2021初中班主任期中工作总结优秀例文.doc

1、2021初中班主任期中工作总结优秀例文初中班主任期中工作总结2021(一)今年我接任初一x班的班主任工作第一次做班主任面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生我尽我最大的努力教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一位学生而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任不能够把学生放在心中的首位那它就不是一名称职的班主任更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将期中完成的工作总结如下：一、思想上高度重视严抓学生的日常行为规范培养良好的学习习惯班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的需要面面具到学生每取得一点进步都是对我的最大安慰为此付出艰辛我认为是值得的。

2、在工作中我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学初我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为亲临指导力作模范。通过一段时间的努力学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来并根据中学生日常行为规范同德中学一日常规等制订了班规班规从某些方面补充并突出了日常行为规范同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力我班学生已经形成较强的时间观念培养了劳动意识增强了竞争意识养成了良好的行为习惯。二、认真按时完成学校布置的各项任务我从一开始就十分注意了解学生明确工作重点。利用好每一节班训课对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风从一开始就严格要求学生并

3、注意通过活动增强班级凝聚力。例如我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛取得了全校最好的成绩加强了班里学生的集体荣誉感增强了班级凝聚力使班风逐渐形成。三、重视班干部队伍的建设和管理重视班干部队伍的建设和管理培养他们的综合能力发挥他们的先锋模范作用以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手是班级管理的骨干力量为了让他们发挥主力作用我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定时时要求他们以身作则学会塑造自身的班干部形象从而树立威信。四、工作的不足和今后的方向1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾影响了学习由于监督不到位。2、班级常规管理不完善少数学生在思想上对待学习的主

4、动性仍然很差好的生活学习习惯依旧没有形成。3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时向家长反映。一学期的班主任工作使我学到了许多能力也得到了加强。但是由于本人经验不足心有余而力不足有些工作还没有做到位还做得很不够存在一些问题有待解决敬请领导谅解。为了学生更好的发展希望在下一学期继续努力向有经验的班主任学习搞好教学抓好班级争取在各方面都取得更好的成绩。总之期中的工作使我在各方面都取得了进步能力得到加强。但是由于经验不足有些工作还没有做到位还做得不够还存在一些问题有待解决。今后我将再接再厉总结老班主任的经验教训不断充实自己争取做得更好。初中班主任期中工作总结2021(二)光阴似箭岁月如梭期

5、中很快就结束了在各位领导和老师们的关心和帮助下顺利走过了期中。相对于上期中来说学生对学校的环境和规章制度更为熟悉对老师也基本了解学生的个性特征、优点缺点也更突出与此同时一些学生已经进入“叛逆”时期老师管理起来也更有难度了。而后面一段时间恰恰是初中阶段的关键时期班主任如果不下苦功带好就会留下不少后遗症给学生的成长带来不良影响给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此为了树立良好的班风、学风我主要是从以下几方面入手：一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为提高学生的整体素质经常性地加强对学生的行

6、为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外结合当今社会的发展让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观让他们明确未来的社会是一个竞争的社会人只有一直保持进步才能在竞争的社会中立于不败之地进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育建立起良好的集体荣誉感并为了班集体的利益而努力奋斗。二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩首先必须形成良好的班风学风。我

7、一直都这么认为也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。1、抓制度促班风。这个期中开学初学生们还像上个期中一样能够很自觉地遵守纪律班干也主动管理班级这让我很欣慰我决定放手让学生们自己去管理自己可是我的计划还没实施我就发现大家在一周之内全变了变得比较松散了。于是我召开班委会班委们罗列了班上出现的问题但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题有些不想管、不敢管。我及时调查学生多次召开班委会找问题让班委们给我建议大家一起想办法要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时我又根据同学们的建议调整了班委结构增设了四位副班长和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律严格按照班规班纪上规定的

8、来进行量化考核。很快班上同学又恢复正常了能够认真学习自觉遵守纪律班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。2、订目标促学风。针对初一学生的心理特点我要求我班学生的学习目标要不断更新始终有目标的学习。开学初每人定一个期中学习态度目标同时确定一下短期自己的学习目标根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标我告诉他们必须是与自己的实际相符的要是自己通过努力可以达到的不可以太高根本不可能达到也不可以是不用努力就已经能超过的那样订目标就没有意义。期中考试后我把他们的计划目标和实际分数进行对比帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际

9、相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分并同样要求是实在的、可行的这样学生在我无形的鼓励与指引下不断地给自己加码不断地在实现短期目标中进步。三、抓班级管理促学生综合素质的提高结合本班实际情况及级组的考核管理办法这一期中我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质我采取了以下措施：(1)积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初我发现有些学生的发型很有特点。于是我找到合适的时机找他们谈话让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生让每一个7班的学

