2021年初二英语教学的工作总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初二英语教学的工作总结范文 初二英语教师要运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。下面我就和大家共享初二英语教学工作总结，来观赏一下吧。 初二英语教学工作总结 时间总是在改善的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学年又即将完毕了，回忆过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加喜爱自己所从事的这份训练工作。为了可以查缺补漏，取人之长补已短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学年的教学工作作了一点总结。 今年，我任教八班级一班和二班的英语。八(1)班经过一年的学习，他们的学习目的明确

2、，比拟好学，成果有所进步;学习看法仔细，根底学问比拟扎实，课堂气氛比拟活泼。八(2)班同学尤其是男生学惯用心性不是很高，整体也不够活泼。英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放下了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在厌、怕、弃的不安康的心理。这使我不得不改善教学方法. 第一、确立与新课程相适应的训练观念。 同学是学习的主体，教师不能代替同学，教师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规

3、律。于是我转变一言堂，把课堂还给同学，构成师生交往、专心互动、共同进展的教学过程。 其次、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小同学独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我务必树立正确的同学观，正确认识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，耐烦细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢送和爱戴的人。上课时我是同学的教师，循循善诱和激发同学学习的专心性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光。 第三，严谨治学，持续良好的教态。 老师的教风挺直影响同学的学风。

4、老师的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我进步自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要持续良好的教态。教师的教学语言和教态对同学的学习有挺直的影响。教师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，理解学问也快。反之，同学就不喜爱，甚至厌恶。独特是正处于青春期的初中生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的用法。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和必需的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答下列问题。 第四，加强自身修养学习

5、严格要求自己，一学年来本人可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给同学做了极好的表率。 第五，成果方面：经过努力，同学学习成果有所进步。当然，成果的获得，离不开同学们的努力，更离不开指导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度。 因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将连续努力，力争佳绩。 初二下学期英语教学工作总结 本学年，我担

6、当八班级四班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，专心向同仁请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 本学年我喜爱训练事业，喜爱学校，有良好的师德，遵纪遵守法律，自觉遵守中小学老师职业道德标准，品德、品德堪为同学的表率。我关怀爱惜同学，教书育人，使同学在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，结合工作需要，虚心

7、请教，努力进取，不断进步自己的训练教学程度。 二、训练教学工作方面 1课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合思索各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改善。 2多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新岗老师应多向他们学习，尽快进步自身的教学程度，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 3钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是同学学

8、习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的资料，同学学习才会有根据，同学在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以就应重视教材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比拟它们的不同之处，寻求让同学更简单理解的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的教师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进展沟通争论。 4组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，使其持续相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克制了以前重复的缺点。课堂

9、提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。 5要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，初二同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 6喜爱同学，公平的对待每

10、一个同学，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中，我努力进步自己对同学的亲和力，与同学建立和谐友好的关系。我信奉亲其师，方能信其道。只有真正地关怀同学、爱惜同学，跟同学做伴侣，心心相通，同学才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。 三存在的缺乏 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：由于我对同学的看法比拟温柔，管不下顽皮同学;教学阅历缺乏;对山区同学还不够理解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 四改善措施： 1多与同学沟通。新岗老师阅历缺乏，教学技巧性不强

11、，难免会有同学听不懂，多些主动和同学进展沟通，理解同学把握学问的情况非常重要，这样有利于针对性的对同学进展训练，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的情况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 2注重组织教学，严格要求同学。大局部同学的学习根底较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些同学已经构成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的资料他们也不敢沾染，所以务必严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进展学习，更充分地

12、利用好上课时间。 3运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。爱好是最好的教师!老师应利用同学热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与同学对话，或用趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 在这一学年的教学工作中，除了对同学进展爱好的培育外，还培育他们自学的潜力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而进步阅读潜力。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我进步，如何共同进步所教班级

13、的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，争取进步。 初二英语老师工作总结 本学期我担当初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。 一、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小同学独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确认识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，耐烦细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢送和爱戴的人。上课时我是同学的教师，循循善诱和激发同学学习的主动性，大胆求异创新

14、;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关心备至。 二、因材施教，把握难度 在这方面，我依据学校教师的建议和我自己的探索，坚持备课的同时要备同学，立足同学，有意识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进展适当的改进，让同学更简单听懂，不断进步同学的主动性。 同时依据同学性格特点，我实行了相应的措施。班级局部同学比拟活泼，尖子生也比拟稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，进步教学成果，我实行小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，依据同学承受力量，安排不同的任务，使每个同学都能体会到胜利的喜悦，效果很好。 三、激发同学学习爱好。 英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为同学创设情境进展英语对话表演，让他们更理解英语，更喜爱学习英语，才能进步英语程度。 四、多表扬，鼓舞，唤起他们的自信念 在课堂教学开展过程中，我感觉大局部同学不情愿起来发言，经调查得知：有的同学由于英语底子薄，不知道该怎样回答下列问题，有的那么是胆子比拟小，担忧犯错。针对