云和雨精品文档_第1页
云和雨精品文档_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、云和雨第三单元天气第一课时教学目标：知道区分晴天、多云和阴天的方法。2知道可以用雨量器测量降水的多少。3了解用雨量器测量降水量的方法。4了解雨量等级表。5经历观察与记录天空中的云量及雨量的过程。6尝试调查雨水的流向。教学重点：能用雨量测量降水量。教学难点：学会观察空中云的形状及变化。教学准备：教师准备：在校园里（或附近）寻找一块学生进行观察活动的场地，这块场地应该比较开阔，没有明显障碍物阻挡学生们的视线，而且场地要比较平坦，不会给学生们观察天空中的云带来不安全因素。尽量多地搜集一些关于云的文字和图片资料，在适当的时候提供给学生。利用一个下雨天，带领学生为每个组收集一杯一天的降水，封存备用。学生

2、准备：搜集关于云的各种资料、科学文件夹、直尺、筷子等。教学活动过程一、引入：师：“研究天气的活动开始了。说说你认为天气包含哪些内容？你对天气的哪些内容比较感兴趣？你想研究关于天气的哪些内容？”二、探究活动：.我们看云去。带领学生到室外观察：天空中有什么样的云？云在天空中的位置会不会移动？云的形状会不会变化？把自己看到的云画下来，想一想，它像什么？查查资料，云主要有哪些种类，人们怎样称呼它们，各种不同的云预示着什么不同天气？和同学交流分享：画的、写的、搜集到的关于云的资料。2.区分晴天、多云和阴天。讨论：大家认为什么样的天气是晴天、多云和阴天？讲授：学习如何区分晴天、多云和阴天的方法。估测：今天天空中云的多少？判断：今天是晴天、多云还是阴天？3.下雨了。讨论：怎样才能知道下了多少雨？制作：利用厚底直筒玻璃杯制作一个简易雨量筒。讨论：有哪些方法可以用尺子量雨水的厚度？操作：用直尺量雨水的多少。观察：对照雨量表确定测量的雨的等级。4.的关系。讨论：之

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论