小学教学教学计划锦集5篇

1、id rather run up and be overwhelmed countless times than walk in a proper way for a lifetime.（页眉可删）小学教学教学计划锦集5篇 小学教学教学计划 篇1一、指导思想紧密围绕让生活更健康的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推进我县学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进经济社会的全面进步和人的全面发展。二、总体目标和工作原则(一)总体目标传授健康知识，培养学生们良好的卫生习惯和生活方

2、式，监测学生们健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生们常见病的预防和控制，提高学生们的健康素质。师生的健康知识知晓率达到95%以上，健康行为形成率达到85%以上，各项健康教育工作指标达到国家有关标准。(二)工作原则1、面向全体。在教育对象上面向全县各学校及全体师生。2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生们的健康习惯和文明生活方式，既关注学生们健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生们的

3、可持续发展提供保障。5、互相促进。在目的上，摆正为学生们服务与为创建服务的关系，做到服从大局，服务师生。三、工作措施1、加强组织领导,完善网络建设。建立健康教育工作协调小组，加强组织领导。各中小学、幼儿园按照要求建立相应的健康教育组织(机构)，健全健康教育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排，制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。2、明确工作目标，落实工作责任制。按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热

4、、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，应及时书面报县教育局和县疾病预防控制中心。3、加大工作力度，扎实推进健康教育。学校要通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生们的习惯，陶冶学生们的情操，愉悦学生们的心灵;配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全;按照食品卫生法、传染病防治法、学生们集体用餐卫生监督管理办法、生活饮用水管理办法等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行;努力按规定配备好专(兼)职保健教师和卫生技术人员，建立学校突发卫生事件联络员队伍，组织培

5、训学习。4、加大经费投入,规范工作档案。各校(园)应逐条对照学校健康教育评价方案，配足教材教具，改进教学卫生条件，优化教学过程，提高教学效果;改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立和巩固健康教育宣传阵地，营造健康环境。各中小学要有一名学校领导具体分管健康教育工作，搞好学校组织协调关系，结合学校的具体情况，制订学校健康教育工作计划，做到有计划、有记录、有总结。同时做好各项活动材料的收集、记录，规范健康教育工作档案。5、建立考核机制，加强督查。根据学校健康教育评价方案(试行)要求，实事求是地做好健康教育评价工作。学校健康教育与卫生工作做为考评学校工作的一项内容。对在健康教育工作中成绩显著的单位或个

6、人，教育局给予表彰、奖励。四、学校开展健康教育的基本途径和要求1、以体育与健康课程教学为重点，确保每周0、5课时的课堂教学时间，系统开展健康教育。2、在体育与健康教学中，积极实施学生们体质健康标准(试行方案)，以全面提高学生们身心健康为目标，将体、卫工作密切结合起来，在体育与健康课综合改革方面形成特色。3、建立学生们健康管理制度，配合卫生部门和家长做好学生们的年度体检工作，重点做好入园(托)幼儿和中小学新生的体检。建立学生们体质健康卡片，纳入学生们档案，对特异体质学生们应在学校体育等各项活动中予以照顾。4、积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校要利用健康教育橱窗、广播站、图书馆、专题讲座

7、、主题班会、网页、电视课堂、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育。各校应设置健康教育专栏橱窗(黑板报)，每月至少更换一次。有条件的学校应在上设立健康教育专栏。5、学校应设立咨询室，利用校医(保健教师)或组织专家开展定期的健康教育咨询活动(含心理咨询)。6、以贯彻落实中小学生们守则、中小学生们日常行为规范(修订)为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生们远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节。小学教学教学计划 篇2一、指导思想深入实施素质教育，贯彻“健康第一”的思想。广泛开展羽毛球课外训练活动，提高我校羽毛球运动竞技水平，增强学生体质，促进学生全方位

