秦观《踏莎行·》课件汇编

1、 中学语文在线免费资源站： http:/ 学习目标 一、把握诗词意象，品味情景交 融的意境。 二、通过赏析炼字，进一步学习 诗词鉴赏技巧。 三、体会词人的情感，领会秦观 词的婉约风格。 中学语文在线免费资源站： http:/ 秦观（秦观（1049104911001100）：）： 一、一、北宋词人北宋词人。字。字少游少游、太虚，号、太虚，号 淮海居士淮海居士，高邮，高邮 （今属江苏）人。（今属江苏）人。 二、文辞为苏轼所赏识，与二、文辞为苏轼所赏识，与黄庭坚、黄庭坚、 张耒张耒( ( )、晁、晁 补之共称为补之共称为 “苏门四学士苏门四学士”。 工诗词。工诗词。 三、三、 。有。有淮海集淮海集、

2、 淮海居士长短句淮海居士长短句。 前期：纤柔婉约前期：纤柔婉约 后期：哀苦凄厉后期：哀苦凄厉 中学语文在线免费资源站： http:/ 这样的情形下，这样的情形下， 词人会借词表达词人会借词表达 什么样的情感？什么样的情感？ 中学语文在线免费资源站： http:/ 踏莎行踏莎行 秦观秦观 雾失楼台，月迷津渡，桃源雾失楼台，月迷津渡，桃源 望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，望断无寻处。可堪孤馆闭春寒， 杜鹃声里斜阳暮。杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成驿寄梅花，鱼传尺素，砌成 此恨无重数。郴江幸自绕郴山，此恨无重数。郴江幸自绕郴山， 为谁流下潇湘去？为谁流下潇湘去？ 中学语文在线免费资源站： h

3、ttp:/ 雾失楼台，雾失楼台， 月迷津渡，月迷津渡， 桃源望断无寻处。桃源望断无寻处。 楼台在茫茫大雾中楼台在茫茫大雾中消失消失， 渡口在朦朦月色中渡口在朦朦月色中隐没隐没。 我我极目远望极目远望，桃源仙境你在哪里？，桃源仙境你在哪里？ 中学语文在线免费资源站： http:/ 可堪孤馆闭春寒，可堪孤馆闭春寒， 杜鹃声里斜阳暮。杜鹃声里斜阳暮。 不能忍受，不能忍受， 孤寂的客馆在春日寒风中紧闭，孤寂的客馆在春日寒风中紧闭， 还有，在杜鹃的哀啼声中，还有，在杜鹃的哀啼声中， 斜阳无声地落去斜阳无声地落去 中学语文在线免费资源站： http:/ 词的上阕中词人用了什么表现手法？词的上阕中词人用了什

4、么表现手法？ 词上片中描写了哪些景物？词上片中描写了哪些景物？ 这些景物哪些是实写，哪些是虚写？这些景物哪些是实写，哪些是虚写？ 楼台楼台 津渡津渡 桃源桃源 虚虚 孤馆孤馆 斜阳斜阳 实实 中学语文在线免费资源站： http:/ 感情感情 虚实相生虚实相生 因情造景（借景抒情）因情造景（借景抒情） 心中的心中的理想理想与与希望，希望， 胸中的胸中的抱负抱负与与出路。出路。 表现了人表现了人 生无限凄生无限凄 凉的况味。凉的况味。 中学语文在线免费资源站： http:/ 一个羁旅之身，一个羁旅之身， 所居所居寂寞孤馆寂寞孤馆， 所感所感料峭春寒料峭春寒， 所听所听杜鹃啼血杜鹃啼血， 所见所见日

5、暮残阳日暮残阳， 贬所贬所凄清冷漠凄清冷漠，词人，词人愁云惨淡愁云惨淡。 此情此景，少游只能以此情此景，少游只能以“可堪可堪”道之。道之。 中学语文在线免费资源站： http:/ 总结 上片以写景为主，描写 了词人贬谪郴州所望茫茫和 居所环境的寂寞凄冷，景中 含情，表现了他苦闷迷惘、 孤独寂寞的情怀。 中学语文在线免费资源站： http:/ 驿寄梅花，驿寄梅花， 鱼传尺素，鱼传尺素， 砌成此恨无重数。砌成此恨无重数。 驿站转给我友人馈赠的梅花，驿站转给我友人馈赠的梅花， 驿使捎来的是亲人的信息驿使捎来的是亲人的信息 如今却堆砌成无法数得清的离愁别绪。如今却堆砌成无法数得清的离愁别绪。 中学语文

