新北师大版二年级语文下册《叮叮冬冬学识字(一)叮叮冬冬学识字2》优质课教案_6_第1页
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文档简介

1、一起学写字教学目标1、 认识写字的坐姿，握笔姿势的重要性，并能落实到课堂上。2、 学习基本笔画的写法，特别是如何顿笔， 如何合理的安排字的结构。3、 练习书写独体字、上下结构、左右结构的字。4、 培养孩子良好的书写习惯。教学重难点1、 怎样顿笔，怎样合理安排自己的结构。2、 培养良好的书写习惯。教学准备ppt 磁性田字格拼音本学情分析现在的小学生很多书写特别糟糕， 因为不懂如果顿笔， 如果观察字的结构，甚至有的连坐姿，握笔的姿势都是错误的。所以，趁二年级的孩子书写习惯养成还不是特别扎实， 利用专门的写字课， 教会孩子基本的书写规律和书写习惯，为以后的书法练习打下基础。教学过程1、 故事引入新课

2、老师讲林蛋大的故事，引出新课，写字很重要。而要想把字写好，坐姿和握笔的姿势又是最基本的技能。2、 讲解坐姿和握笔姿势1、 先问：你觉得写字的时候应该怎样坐？学生可以畅所欲言2、 老师出示正确图片，归纳正确的坐姿：头正身直 臂开 足平3、 提醒写字的 “三个一 ”讲解正确的握笔姿势，并适时纠正错误的握笔姿势。3、 书写基本笔画，注意顿笔1、 认识基本笔画，逐一讲解每个基本笔画的写法，2、 示范书写基本笔画，提醒注意顿笔。适时的点评，展示。4、 合理安排结构1、 复习田字格，强调横中线竖中线的作用2、 出示独体字：王、斤 观察怎样才好看，总结：要平稳、匀称才好看。 老师示范， 学生观察， 然后让学生练习， 老师指导。评选优秀的进行展示，评价。3、 出示上下结构的字，观察上面和下面的特点，强调上面扁平，下面舒展，老师指导示范，学生看，再练习，评价展示。4、 出示左右结构的字，学生观察左右的摆放规则，然

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