8、发展。二、科学选材选材成功是训练成功的一半。科学选材作为一项系统长期的工作要常抓不懈贯穿始终。随时留意发掘优秀运动员苗子，一经发现积极取得其家长和班主任的支持，随之召来跟队进行试训，经过初选与复选，最后将可造之材招收进队。源源不断补充壮大队伍，完善齐备各年龄段队员的梯队建设。三、队伍情况1、羽毛球队现共有队员31 人，其中男生16人，女生15人。二、三年级学生占25人。其它年级的队员还需不断发掘吸收补充。在四、五年级至少要精选10名学生进队。2、经过训练，大多数队员兴趣浓厚，训练态度认真，训练中逐渐形成一种你追我赶、互不相让、顽强拼搏、乐在其中、积极向上的作风与氛围。但也有少数身体条件好的队员

9、因家长不支持而退训。3、训练时间安排：每周星期二星期五7：308：20；星期一星期五16：3018：00；星期六9：0011：00四、训练目标以培养和输送羽毛球优秀后备人才为目的开展教学训练工作，根据少儿运动员的生理、心理特点，有计划地进行全面技、战术、身体素质和心理素质的教学训练，全面提高运动员技、战术水平，身体素质、专项能力。五、训练任务、学习主要基本技术，初步建立主要击球动作的.基本姿势。、发展全面身体素质。、学习和掌握初级羽毛球运动的基本知识。、培养学生“球感”、“拍感”、“本体感”、“时空感”等专门性感知觉。六、训练步骤因训练队绝大部分学生年龄小，训练水平低，不必划分明显周期只分了二

10、个阶段，严格遵循“打好基础”、“不间断”的原则来安排训练计划。第一阶段:（9月10月）本阶段技术60%、游戏10%、素质30%。采用各种有效手段，帮助运动员对基本技术建立清晰、准确的动作表象。熟练掌握正确的握拍方法。初步掌握正手发高远球、后场正手击高远球技术的动作要领。练习难度与技术要求，要结合运动员的年龄和身体专项素质能力，合理安排。在不产生或加深错误动作的前提下，逐步加大练习难度，提出更高的技术要求，合理运用技术能力。要特别重视后场正手与头顶的高球技术的训练。素质方面，主要发展全面的身体素质，重点发展和提高速度和灵敏素质。抓好这二项素质的发展敏感期。学习羽毛球专项步法，初步掌握正、反手上网

11、移动步法，正手与头顶的后退移动步法以及正手与反手两侧移动步法。在步法训练中，抓好起动、移动、制动、回动四个基本环节，步法应与专项技术有机的结合起来，根据运动员的专项能力，进行教学训练。第二阶段（111月）本阶段的训练以全面身体素质训练为主。技术占50、素质占40、战术占10。训练的主要任务是发展全面身体素质，利用冬训，储备体能。因队员年龄小，训练以有氧代谢运动为主。提高专项能力。单项技术以固定球路训练为主。对技术动作进行精细化加工，以达到技术动作的一致性、隐蔽性。提高击球落点的准确性。七、训练措施1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，3、将训练与思想教育结合起来，在训各种练习手

12、段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球运动的爱好与兴趣。2、在教学过程中，因教学的对象是少年儿童，所以，每一项教学训练的方法都必须符合他们的特点，应围绕着形成某一种动作而练，练习难度和技术要求应符合少儿运动员年龄和身体发育程度，不宜过高和过急，注意循序渐进。练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。有意识的在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的意志品质。加强跟班主任、家长的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力. 从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，从小养成良好的生活习惯与训练作风。4、充分调动学生积极性、自

13、觉性，完成每一阶段计划，并做好阶段测试工作。5、训练中发挥教练主导作用，注意克服训练中注意力易分散现象，提高训练效果。6、训练中提倡多看、多练、多想，教练员多示范、多陪练、多纠正动作。7、督促学生文化学习，做到学习、训练两不误。小学教学教学计划 篇3中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、活动目的：通过书法兴趣小组的活

14、动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周一下午进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。2、以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名作提高欣赏水平。四、采取的措施：（1）书法教师要认

15、真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的书法作品展览会，展示学生的学习成果。小学教学教学计划 篇4亲爱的同学们：大家盼望

