新北师大版二年级语文下册《植树语文天地》优质课教案_2_第1页
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文档简介

植物语文天地教学设计学习内容：语文天地基础知识，字词检测。学习目标：1、 抄写整体认读音节，巩固所学的生字， 进行归纳整理，书写“诉” “说” 。2、 背诵并表演老树的故事。3、 背诵或朗读课文时按自己的想象做一些动作。学习流程：一、 语文天地：1、 我们一起走进植物这单元， 回想一下学习了哪两篇课文？ （学生汇报）学习课文时学习一个新本领 !出示课件金钥匙，师读。根据金钥匙老师布置你们背诵并表演老树的故事看看本领掌握什么样？课件出示老树的故事学生表演。2、今天我们一起走进语文天地并板书，设计闯关游戏你们有信心完成吗？二、抄一抄（拼音关）1、读音节，有什么发现？2、指名读3、学生汇报4、认真观察怎么规范书写的？学生书写，教师巡视。5、拓展，指名板演，出示十六个整体认读音节，学生读。三、描一描，写一写（写字关）1、这单元学习一个新偏旁是什么？汇报并板书2、学生观察“诉、说”有什么特点？汇报3、学生描红，在写一写。4、出示“禾、米”偏旁，看谁写得多。四、间休唱儿歌数鸭子五、字词检测（词语关）1、课件出示词语：小老师领读2、开小火车读3、写一写4、同桌听

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