教育办公室情况

1、教育办公室情况教育办公室情况计划5.认真做好纪检、工会、招商引资、社会治安综合治理、信访、卫生、计划生育、妇女管理、老教师、教师宿舍区等工作。一、指导思想以科学发展观为指导，以第四次全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导。以改革创新为动力，着力改善办学条件，全面实施素质教育，协调推进教育公平，努力构建和谐校园，建立更加人民满意的教育。二、工作思路以加强教师素质为突破口，以提高教学质量和办学水平为中心。依托课程改革，以创建特色学校为动力，加强教育教学管理，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，实现教师、学生、学校的共同发展。三.工作目标在全区积极实施“321工程”和“2

2、11工程”实施方案。1.不断改善办学条件。增强德育针对性和实效性，优化德育工作。努力开创德育工作新局面。充分发挥名师引领作用，狠抓师资队伍建设。全面提高教师专业素质。优化教学过程管理，注重质量控制。打造高效课堂，着力提升课堂教育教学效率。完善校本教研制度，5.加强校本教研。扎实开展各类教研活动，切实提高教学科研整体水平。丰富学校文化建设内涵，加强学校特色建设。全面提高学生综合素质，切实提高办学档次。建设安全校园。7.加强安全工作综合管理。初中100%，小学99.8%；3-5岁儿童中93%；100%在孩子入学前一年。学龄儿童入学率和年巩固率。9.做好2010年省政府教育工作督导评估工作。四.工作

3、重点和措施不断改善办学条件，加大教育投入。重点实施学校安全工程。根据小区校舍安全工程方案，1。抓好标准化学校建设。一是改扩建一中操场，新建教学楼2000平方米；二是在中小企业建设2000平方米的综合楼；三是完成一中、二中、二中的房屋加固工程。第四，完成其他相关的学校建设任务。加强网络教室和多媒体教室建设，加强学校信息化建设。进一步完善现代远程教育设备的配套设施。提高利用率。着力建设一流教师队伍。二是加强师资队伍建设。切实提高师德修养。结合市教育局组织的师德师风建设活动，1加强师德师风建设。始终把师德建设放在教师专业发展的首位，把师德表现作为教师评价、晋升、聘用的重要考核指标和依据。定期组织全体

4、教师认真学习相关法律法规，进一步明确教师职责和专业要求；邀请专家进行师德讲座，介绍先进典型；并积极参与市、区教育局组织的师德教育相关活动，不断提升师德水平，进一步提高社会、家长、学生对教师的满意度。完善骨干教师培养机制努力促进教师自主和谐发展。全面启动个人发展规划的制定，完善个人发展规划。要求所有中青年教师制定详细的三年个人发展规划。在此基础上，各校将进一步细化和明确教师个人发展规划的阶段性目标、具体任务、保障措施和相关要求，努力实现从被动发展到主动发展、从单一发展到多元发展的跨越。每学期开展四三“六个一”活动(阅读三本书：新课程标准、教材教法和教育理论专著；练习三种技能：写、说、多媒体；三节

5、课：诱导课、合规课、示范课；评三优：优质教案、优质试卷、优质课件；六个一：每学期读一本教学改革的书，充当一次教研活动的中央发言人，写一篇高水平的教学论文，给学生上一堂高水平课的学术水平出一个高质量的试题，每月写一篇教学反思、案例分析报告或教育叙事，开展上述各类教学竞赛，努力搭建教师成功发展的平台。切实提高教师专业化程度。4.积极创造条件，大力开展理论培训。采取“走出去，请进来”的方式，邀请相关名师、专家进行专题讲座和学术报告，争取尽可能多的教师出国留学机会，不断加强教育教学的互动性和开放性，定期组织与其他单位的多层次业务交流活动；深入推进“书香校园”丰富教师阅读和大脑行动计划，着力打造“学习型

6、”教师队伍，做好学校和教师高质量订购相关专业书刊工作，为教师提供丰富的精神食粮，进一步丰富教师自身专业理论积累，持续推动教师专业素质提升。将工作绩效与表彰奖励、晋升、晋升和重用相结合；三是今年将从规范班级管理制度、班级文化建设、班主任岗位培训、班主任岗位评价等方面入手，提升班主任能力素养，加强班主任队伍建设。一是要完善班主任的培养、任用、管理、考核等一系列制度；二是建立班主任的工作档案。第四，教务处每学期召开班主任经验交流会及毕业班后期管理经验交流会。坚持优秀教师送课活动，6加强薄弱学校的师资建设。选派优秀青年教师到师资薄弱的偏远学校支教。加强片区学校研讨，实行城乡教育共同体捆绑式评价，提高薄

7、弱学校的师资水平。继续组织开展“最喜爱的一本书”评比活动。80%教师自主利用博客进行对话交流，7完善教师个性社团组织。大力倡导教师“一专多能”拓宽教师知识面。组织举办全街道教师才艺展示活动。组织开展教师优秀博文评比活动。正确掌握学分管理的方法，8以莱芜市教师继续教育学分登记证书为总抓手。充分发挥学分管理机制的作用，增强教师的主观性、活动开展的实效性，从而推动以上各项工作向更高水平发展。不断提高教育教学质量三加强教育教学管理。形成学校德育特色。1强化德育创新。形成党政工团齐抓共管，完善德育工作管理机制。班主任和任课教师共同负责的德育工作体系。主抓规范，以良好行为习惯养成教育为重点。完善学校“三风

