2021年九年级化学(上册)月考总复习及答案_第1页
2021年九年级化学(上册)月考总复习及答案_第2页
2021年九年级化学(上册)月考总复习及答案_第3页
2021年九年级化学(上册)月考总复习及答案_第4页
2021年九年级化学(上册)月考总复习及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021年九年级化学(上册)月考总复习及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、地壳中含量最多的金属元素是()a氧b硅c铝d铁2、下列关于宏观事实的微观解释中, 错误的是()a自然界中水的天然循环水分子不断运动b天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大, 分子之间的间隔变大c电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变d通过气味辨别酒精和水分子不断运动, 不同分子的性质不同3、下列有关催化剂的说法正确的是()a在化学反应后其质量增加 b在化学反应后其质量减少c在化学反应后其化学性质发生了变化 d催化剂能

2、改变化学反应速率4、能除去铁锈的试剂是()a氯化钠溶液b稀盐酸 c氢氧化钠溶液 d水5、对于下列几种化学符号,有关说法正确的是()h fe2+ cu p2o5 fe3+ nacla能表示一个分子的是b表示物质组成的化学式是c的质子数相同,化学性质也相同d中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子6、下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是()a排水法收集氧气时,由a口进气b排空气法收集氢气时,由b口进气c排水法收集氢气时,由b口进气d排空气法收集二氧化碳时,由a口进气7、一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法

3、是()a向上排空气法 b向下排空气法c排水法 d以上方法都可以8、黄蜂的毒液呈碱性,若被黄蜂蜇了,涂抹下列物质可缓解疼痛的是()a 食盐水(ph7 ) b牙膏(ph9)c肥皂(ph10 ) d米醋(ph3)9、下列关于催化剂的说法正确的是()a化学反应前后催化剂的质量不变b化学反应前后催化剂的性质不变c催化剂只能加快化学反应速率d没有催化剂化学反应不能发生10、下列各组物质不能验证mg、fe、cu三种金属活动性强弱的是()a稀盐酸bmgso4溶液fecucmgfeso4溶液cudmgso4溶液 fecu(no3)2溶液11、豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量

4、最多的是亮氨酸(c6h13no2),关于亮氨酸的说法正确的是()a亮氨酸是氧化物b亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%c一个亮氨酸分子由22个原子构成d亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6:13:1:212、四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的()a丁一定是化合物b乙可能是这个反应的催化剂c生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1d参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和13、化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是()ne mg mg2+ h2o2a都表示一个分子b表示一个镁离子带2个单位的正电荷c表示

5、h2o2分子中含有氢分子和氧分子d和属于同种元素,所以它们的化学性质相同14、云吞面是我国南方的一种小吃,俗称“碱水面”,因其在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质)而略带涩味。为减少涩味,在吃云吞面时,最好蘸点下列哪种物质()a食醋b花生油c食盐d白酒15、以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是()a的化学性质比较稳定b属于同种元素c是一种阴离子d容易得到电子16、下列各组离子能在ph=3的溶液中大量共存的是()anh4+、na+、no3-、co32-bno3-、cu2+、so42-、oh-cmg2+、k+、so42-、cl-dca2+、na+、hco3-、cl-17

6、、将一定量的铁粉加入到含有cu(no3)2和agno3的废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。下列判断正确的是()a滤渣中一定含有ag和cu,滤液中一定含有fe(no3)2b滤渣中一定不含fe,滤液中一定含有fe(no3)2和cu(no3)2c滤渣中一定含有ag,滤液中可能含有cu(no3)2和agno3d滤渣中一定含有ag和cu,滤液中可能含有cu(no3)2和agno318、下列说法正确的是()a原子的质量主要集中在原子核上b相同的原子无法构成不同的分子c温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大d原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等19、下面是某同学进行碱的化学性质实

7、验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是()a在ca(oh)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化b在naoh溶液中通入co2气体,有白色沉淀生成c在ca(oh)2溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色d在naoh溶液中加入cuso4溶液,有蓝色沉淀生成20、实验室制取co2的有关操作如下,不正确的是( )a检查气密性b制气c收集 d验满二、填空题(共3小题,共12分)1、取用一定量的液体药品,可用_量出体积量液体时量筒必须放_,而且使视线与量筒内液体的_保持水平,再读出所取液体的体积数2、化学用语是国际通用语言,它是学习化学的重要工具。(1)请用化学用语填空:三个氩原子_。两个三氧化硫分子_。碳酸根离子

8、_。二氧化硅中硅元素的化合价_。(2)写出下列符号中数字的含义:al3+中“3+”表示_。no2中“2”表示_。3、图中的和是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息,a、b、c、d是4种粒子的结构示意图,请完成下列空白。(1)钙元素的相对原子质量为_,氟元素的原子序数为_;d中的x为_。(2)和是不同种元素,它们的最本质的区别是_。(3)a、b、c、d结构示意图中,属于同种元素的粒子是_(填字母)。(4)a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似_(填字母)。三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、下图是实验室制取气体的常用装置。(1)写出标号仪器的名称:_(2)实验室制氧气可

9、以选择装置c,发生反应的化学方程式是_,试管口需放一团棉花,作用是_。若用f装置收集氧气,氧气应从_ (选填“a”、“b”)导管通入。(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用a或b,原因是_,发生反应的化学方程式是_。与装置a相比,装置b的优点是_。收集二氧化碳可选用的装置是_(填字母)。2、某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图。请回答下列问题:(1)操作中玻璃棒搅拌的作用是_。(2)操作中的错误是_。(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为_(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。(4)操作中,当观察到蒸发皿内_时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。四、计算题(共2小题

10、,每题9分,共18分)1、今年“五一”假期,小丽随爸爸到乡下省亲,期间看到许多漂亮的大理石,于是好带了一些回来,想去学校实验室测定这此大理石中caco3的含量。他称取了20克大理石样品置于烧杯中,然后将250g稀盐酸分成五等份,依次加入烧杯充分反应,记录有关实验数据如下表所示(大理石中其他分均不溶于水,也不参与化学反应)。加入次数一二三四五加入稀盐酸的质量5050505050烧杯中剩余固体的质量151055m试求:(1)m的值应为_;(2)实验中大理石样品所含caco3的质量分数?(3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数?2、乙基麦芽酚(c7h8ox)是一种安全无毒的理想食品添加剂,是烟草、食品、

11、饮料、香精等良好的香味增效剂,对食品的香味改善具有显著效果,且能延长食品储存期。请计算:(1)乙基麦芽酚的相对分子质量为140,则x的数值为_。(2)乙基麦芽酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为_。七、 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()ao2bco2cn2dne参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、c2、b3、d4、b5、b6、a7、c8、d9、a10、b11、c12、c13、b14、a15、c16、c17、c18、a19、b20、b二、填空题(共3小题,共12分)1、量筒 在水平的桌面上 凹液面的最低处2、3arco32-2so3si+4o2 一个铝离子带有三个单位的正电荷一个二氧化氮分子中含有2个氧原子3、40.08 9 8 质子数不同 b、c b 三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、酒精灯 2kmno4 k2mno4+mno2+o2 防止高锰酸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论