新北师大版一年级数学下册《加与减(一)快乐的小鸭》公开课教案_4_第1页
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文档简介

1、课题：快乐的小鸭学习目标：1. 在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2. 学会“十几减 7、6”的退位减法。3. 能理解他人的不同算法， 体会算法的多样性。 初步培养学生思维的灵活性和独立性。学习重点、难点：1. 探讨“十几减7、 6”的退位减法的计算方法。2. 熟练准确计算“十几减7、 6 ”的退位减法。学习过程：一、预习反馈1. 教师谈话：同学们，春天来了，小草发芽了，小河里的冰融化了， 一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍， 有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来，他们玩的可真开心。2. 投影出示6 页的主题图，认真观察，说一说图意： 12 只小鸭子一起在草地上玩， 7 只

2、到河里游泳，草地上还有多少只？3. 想一想，列算式（ 1） 想一想，猜一猜，草地上还有多少只？（ 2） 列出算式，127二、合作探究（一） 讨论127 的算法1. 让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。2. 小组交流： 你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说3. 说说你是怎么算的？1）。一根一根地减o2）12 分成 10 和 2，107=32 +3=53）7 分成 5 和 212-2= 1010 -5=54）7 +5= 1212 -7=55）。多媒体课件演示计算方法。6 页）4. 用小棒摆一摆，说一说你的计算过程（书1） 、投影出示，让学生认真观察，想一想应该怎样算2） 2） 、用小棒摆

3、一摆，然后在书上先圈一圈，计算得数。（ 3）交流，你是怎么算的？学生说计算过程。5. 算一算， 摆一摆鼓励学生用自己喜欢的方法计算11 614 6三、集中释疑1. 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程14712 6（ 1 ）让学生充分地动手操作，进一步建立实物和算式的联系。（ 2 ）指名说一说自己是怎样算的，理解算理。2. 画一画，填一填（ 1 ）学生独立完成（ 2 ）指名说画法和算法，进一步巩固数线的用法。四、展示提升1. 看图列算式（ 1 ）看图，清楚表达图中的意思，尝试提出问题，列出算式。（ 2 ）指名说算法，学生进一步体会加与减之间的关系2. 比一比看谁算得又对又快，任选 2 题跟同桌说说你是怎么算的？3. 小熊射门4. 1 ）看图说图意5. 2 ）独立计算得数6. 3 ）说一说自己是怎样算出得数的。五、训练巩固7. 1 ）让学生自由看图描述故事，提出问题，并尝试解决。8. 2 ）交流、归纳“十几减7、6”的退位减法算式。六、学习小结通过这节课你学到了什么？板书设计：快乐的小鸭(1) 127=5107

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