2021初中美术教学计划个人

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021初中美术教学计划个人 新的学期新的开头，初中美术教学方案是怎样的呢?下面是我搜集整理的初中美术教学方案，欢送阅读。 初中美术教学方案篇一 一、指导思想 以科学进展观、现代训练理论和新课程标准为指导，贯彻全国学校艺术训练进展规划(20_2021年)和学校艺术训练工作规程。以施行素养训练的运行机制和 五园 建立为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，进步课堂效率，改革课堂教学形式。开展群众性美术活动，坚持普及进步相结合的原那么，加强艺术训练的改革步伐，进步同学美术技能，促使同学全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，主动学习世界的优秀文化艺

2、术，坚持主动进取、因地制宜、实在进步工作质量和管理程度，使我校艺术训练再上新的台阶。争取用三到五年时间主动探究，使我校艺术训练有肯定的特色和影响。 二、根本状况 今秋本校初一有四个班，同学大约160人。通过初步摸底，该班级同学美术根底较差，主要缘由是小学阶段没有专职教师辅导，同学缺乏必要的专业技能和美术根底学问。但同学对于美术学习的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比拟大，所以教学定位宁低勿高，颜色常识、造型力量等边教边补。要调动同学参加主动性。 三、方法措施 1擅长汲取传统教学精华，留意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。 2全面理解学情

3、，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度，进步全面素养，作好学科整合。 3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和同学情感体验。 4课堂内外结合，学用结合，书画社常常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术气氛。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。让同学感受茶乡的美妙，在生活里学习美术，在生活中运用美术。 5主动参加教学讨论，鼓舞师生发表论文、书画作品、参与竞赛，教学观摩、争取讨论课题，开发校本教材等。 6做好书画室建立、完善，做好美术器材改善、用法和保管。 四、教材分析 本

4、册教材是经全国中小学教材审定委员会20_年初审通过的义务训练课程标准试验教科书美术(七班级上册)，由课程教材讨论所、中小学课程教材讨论开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域： 五、教学进度预估 周次课序教学内容课时 1 2一你、我、他2 3 4二我的故事2 5 6三向日葵1 7 8四梅竹的精神2 9 10五花圃2 11 12六和平鸽2 13 14七灯与光1 15 16八门1 17 18地方课程1到2节次 考试1 说明：根据部颁教学方案，七班级美术每周支配1节美术教学专题研 初中美术教学方案篇二 新的学期，根据学校提升同学艺术素养的施行方案，我们在现

5、有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会进展，训练改革中的实际情况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络同学的日常生活，努力进步训练教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的和教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。 二、教学目的 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的

6、教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深化学习，进步同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地进步同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注重培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的进步。让同学可以脱分开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新形式及新教法的

7、讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。 针对于初中同学在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学主动性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需

8、要。为克制这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。 3.依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、

9、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。 初中美术教学方案篇三 一、教学分析： 本教材是根据义务训练美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展同学的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型 表现、“设计 应用、“综合 探究、“观赏 评述。 二、同学根本状况分析： 初一班级同学对美术有深厚爱好，但爱好和耐烦不会太久，所以绘画对于他们有很大的关心，让他们初步感受美的力量，作画时培育他们的观看力量、绘画力量，培育绘画想象力量，进步他

10、们的美术力量。 初二班级同学对美术已有了简洁的认识，所以学起来很轻松，他们的爱好横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，进步审美力量、绘画力量、观看力量、想象力量、创作力量等 由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下参加简笔画教学，这样同学既改善的自己，又学习到了更多的美术学问，同时又进步了对事物外形的把握，完好了构图，又把握了技能，进步了技能学习。 三、教学目的： (1)理解各种绘画工具和特性，并且学会把握用法这些工具。 (2)可以理解颜色，认识各种颜色大胆应用，创作不同的作品。 (3)依据美术的特点明确学习看法，从小培育他们良好的学习习惯。 (4)采纳

11、各种形式鼓励同学学习美术学问，参加各种那个嬉戏进展学习，让他们不断的创作作品，展现自己，发表创作意图。 (5)选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的嬉戏教学形式浸透教学，叫同学在不知不觉中学习，激发、培育同学学习美术的爱好。 (6)充分发挥老师的直观性演示，演示要标准化让同学能学习正确的作画方法，激发同学学习的欲望。 四、教学方法设计： 美术教学比拟吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好，那就要有好的教学方法，我们可以进展谈话法、启发式进展教学，让同学在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导同学学习更多的美术学问。 认识常用的颜色及样子，并能用绘画工具表示各种颜色，体验不同媒材工具，用各