6、在线免费资源站： http:/ 郴江幸自绕郴山，郴江幸自绕郴山， 为谁流下潇湘去？为谁流下潇湘去？ 郴江啊，你生来就围绕着郴山，郴江啊，你生来就围绕着郴山， 为什么，竟向潇湘水流去？为什么，竟向潇湘水流去？ 中学语文在线免费资源站： http:/ 下片抒发了作者什么样的感情？从哪下片抒发了作者什么样的感情？从哪 里可以品味出这样的情感？里可以品味出这样的情感？ 中学语文在线免费资源站： http:/ 驿驿寄梅花寄梅花，鱼，鱼传尺素传尺素，砌成此恨无重数。，砌成此恨无重数。 身为贬谪之人，仕途无望，有家难回。身为贬谪之人，仕途无望，有家难回。 亲友的关切和安慰，使他追忆往昔生活，更痛亲友的关切和

7、安慰，使他追忆往昔生活，更痛 省今时困苦处境，两相省今时困苦处境，两相对比对比，引发，引发思乡怀旧思乡怀旧的的 离愁别绪和离愁别绪和理想迷惘理想迷惘的惆怅凄凉。的惆怅凄凉。 每来一封信，词人就增加一层愁苦感伤，每来一封信，词人就增加一层愁苦感伤， 正是正是“梅花尺素无重数，此恨绵绵无绝期！梅花尺素无重数，此恨绵绵无绝期！ 用典 中学语文在线免费资源站： http:/ 中学语文在线免费资源站： http:/ 从表面上看，这两句似乎是即景抒情写词人纵从表面上看，这两句似乎是即景抒情写词人纵 目郴江，抒发远望怀乡之思。目郴江，抒发远望怀乡之思。但实际上，一经词人点化，但实际上，一经词人点化， 那山山

8、水水都仿佛活了，具有了人的思想感情。这两句那山山水水都仿佛活了，具有了人的思想感情。这两句 由于分别加入了由于分别加入了“幸自幸自”和和“为谁为谁”两个字，无情的山两个字，无情的山 水似乎也能听懂人语，词人在痴痴问询郴江：你本来生水似乎也能听懂人语，词人在痴痴问询郴江：你本来生 活在自己的故土，和郴山欢聚在一起，究竟为了谁而竟活在自己的故土，和郴山欢聚在一起，究竟为了谁而竟 自离乡背井自离乡背井“流下潇湘去流下潇湘去”呢？呢？ 实际上是词人面对着郴江自怨自艾，实际上是词人面对着郴江自怨自艾，慨叹自己好慨叹自己好 端端一个读书人，本想出来为朝廷做一番事业，怎知到端端一个读书人，本想出来为朝廷做一

9、番事业，怎知到 如今竟被卷入一场政治斗争的漩涡中去呢？如今竟被卷入一场政治斗争的漩涡中去呢？词人笔下的词人笔下的 郴江之水，已经注入了作者对自己离乡远谪的深长怨恨，郴江之水，已经注入了作者对自己离乡远谪的深长怨恨， 富有象征性，故而这结尾两句的意蕴就更深长丰富了富有象征性，故而这结尾两句的意蕴就更深长丰富了 中学语文在线免费资源站： http:/ 总结总结 下片以下片以抒情抒情为主，化用为主，化用典典 故，故，情中带景情中带景，写少游谪居生，写少游谪居生 活中的无限哀愁。词人最终无活中的无限哀愁。词人最终无 法穿越法穿越“雾失雾失”“”“月迷月迷” 中学语文在线免费资源站： http:/ 情感

10、思想情感思想 这首词表达了作者这首词表达了作者 心情。全词上片心情。全词上片，描写，描写 ，极力渲染一份，极力渲染一份 的氛围；下片以的氛围；下片以为主，抒为主，抒 写了写了 的心境。的心境。 被贬僻远之地后孤被贬僻远之地后孤 独、苦闷的独、苦闷的 写景写景 贬谪之地的环境贬谪之地的环境 苦闷、迷茫、落寞、凄凉苦闷、迷茫、落寞、凄凉 抒情抒情 贬谪之后愁苦、贬谪之后愁苦、 孤独以及不满孤独以及不满 中学语文在线免费资源站： http:/ 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。 郴江流向了潇湘，本是自然现象，郴江流向了潇湘，本是自然现象， 而词人却说而词人却说“幸自绕郴