10、生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。(2)积极抓好三操。开学的第三个星期我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委做操时一人在前面领做一个人监督我自己在课室也监督了一段时间然后改为不定时到课室检查这样通过一段时间的坚持同学们就形成习惯了后来一段时间我们班的两操检查都是10分我也再不用督促和检查了。(3)深入班内调查并向班干部和同学们了解班级情况随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生一旦发现班上有不良现象就及时采取措施让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象我充分利用自身的性别特征觉得与女生

11、更容易沟通与交流所以我找女生谈心让她自己明白这时的主要任务是什么告诉她怎样来处理与异性同学的关系让学生很快从早恋中走出来并且更加认真地学习。四、有效利用好主题班会课这个期中我根据学校学生处和级组的安排以“孝”为主题召开班会。整个期中我们以“百善孝为先”为主题分别以“孝的意义”“感恩父母”“怎样做到孝”为主题召开系列班会让学生自己搜集资料让同学们交流自己的事例谈自己的体会和理解让学生更多地体会父母的养育之苦也正好可以让学生改改自己的“叛逆”。总之班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的我们要用心去观察用心去交流用心去教育和感化学生对学生动之以情晓之以理鼓励他们增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严但不是

12、无限严我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后我还会继续努力争取对学生多一点耐心、多一些关爱与家长多一些交流把我们的学生教得更优秀。初中班主任期中工作总结2021(三)重新接触初一的学生感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初许多同学还未退去童稚上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去欢声笑语无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力他们的行为习惯有了很大的改观学习的自觉性有了明显的提高学习成绩也明显提高。这一学期同学之间团结友爱师生之间和睦相处较好的完成了各项教育教学任务我班成为一个和谐的班集体。一、加强学生思想政治教育使学生明确学习目的端正学习态度1.加强安全教育

13、这学期我们注重学生的安全问题进行了三次安全教育。开学的第一个月我们把它定为“安全教育月”把开学的第一周定为“安全教育周”开学的第一节课我们就是安全教育课重点讲解了道路交通安全。期中考试之后特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后我们有针对性的又一次对学生进行教育防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份我们再次对学生进行安全条例的宣传教育反复强调生命只有一次责任重于泰山。2.加强公民素养及行为规范的教育这学期我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上我们组织学生认真学习了中学生守则、中学生行为规范等结合思品等课程加强学生公

14、民素养的教育。每天坚持做好一日常规对学生进行行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题充分利用晨会、午会的时间进行正面引导和教育。有了这些措施学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导初一学生刚入中学随着课程的增加课业负担的加大有点无所适从。特别是本校的座位相当于“开圆桌会议”便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习但也便于讲话、看稀奇对于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种情况本学期我们进行了几次学习目的的教育也进行了几次学习方法的讨论期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介

15、绍和交流取得了比较好的效果。二、积极参加学校组织的各种活动本学期我校举办了几次大型的集体活动由于老师的精心组织、同学们的积极配合我班都校三等奖的好成绩。体育运动会同学们积极参与、勇于拼搏我班获得了拔河、跳长绳、女子4100米等团体项目的第一名、2025米团体项目的第二名班级总分获得丙组的第二名并且获得了学校的“道德风尚”奖。师生共聚一室联欢庆祝分享了彼此的快乐也增进了师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干部群体开学之初我们根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长各科任老师选出各自的课代表班级

16、干部初步定型。然后根据能力大小更换或增减。各个班干部以身作则认真的履行自己的职责班级工作干得有声有色形成一个充满活力的得力的班干部群体为班级的各项工作的开展奠定了基础并取得了满意的效果。四、定期召开班级例会本学期我们老师每周坚持召开班级例会各科老师畅所欲言对上星期的情况进行广泛的交流与沟通一方面总结成绩一方面查漏补缺并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后认真进行质量分析确定学优生和学困生进行培优补差。五、重视培优补差工作期中考试后的质量分析我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个对比发现初一数学成绩太差英语成绩也不理想而这两科是得(失)分的关键科目。学得好很容易缩小差距反之则会拉大差距。在班

17、级例会上我们提出了这个问题很快形成共识针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差第一步是“消灭”“个位数(考几分的)”;英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际情况进行培优补差。各个老师团结一心协同作战形成合力接下来的一次月考就取得了较理想的差距数学消灭了个位数总体成绩也明显上升。六、重视个别单独辅导努力提高学生的学习成绩这学期我班老师除了做好以上工作之外功夫花在平时针对每个学生的实际情况重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课不管是午休还是晚自习他们经常找学生交心谈心、个别辅导帮忙纠错解错努力提高

18、学习成绩。由于采取了以上措施我班各项工作都取得了很好的成绩特别是期中考试我班取得了很理想的成绩。五个统考科目除英语居第二外其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率都取得了年级第一的好成绩。至于年级排名我们班也在年级中居优。当然成绩代表过去未来任重道远工作中的失误与不足肯定存在。我们要找出这些不足总结经验吸取教训争取来年取得更好的成绩来回报学校、家庭和社会。初中班主任期中工作总结2021(四)班主任是班级管理的核心是组织和协调校内外各种教育力量发挥整体教育的关键。本学期我担任初一(x)班的班主任我结合学校提出的要求和本班的实际情况开展班级工作努力提高学生的素质使学生能得到全面的发展。我主要做了以

