和他一路同行，我的关怀训练最终融化了他冰冷的心，他开头努力学习，初三毕业时，考取一所中专。 理解是一种更重要的爱，对同学的思想、学习和生活等各方面的关怀，与同学尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话情愿同我讲，家庭遇有冲突和分歧的事喜爱对我谈，想不通的问题情愿从我这儿找答案。我们班已形成了这样的班风，我们班同学有什么想不通的事都能主动找我谈心，有些时候有的同学看我很忙，但有事想说，就很有礼貌地在我桌上放一个条子，或在作业本中写

5、一句话告知我：教师，有时间您能不能和我谈谈等等，这样的沟通，拉近了师生之间的间隔 。老师在把爱奉献给同学的同时，自己也在收获着同学们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，尤其是当不少同学把我称为他们人生路上的导航员时，我为之一震，认识到自身的价值，增加了骄傲感。如今，我们班根本上建立了师生之间的和谐关系，形成了班级团结、和谐的气氛。 最终，学校是训练教学的根本单位，是老师和同学开展各项活动的最根本的组织形式，班级管理在学校训练教学中有着举足轻重的地位。几年来的理论，我探索了一套管理班级的方法-示意法。 在当前竞争剧烈的社会中，班主任工作是千头万绪的。我们要在实际工作中脚踏实地，仔细负责担当起培

6、育祖国下一代的荣耀任务。为国家培育出更多更好的合格人才。 怎样搞好班级工作(二) 班主任教师是班级的核心，肩负着班级管理的重任。教师的言传身教挺直影响着班级同学的一切。同学的喜怒哀乐、言谈举止无不受到班主任教师的影响。时下，培育同学的良好习惯和构建和谐师生关系是班主任工作的重要职责。当班主任多年，我努力做到既教书又育人，特殊留意对同学的良好习惯的培育和训练，不断探究与同学的沟通艺术，努力创立和谐的师生关系，用爱心换爱心，用童心来理解童心。 爱心是做好一名老师的根底;童心也是做好一名教师的根底;童心表达在训练中便是爱心。(这些话都是前人经过训练理论总结出的真理名言)特殊是作为一名小学教师，拥有一

7、颗童心特殊重要。小同学正处于童年少年阶段,假如你想理解他们,走进他们的心灵,你就必需具有一颗童心,只有童心才能理解童心。童心和爱心都是搞好训练教学的根底，要打好这个根底有待于班主任教师工作的方式方法。那么，如何搞好班主任工作呢?有人说班主任要做到三勤，即:眼勤、腿勤、嘴勤，这已是大家共认的，我不再啰嗦。依据我近几年的班主任工作阅历我认为应从以下几方面抓起。 一、注重班干部的选拔任用 班级管理中选拔和任用班干部是特别重要的一环。这是每个做过老师的人都明白的，也是个老生常谈问题。这项工作做得好班级工作就开展顺当。事实证明，实行班干部轮换制对构建和谐班级特别有效，它既能使每个同学都能尝到当官的欢乐，

8、打破从来没有当过官的神奇感，而且增加了每个同学的责任感。让同学人人参加班级管理不仅增加了同学的主人翁意识，还培育了他们自我管理和管理班级的力量，更使他们在学习和管理的双重过程中安康、全面、和谐成长。 二、坚持公平相待 在我的班级里的全部同学，不管是哪一类同学我都会一视同仁，没有偏向。每学年的开学之初我都会在班内给全班同学说明：你在家里再娇惯，只要是走到学校就与别的同学一样，没有人会娇惯你;你在家里再懒，只要是走进学校就应当遵守学校的纪律，该值日时就要按时值日，教师布置的作业就要按时完成，不能搞特别;你的成果好与不好教师也不会偏袒与谁。总之，在每学期开学之初我会开一个特殊的班会，让全班同学知道他

