2021学校教务处工作总结（Word最新版）

1、2021学校教务处工作总结20xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，根据期初制定的教学安排，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，抓好教学监控，强力推动技能教化，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程安排，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和

2、学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作打算，早落实。做到仔细钻研教材，驾驭教材编写意图，用好教材。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，主动提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，仔细批改作业，刚好反馈;仔细组织学生参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立了

3、教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，激励老师主动开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，老师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。5、加强对各类文档的管理。依据市县教化局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生

4、的学籍管理、作息时间的支配、课程安排的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的打算。在综合督导状况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分确定。二、常规工作状况通报1、出勤：9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次 (请假最

5、多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人 4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。2、教学评估：9月份学生评估满足率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满足率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满足率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满足率100%的有87人，不合格4人。3、公开课本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年老师公开课4

6、节，数学青年老师公开课3节，英语老师公开课3节，机电模具老师研讨课3节，电子电器老师公开课2节，服装美术老师3节，财会老师2节，旅游农科类老师2节，新老师汇报课4节。教务处组织听课老师对研讨活动中存在的问题进行了刚好的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务实力得到了明显的提高。三、先进典型事例略四、两项开创性的工作本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参与了xx市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参与了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。首次组织学生参与这样的竞赛活动，

7、既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少阅历。书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展供应一个广袤的学问空间。随着新课程的深化推动，学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，接着转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时主动开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围围着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作：一、明确

8、目标、任务，步步落到实处在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动

9、，如：名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办墙报，如：“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，激励学生的读书主动性。期末进行了总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。二、领导关切，措施详细1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书室分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。2、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅

10、、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。3、做学生的知心挚友，主动向学生举荐他们宠爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮助，以满意学生的需求，激发他们的读书热忱。4、图书室应不断増加室藏量和数种，仔细确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有安排地选购文献资料，避开重复选购保证校图书室的室藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。5、期末进行总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。三规范管理，优化基础服务1努力

11、使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既便利读者，又有可操作性。2对全校师生实行全方位开放阅读，为便利各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间支配表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有足够的借阅时间。3为每位老师按时借阅，建立对师生借阅制度。4完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我室还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。5做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师生供应最便捷的服务。本

12、学期为节约师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上6从一至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，帮助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然，本期共346个学生，借阅图书3208册。18位老师借阅图书136册，7仔细做好报刊杂志的征订归类工作，并为老师、为学生举荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、学问前沿供应帮助。8图书室网络化管理更加完善，托依学校校内

13、网，建立图书室网页。四、存在问题学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够主动，还有学生不借书。有的学生不能够刚好还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更精彩。xx市科技小学地处祥和路东,徐新桥南侧,占地10000平方米，建筑面积1300平方米，绿化面积4400平方米。原属于朱庄乡一所乡村小学，2000年区划到xx区。自1975年建校以来，政府加大投资，学校多方筹资，建成了一所环境幽

14、雅、整齐有序的花园式学校。2005年学校被评为xx市试验小学。目前，学校有16个教学班，学生665名，老师32名。学校领导班子6人，平均年龄35岁，是一支朝气蓬勃的年轻干部队伍。为了培育师生良好的思想品德和高尚的道德风范，我们根据区委、区文教体局党委的要求，结合学校实际开展了廉洁文化进校内活动。重点抓好五个方面的工作，把廉洁教化纳入思想道德教化系列活动之中，营造出“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的文化氛围，促进了和谐校内建设，收到了良好的教化效果。一、抓宣扬，营造廉洁教化氛围为确保活动开展的深化扎实，收到实效，学校成立了“廉洁文化进校内”活动领导小组，制定了廉洁教化活动实施方案，党、团、队负责人亲自

15、参加活动，细心部署，狠抓落实，抓出实效。一是学校党团组织、少先队大队部多次召开会议，探讨部署开展廉洁教化工作。二是在国旗下讲话时，大队辅导员向全校师生宣读廉洁教化活动实施方案及开展廉洁教化活动倡议书，营造教化氛围。三是利用广播、黑板报、宣扬栏、思想品德课、班队课、主题队会等形式宣扬廉洁教化的意义并通过一些敬廉崇洁事迹的宣扬，增加全体师生崇廉敬洁、诚恳守信的意识。针对学校领导干部、老师、学生及学生家长不同对象，我们区分对待，分别要求。提出：校领导要“廉洁从政、勤俭办学”；老师要“廉洁从教、服务学生”；学生要“敬廉崇洁、诚信遵守法律”；家长要“树立良好家风为孩子做出榜样。”学校、家庭、社会合力营造