19、下的工作：一、从规范入手端正学生的学习态度由于我是新教师我为了更快更透彻地了解学生做到勤下班级与学生接触细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢不爱学习集体观念差的同学买零食的现象也相当严重造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范结合贯彻学校的各项常规教育分析本班的特点制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比利用一切机会表扬遵守纪律勤好学关心集体乐于助人的文明学生为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布连续几次做得好的同学表扬。通过这样做促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律发现问题立即指出耐心诱导。二、制订学习目标

20、学期初我让每个学生制订好本学期的学习目标时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某对集体很关心但上课经常说话与同学闹不团结于是我找他谈话肯定他的优点经常与他制订的目标结合教育学习态度也有了很大的转变学习很积极。每次犯了错误我都耐心地教导使之认识自己的错误还懂得同学之间要谦让互相团结、合作要形成一个好集体必须从自己做起。三、让学生参与班级管理充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者要圆满完成班级的各项任务必须领导学生信任学生调动全体学生的积极性让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来充分发挥他们主动性带好和管理好班集体真正成为班主任的得力助手。1、树立威信热情帮助班干部威信高低是一个班级

21、各方面好坏的量度在同学心中有较高的威信除了班干部的自身努力外还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。对班干部要放手让他们大胆地开展工作去发挥他们的才能当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时班主任作他们的后盾为他排忧解难。班干部工作主动敢于指出班中不良作风使老师更彻底地了解班级的情况顺利地开展工作。2、召开会议定期内召开班干会议让他们说出班中存在的问题商量、讨论解决的方法许多同学都能大胆地提议而我对他们的优点给予肯定指出他们的缺点并给予指导帮助他们克服。3、努力转变后进生(1)、首先积极了解学生摸透学生的特点从学生身上挖掘闪光点并给予正确的引导。在课堂上要关注后进生尊重后进生。学

22、生在校里主要活动场所是课堂用好这个阵地。上课时多提问他建立一帮一的帮教小组请班中成绩好的同学作他们的小老师在学习上关心、帮助他们让他们体会到班集体的温暖。(2)、多与家长联系做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况通过家访加强与家长沟通以争取家长的支持配合。(3)、及时疏导细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律被老师点名批评时表面装出接受批评的样子实际心里暗暗责骂老师甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端及时疏导诊治心病让学生消除抵触的情绪放低偏见重振其鼓。四、加强对学生学习行为习惯的培养本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：(1)、对人有

23、礼貌主动同别人打招呼尊敬师长团结同学诚实勇敢;(2)、站有站样坐有坐样孩子起立时要有神气、有自信挺胸抬头手放身后双眼注视老师。坐时挺胸抬头胸离课桌一拳双眼注视老师脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题先举手后发言声音要响亮并大胆发表自己的见解。(4)、做事有始有终完成作业主动做力所能及的事情乐于帮助他人养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯定时上学按时完成作业正确处理学习与玩耍的关系先学后玩多学少玩。通过经常性的要求、培养学生的学习习惯已经有较大的进步。五、抓好平时各项比赛活动的训练做好各项考评工作本学期比赛活动较多工作、学习的任务较重为了让学生充分发挥其各项技能增强班级凝聚力我重视去

24、培养学生的各项素质发掘其潜能让学生勇敢地团结在一起面对考验争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生及时发现问题。搞好学习园地优秀作业并定期更新内容增长学生见闻在班上开设信息栏定期公布全班学生成绩有纵横的比较在班内形成你追我赶的良好学习风气。六、充分发挥班主任职责协调各方力量(1)、协调学校。家庭社会。(2)、协调各科任之间联系及时交流班中情况。(3)、积极及时做好家访工作。老师是沟通学校与家庭的桥梁家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响所谓“近朱者赤近墨者黑”通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长

25、对子女的成绩片面追求高分却忽视平时的培养。为此我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度加强平时的培养共同教育好下一代。一个学期以来虽然大局上都向好的方面发展但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低学习懒散欠竞争性有个别同学屡次违反纪律有些同学屡次教育还不能改正希望在今后工作中逐步摸索切实可行的方法诱导他们使之能专心学习。初中班主任期中工作总结2021(五)本学期我担任八年级4班的班主任自开学以来我一直在思考如何做好班主任工作代号班级现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。我认为学生是一个个有着丰富个性、独特精

26、神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生教师应该有乐观的人性观善意的看待和评价学生的天性和行为对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在学生能做好是一个基本合格的班主任;班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任;班主任在学生仍不能做好则是一个失败的班主任。对于学生要给予信任引导他们自主管理这样的班级才有上进性。2、班主任应该热爱学生是学生的主心骨。只有这样学生才能不仅把自己当做老师更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。