11、山幸自绕郴山”，这是他的主，这是他的主 观愿望，就像词人自己，他本希望仕途顺利，观愿望，就像词人自己，他本希望仕途顺利， 实现自己的理想，可是现实却是自己被贬郴州，实现自己的理想，可是现实却是自己被贬郴州， 理想迷失。理想迷失。 无理之语，却是至情之辞。正是那生活遭无理之语，却是至情之辞。正是那生活遭 遇到极大忧患挫伤苦难的人，才对天地之间的遇到极大忧患挫伤苦难的人，才对天地之间的 不平发出这样的诘问。不平发出这样的诘问。 中学语文在线免费资源站： http:/ 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。 “幸自幸自”和和“为谁为谁”两个词，表现出两个词，表现出 那山山水

12、水仿佛都活了，具有了人的思想那山山水水仿佛都活了，具有了人的思想 感情。感情。 这两句是这两句是借景抒情，借景抒情，写词人纵目郴江，写词人纵目郴江， 抒发抒发远望怀乡远望怀乡之思，是作者郁闷心情曲折之思，是作者郁闷心情曲折 委婉的发泄。委婉的发泄。 中学语文在线免费资源站： http:/ 意境构思意境构思 王国维在王国维在人间词话人间词话中说：中说： “词以境界为最上，有境界则词以境界为最上，有境界则 自成高格。自成高格。” 词人连用一系列引人感发、令词人连用一系列引人感发、令 人生悲伤心的人生悲伤心的意象意象于意境，把于意境，把 自己的自己的心情心情融入景物，好像他融入景物，好像他 整个的整

13、个的身心都被吞噬在这片充身心都被吞噬在这片充 斥天宇的惨淡愁云之中。斥天宇的惨淡愁云之中。 中学语文在线免费资源站： http:/ 踏莎行 踏莎行 雾失楼台，月迷津渡，雾失楼台，月迷津渡， 桃源望断无寻处。桃源望断无寻处。 可堪孤馆闭春寒，可堪孤馆闭春寒， 杜鹃声里斜阳暮。杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，驿寄梅花，鱼传尺素， 砌成此恨无重数。砌成此恨无重数。 郴江幸自绕郴山，郴江幸自绕郴山， 为谁流下潇湘去？为谁流下潇湘去？ 中学语文在线免费资源站： http:/ 鹊桥仙纤云弄巧 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢 迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却迢暗度。金风玉露一相逢，

14、便胜却 人间无数。人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊 桥归路，两情若是久长时，又岂在桥归路，两情若是久长时，又岂在 朝朝暮暮？朝朝暮暮？ 中学语文在线免费资源站： http:/ 满庭芳 山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。 暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空 回首，烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水回首，烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水 绕孤村。绕孤村。 销魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。销魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。 谩赢得青楼，薄幸名存。此去何时见也，襟谩赢得青楼，薄幸名存。此去何时见

15、也，襟 袖上，空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火袖上，空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火 已黄昏。已黄昏。 鹊桥仙中“两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮！”被誉为“化腐朽 为神奇”的名句。 满庭芳中的“斜阳外，寒鸦数 点，流水绕孤村”被称作“天生的好 言语”。 中学语文在线免费资源站： http:/ 秦观的婚姻秦观的婚姻 秦观的正妻叫徐文美，而非传说中的苏秦观的正妻叫徐文美，而非传说中的苏 小妹。这是他自己在为岳父写的文章里交代小妹。这是他自己在为岳父写的文章里交代 的。他的岳父是高邮一位姓徐的富商，因为的。他的岳父是高邮一位姓徐的富商，因为 有点钱，捐了一个主簿的官当，生了三个女有点钱，捐了一个主

16、簿的官当，生了三个女 儿，分别叫徐文美、徐文英、徐文柔。秦观儿，分别叫徐文美、徐文英、徐文柔。秦观 在在徐君主簿行状徐君主簿行状一文末尾说：一文末尾说：“徐君女徐君女 三人，尝叹曰：子当读书，女必嫁士人。以三人，尝叹曰：子当读书，女必嫁士人。以 文美妻余，如其志云。文美妻余，如其志云。” 中学语文在线免费资源站： http:/ 关于其妻就是点了一下名字而已，在关于其妻就是点了一下名字而已，在 秦观的诗文中再无丁点提及，徐文美大概秦观的诗文中再无丁点提及，徐文美大概 不是秦观钟爱的女子。有人统计，秦观留不是秦观钟爱的女子。有人统计，秦观留 传下来的四百多首诗词，约四分之一为传下来的四百多首诗词，约四分之一为 “爱情诗爱情诗”，而