16、已久的暑假就要到了。你打算怎样度过一个快乐而有意义的暑假呢？恳请爸爸妈妈帮忙指导，根据一（4）班暑假作业建议制定自己的丰富多彩的暑假生活和学习计划吧。一（4）班暑假作业建议20_-6-26一、必做题。1、写字组词。要求：（1）、手写。（2）、一年级小本语文书上册和下册（生字表二）共350字，每个字至少组两个词（特殊情况除外）。（3）、正确、端正、整洁。2、完成快乐暑假边玩边学。要求：（1）、独立思考。（2）、字迹工整。（3）、保持整洁。二、选作题（根据各自的兴趣爱好和特长等实际情况选做）。1、听：听广播、听新闻、听大自然的声响、听社会生活中的声音2、说：跟家长说见闻、谈感受、讲故事3、读：读童

17、话、读故事、读百科知识4、写：写博文，写与听结合，写与说结合，写与读结合，写与背结合，写与做结合5、背：背好_、背好片段、背好句子、背好词语6、做：自己的事情自己做、大人的事情帮着做、做家务事、做好事7、综合性学习：（1）、自编习作选。（2）、写调查报告。自拟感兴趣的主题，如：小学生参加课外兴趣班的特点、种类、好处和坏处。（3）、写研究报告。自拟感兴趣的主题，如：小孩子为什么喜欢看动画片？三、准备积极参加9月份开学初：1、背诵比赛和展示（课内课外内容任选）。2、10分钟打字比赛和展示。3、暑假阅读书目展示和阅读交流。4、优秀暑假作业评选和展示（博文、书画作品、才艺等形式不限）。罗雅元暑假计划目

18、标：过一个快乐而充实，兼顾学习和兴趣的有意义的暑假。具体安排：1、完成边玩边学署假作业，每天一单元。2、写字组词，每天写两课（小本语文书第一、第二册）。3、学游泳，在去年学会蛙泳的基础上今年提高，学自由泳，在享受游泳乐趣的同时，提高游泳的速度。4、每天阅读。阅读课外书像吃饭、睡觉一样已经成为日常生活中的一部分，整个暑假期间，最少会阅读20本书以上。已购买及准备的书籍有：快乐国学-增广贤文、千家诗（字数187千字）、鲁滨逊漂流记（字数117.5千字）、八十天环游地球（字数80千字）、神奇校车（10本）、影响中国的名人童年故事（字数240千字）。另外，会去南山书城看书或与小朋友互相借阅。5、每天写

19、日记，记录暑假期间的所见、所闻、所想，好的日记放在博客上发表。6、制作一本手绘本作品集，主要是自己写的一些诗歌、日记、读后感等，再自己画上插画，力求精美。7、学做家务活，每天晚餐后洗碗，体验劳动的辛苦和乐趣。洗自己的小袜子、小短裤等，整理自己的书桌和房间。8、利用暑假期间好好练习古筝，为年底的四级考试做好准备。9、回老家探望爷爷、奶奶、外公、外婆，享受亲情的温馨，体验老家的乡土人情。罗雅元每日作息时间表07：00起床07：0007：20刷牙、洗脸07：2007：45早餐08：0009：30学游泳10：0011：30写作业12：0012：40中餐12：4014：20午休14：3015：30练古筝

20、15：3016：30阅读16：3018：30自由活动18：3019：00晚餐19：0019：30洗碗19：3020：00写日记20：0021：00自由活动21：0021：30洗澡21：3022：30喝牛奶、看电视或阅读22：3007：00睡觉执行者：罗雅元 监督者：雷雨蓉小学教学教学计划 篇5小学科学实验教学计划（20_-20_学年度第二学期 王映杰）一、指导思想加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。培养

21、学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定本校实验教学工作计划。二、主要任务、目标按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、常规实验教学工作：1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定实验教学工作计划，并认真填写实验进度表，张贴在实验室。2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。3、实验教师要按照实验进度表认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具 。4、凡有危险性的实验，任课教