9、的班主任教师是一个一视同仁的教师，请同学们不要搞特别，学校是有纪律的，不遵守纪律就要受批判，但凡遵守纪律的都是好孩子。在日常的训练教学中也要如此。像我们班一月一次的调换桌位，我都是遵循公平相待原那么，这样，同学们没有一个闹看法的。对懒散型这类孩子也能做到一视同仁，他们有时因为太懒，不能准时完成作业，我就让他们补上。有的孩子不愿值日，我就让组长责任分工到每位同学，这样就治了那些懒孩子的惰性。并且要晓之以理，让他们明白每个人都是班集体的一员，人人都要为这个集体出一份力。这样日子久了，懒汉们知道躲不过也就不再偷懒了。 三、专心创立良好的班风 班风的好坏挺直关系到同学的安康成长和全面进展。好的班纪班规

10、能形成好的班风。老师如何创设这一过程是关键。首先，在开学之初让全班同学争论制定合适本班的班纪班规及监视机制，然后让同学做成手抄报的形式张贴在老师的壁报栏内，这样有利于班级全部成员的自觉遵守，以便后来的管理运用。这样也增加了同学的自主管理意识，便于班级管理和自我管理，也有利于大家相互监视，没有教师强加的成分，同学会在心平气和的气氛里自觉约束自己的言行举止，良好的班纪班风就会渐渐形成。师生和谐共处有了保证，可以削减很多师生分岐。同时，也大大削减了班主任教师的工作量，何乐而不为呢? 四、利用班级文化的建立与熏陶打造和谐班级 班级文化是施行班级管理，对同学进展品德训练和丰富同学学问的载体。班级里设置的

11、墙壁文化丰富多彩，各种手抄报、黑板报、文化长廊等的建立，不仅在建立的过程中可以创立师生和谐的气氛，其内容对同学还具有熏陶作用。因师生合作的这些文化内容更具亲和力，使同学更简单汲取和内化。图书橱中的书籍和同学个人的课外书也是班级的共享文化。班级进行的各种文体活动、诗歌朗读、即时作文等，这些无不为构建和谐班级制造了条件。其中师生相互敬重，公平相待是光滑剂，在此作用下，师生和谐、生生和谐占据班级。所以说良好的班级文化气氛不仅给同学制造了良好的学习和成长环境，还能制造和谐班级。同学在这样的环境中学习和生活会布满欢乐，布满活力。 五、改良对同学的评价机制 以往的班级工作中班主任教师往往对同学的评价不够全

12、面，总是以同学的学业成果来评判一个同学，同学稍有缺点要么总是以批判训练或以说教为主，很少关注同学的感受，也总看不到同学其他方面的优点特长，致使开班会有时像开批斗会一样，班干部也总是跟在教师后面告御状，弄得教师苦恼不堪。为此，我们应改良一些做法。 六、多与同学沟通 作为班主任教师应理解同学，理解每一个同学的独特特点，家庭状况，学习状况，思想动态等。这样才有利于我们管理班级工作。怎样理解同学呢?我想最好的方法是多与同学沟通。多与同学谈心沟通才可以理解同学的各种状况。假如教师能俯下身子与同学做伴侣的话，那么我们就可以走进同学的心灵。做同学的良师益友，为同学排忧解难是每一位班主任应当做的，这已成为我校

13、的风气。特殊对特别同学倾注了更多的关爱，不断与他们谈心沟通。 七、加强家校联络 准时、有效的沟通是做好班主任工作的有效途径。在学校里班主任准时与同学沟通，训练教学效果就好。在课外也应如此。班主任准时与家长联络沟通，商讨训练孩子的有效方法，理解同学在家及学校的状况，以查找最正确的训练途径，最大限度地发挥家长在子女训练中的作用，训练教学效果会更好。 我总是在每学期开学初先统计同学家长的联络电话和联络方式，理解其家长的各种状况，这不仅理解了同学状况、家长状况，而且也为以前方便与家长联络做好了根底。并且尽可能的多与家长们联络沟通，准时反映孩子们在学校里的状况，家长们也很愿意我的做法，有些家长主动与我联络，