新科粤版九年级化学下册《六章金属6.3金属矿物与冶炼》教案_27

1、6.3 金属矿物与冶炼教材分析：上一节学习了金属的化学性质，紧接着本节内容，利用了金属的活泼性了解金属的存在形式，特别是我们生产生活用的最多的铁矿、炼铝及矿铜，并了解钢铁的冶炼 初步知识，使关于金属的有关化学知识更加全面。学情分析：本节课位于粤教版初中化学下册第六章的第三节。学生已学过金属的性质而且生活中学生接触过大量的金属产品特别是铁制品。但是学生从来没有见过矿石和金属的冶炼。为此本节利用大量的图片和工业炼铁、炼钢的视频来满足学生的求知欲。进一步来了解金属的存在形式和常见金属的冶炼。同时也为下节学习珍惜和保护金属资源做了铺垫。教学目标知识与技能：1. 知道元素的两种存在形态，认识常见的金属（

2、铁、铝等）矿物。2. 了解钢铁是怎样炼成的，了解冶炼金属的常用方法。3. 认识还原反应及物质的还原性。4. 了解生铁和钢的成分、性能区别。过程与方法：通过实验，让学生了解炼铁的原理，使学生认识化学原理对实际生产的指导作用。情感态度与价值观：通过对我国古代炼铁的介绍，让学生了解我国的悠久历史，激发学生的爱国热情。教学重点1 .炼铁的基本原理和方法。2 . 实验室一氧化碳还原氧化铁的现象和操作。教学难点1.炼铁中有关的化学方程式。教学方法 ：讲授法，自学法。教学过程：教师活动学生活动设计意图复备标注引言：生活中我们经常会接触到金属与 金属矿物，它们在工农业生产、科学技 术和日常生活都有广泛的用途，

3、与人类 的生存和发展密/、可分。那么，为人类 社会做出许多贡献的金属是从哪里来的 呢？那么今天来给大家介绍一下金属矿 物，首先请大家阅读课本176页。板书：6.3金属矿物与冶炼。倾听，阅读课 本，思考激发学生学习 金属矿物的兴 趣提问：俗话说：“沙里淘金”，金可以 从河沙里淘出，这说明金是以什么形式 存在的,为什么呢？还后地壳中含量最 多的前四位金属元素是哪些？它们的化 学性质是否活泼，在地壳中是以什么状 态存在的呢？交流，讨论，思 考激发学生学习 金属矿物的兴 趣教师给出结论：其实除了金外，像银、 伯这些化学性质不活泼的金属以单质形 成存在以外，其余大多数金属在自然界 中以化合物的形式存在于

4、物中。板书：1金属元素在自然界中的存在形式 游离态和化合态2.常见的几种矿石（1）赤铁矿 （f&q） 红棕色（2）磁铁矿 （fe3o4）黑色（3）孔雀石（碱式碳酸铜）绿色倾听，思考，理 解金属的存在 形式，从哪里来培养学习金属 矿物的兴趣在地壳中，矿物常与岩石混合共存在一 起，形成矿石。人们开采矿石，用矿石 冶炼金属。那么，矿石是怎样变成金属 的呢？现在我们以产量最大应用最广的 铁为例来做个实验，了解一下金属冶炼 的原理。倾听，思考联系生活培养 学习兴趣实验6-5观看实验视频如图装置进行氧化铁与一氧化碳反应生 成铁的实验。在硬制质玻璃管中装入少 量氧化铁粉末，先氧化碳，接着点 燃尖嘴管处酒精灯

5、，再用酒精喷灯对着 玻璃管加热。同学们观察到什么现象 呢？（很好）那实验生成了什么呢？板书：fe2ob+3cofe+3co观察，思考，回 答：红棕色粉末 转变成黑色，澄 泊后灰水变浑 浊生成二氧化碳培养观察和分 析实验的能力提问：为什么要先会儿一氧化碳， 才开始加热？（很好）把试管中的空 气排尽培养分析问题 能力，解决问 题能力提问：还有为什么反应结束时要先停止 加热，再/会儿一氧化碳直至玻璃管 冷却？（回答得很不错）如果先停止通 一氧化碳，高温 下铁会再次被 氧化培养分析问题 能力，解决问 题能力总结：在这个反应中，氧化铁失去氧变 成铁，这种含氧化合物失去氧的反应， 叫做还原反应。能夺取含氧

6、化合物里的 氧，使它发生还原反应的物质，具有还 原性。说明上述反应中的一氧化碳具有 还原性，可以冶炼金属。倾听，思考，理 解冶炼金属的 原理培养学生透过 现象看本质的 能力钢铁厂炼铁就是根据实验室一氧化碳还 原氧化铁反应原理进行的。那么接下来 请同学认真阅读165页，思考几个问题：1、钢铁厂如何把矿石炼成铁和钢？2、需要什么原料？一.（1）原理：在高温下，利用焦炭与 氧气反应生成的com fe从铁矿石中还 原出来。（2）设备：高炉（3）过程：焦炭转交成一氧化碳 一氧化碳还原铁矿石 石灰石除去脉石炼铁原料的作用？a铁矿石-提供铁元素b焦炭-提供热源；制还原剂c石灰石-除脉石，制造炉渣d空气-提供

7、氧气倾听，阅读课 本，思考激发学生学习 金属矿物的兴 趣培养阅读，自 学能力(6)产物：生铁3.炼钢：降低生铁中碳的含量并除去硫、磷杂质。类别含碳量含杂质生铁2-4.3多钢0.03-2少4.生铁和钢的区别常用的冶炼方法思考，回答1.活泼金属电解法金属活动顺序表中 物一山金属的冶炼培养学生总结 能力如:2岫c?l (熔融)型2砺+ %t般金属热还原法为。+u高温z同+cot3 .较稳定金属直接加热法4 .稳定金属 板书设计：一.常见的金属的矿物1 .金属元素在自然界的存在形式游离态和化合态2 .常见的几种矿石(1)赤铁矿 (fe2q) 红棕色(2)磁铁矿 (fe3o4)黑色(3)孔雀石(碱式碳酸

8、铜)绿色二.一氧化碳还原氧化铁现象：(1)红棕色粉末逐渐变成黑色;(2)澄清石灰水变浑浊；(3)燃烧产生浅蓝色火焰。相关化学方程式：实验步骤：(1)检查装置的气密性，检验co纯度；(2)装入药品并固定；(3)向玻璃管内通入一氧化碳气体；(4)给氧化铁加热；(5) 停止加热；(6)待试管冷却后停止通一氧化碳。三.(1)原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的co fe从铁矿石中还原出来。(2)设备：高炉(3)过程：焦炭转变成一氧化碳一氧化碳还原铁矿石石灰石除去脉石炼铁原料的作用？a铁矿石-提供铁元素b焦炭-提供热源；制还原剂c石灰石-除脉石，制造炉渣d空气-提供氧气(6)产物：生铁3.炼钢：降低生铁中碳的含量并除去硫、磷杂质。教学反思：1 .本节课的几个亮点，充分利用多媒体，利用 ppt破代手写，突破重难点， 变抽象为具体，图片展示形象，并能有效的节约时间。2 .能