16、良好的廉洁育人环境。二、抓制度建设，促进民主管理学校建立了一系列的民主管理制度，即：教职工（代表）会议制度、校务会议制度、校务公开制度、财务民主管理制度、收费公示制度、学校财务、教务、政务落实财产检查制度、老师目标考核制度。老师评先、评优、评定职称等，实行量化考核、民主评议，做到公开、公正、公允。政策透亮、标准透亮、决策透亮、财务透亮、结果透亮，促使领导廉洁从政。切实做好日常监督和定期检查，加强民主管理。目前，学校没有乱收费、向学生举荐教辅用书等现象。三、抓管理，提高老师廉洁从教意识党支部抓好党员思想教化，把廉洁教化同保持党员先进性教化结合起来。开展以“领先垂范、廉洁从教”为主题的廉洁教化活动

17、。提高党员干部的崇廉尚洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模。结合师德师风教化，开展“廉洁从教、服务学生、我宠爱的老师”评比活动。学校与每个教职工签定了师德师风责任状。通过廉洁教化促进全体老师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、为人师表，做学生宠爱的老师。老师们撰写了“廉洁从教格言”、“廉洁教化心得体会”、各班级制定了“廉洁教化活动方案”。 目前，学校没有出现体罚变相体罚、利用家长办私事、有偿家教等现象。廉洁从教、敬业奉献、教书育人已成为全体老师的共同追求。家长学校通过给家长一封信、召开家长会、举办家庭教化讲座、家长开放日活动、家庭教化阅历沟通等形

18、式，向家进步行宣扬教化。建立学校、家庭、社会教化望网络合力营造良好的廉洁育人环境。四、抓阵地建设，增加崇廉敬洁意识我们从加强校内文化建设入手，开展廉洁教化活动。一方面抓好廉洁文化长廊、廉洁文化一面墙、宣扬栏、黑板报等阵地建设。廉洁文化长廊以廉洁警句、名人名言为主要内容，廉洁文化一面墙以廉洁故事、图片资料、书画作品为主要内容。内容紧贴时代主题定期更换。在宣扬栏上，开拓“廉洁教化园地” ，广泛宣扬新时期廉洁奉公、清正廉明的先进典型，各班级利用黑板报宣扬廉洁文化学问。在水池边、花坛和草坪中，设置廉洁警示牌，内容既有廉洁格言警句，又有宣扬图画。充分利用校内有线电视，开拓廉洁在我身边专题栏目，刚好宣扬报

19、道身边的先进人物和典型事迹，弘扬正气。另一方面将廉洁文化阵地建设与校内文化建设和德育教化相结合。校内设立了松风园、竹韵园、梅馨园。校内绿化以松树、翠竹、梅花为主体，凸现其高洁傲霜、坚韧挺立的品行，以培育学生不怕困难、勇于战胜困难的坚毅意志。组织广阔师生主动参加“廉洁文化”建设的各项活动，使他们在引导参加和参加互动中受到教化和启迪，从而培育 “崇廉尚洁”，“以廉为容、以贪为耻”的意识。五、抓教化，培育学生良好的行为习惯我们注意挖掘现有的课程资源，充分运用现有材料，在学科教学中落实廉洁教化。一是提倡各学科老师主动参加，使各科教学成为廉洁教化的主阵地。精选老师收集的各种资料，汇编了廉洁教化校本教材，作为对学生进行廉洁教化的资料。通过教学，让学生在课程学习中领悟，在生活中体验。二是开展读书思廉活动。为学生举荐读书书目，激励学生撰写廉洁话题的读书心得，讲解并描述历史清正廉明故事、老一代革命家的高风亮节的事迹、背诵廉洁格言、廉洁诗歌，自办小报、书画作品展评等形式，做到既学学问又学做人两不误。广阔老师发挥主力军作用，仔细开展廉洁教化活动。各班常常组织学生召开主题班会，出专题黑板报、宣扬栏，收集廉政格言、名言，使大家沐浴廉洁之风，促使学生养成“以廉为荣、以贪为耻的道德观念。重点开展了“3+10”活动。即着重进行三方面教化：勤俭节约教化，引导学生从小事做起，