8、”建设。进一步组织学生深入学习中小学生守则和中小学生日常行为规范深刻领会其内涵，将守则和规范分解细化，并与学生生活实际紧密结合。健全完善多元评价制度，积极开展各类校园之星评选活动。加强心理咨询室建设，认真落实心理健康教育实施纲要要求。完善管理制度，积极开展学生心理健康教育，确保学生身心健康成长。发挥环境育人功能。充分发挥团队主阵地作用，加强校园文化建设。积极探索以团队活动为载体的校本课程，利用好学校广播站、宣传栏、黑板报、班级园地等，营造良好的育人环境，努力创建书香校园、文明校园。营造共同育人的良好氛围。加强家长学校及家长委员会建设，构建“学校、社会、家庭”三位一体教育网络。完善家长学校教育工

9、作机制，规范家长委员会工作制度，充分发挥其参与和管理职能，落实学生家长参与学生基础素养评价工作制度，适时召开家长会；坚持家访制度，加强家校沟通。一中、中小继续开展“家长开放周”活动，其他学校逐步实行开门办学。充分利用节假日和传统节日这一教育资源，加强活动建设。做到活动系列化，形式多样化，内容富有针对性。将学生“辩论赛”活动常态化。加强通讯员、信息员队伍建设，按照“围绕中心、服务大局、宣传成就、展示形象”原则。认真做好教育内部信息报送、编发、上传，及时报道学校的教育教学活动、工作实绩、教育典型以及重大事件。完善制度，努力提高“嬴周刊小记者”采访写作能力。全面提升教科研水平2强化教研教改。促进教师

10、素质的整体提高。扎实落实xx区教师反思成长工程实施意见教办定期组织中小学教师反思专项评比活动。通过“反思”引导全体教师在实践中自觉调整和改进教学行动。强化校本教研。以“有效教学”研究为重点，依靠自身力量。根据本单位的教学实际，进一步完善集体备课、组内研究、名师引领、合作互补的校本教研工作模式，积极推行“微型课题”研究，共同攻坚克难。每周的教研活动，确定明确的教研主题，活动形式力求新颖、多样、有效，精心组织开展，确保活动收到实实在效果。切实发挥教研员的示范作用，加强跟进式指导，组织好教学示范课、学科公开课、经验交流会、教学沙龙等教学研讨与展示活动。克服部分学校师资薄弱单一的实际问题，依靠网络平台

11、进行教研。充分利用网络和本地资源。加强在线研讨，推动区域内涵发展，全面提高教师素质。探索提高学生综合素质的新途径。加强课题研究的过程管理。把“加强学生自主学习指导、提高学习效率”和“放学后以及节假日学生自主管理、社会实践”作为人人参与的课题进行研究。及时总结课题成果与推广，对各级课题的实验计划、实验过程、阶段性总结等进行检查。最大限度地发挥课题研究成果的转化和促进效能。全面提高教学质量3加强教学管理。细化考评细则，1完善学校目标化管理。以教办教育教学评估方案为依据。强化过程管理，实施目标考核并建立考核、问责等机制。坚持每学期初、末两次视导检查，把评估分数作为评估学校的主要依据。不断优化常规管理

12、制度，2抓好教学常规的落实。以xx区中小学常规实施细则为基本依据。继续广泛开展“三高”高效备课、高效课堂、高效作业活动，推广教学后记，强化教学反思，推出“高效课”示范课”组织开展备课、作业展评活动，充分发挥教育管理干部的模范带头作用，对教育管理干部的教学常规展评成绩纳入教育管理干部的考核。组织好教学工作会议，推动教育教学工作上台阶。教办每学期开展一次师生英语素质展示活动、校本课程课堂教学比赛和综合实践活动研讨会。加大音、体、美、信息及实验学科教学，3全面落实课程方案。加大对英语、地方课程、校本课程、综合实践活动的研究。教办每学期末进行专项抽测并量化赋分，将结果作为评估学校的重要依据。确保教学质

13、量。制定毕业年级教学质量目标及相应措施，4抓好毕业年级工作。做好毕业年级教师、学生和学生家长的思想工作，定期召开毕业年级工作会，定期召开毕业班及学业考试学科研讨会以及质量分析会，查找存在问题，制定措施；落实中考改革制度，做好初中学校学生学业水平考试和基础素养评价工作；确保教学质量有大幅度的提高。开展好“三个一”活动（学校层面：读一本好书、写一篇好反思、作一次好交流”教办层面：教师中举办一次读书汇报会、一次中华诗文朗诵会，5继续深入推进书香校园工程。进一步加强师生读书习惯培养。一次“读书之星”评选；学生层面：落实中华诵经典诵读行动实施方案举行一次写规范汉字比赛，举行一次“诵读经典、爱我中华”朗诵

14、大赛，举行一次活动展示形成课外阅读热潮。举办全街道第五届“书香家庭”评选活动，将读书活动延伸到家庭。提高学生综合素质。定期举办校园文化艺术节、体育节，6强化学校体卫艺工作。充分利用学校体育资源，全方位开展“阳光体育”锻炼，扎实开展课间大活动，努力形成课外体育活动特色。加强学生的防近工作，控制学生的近视新发病率。此基础上，坚持普及与提高相结合的道路，积极开展校内各类社团活动，进一步加强校级合唱团、舞蹈团、足球队、鼓号队、篮球、电脑制作、绘画等各类兴趣小组的日常训练活动，结成专业对子，开展长年持久的训练，并努力形成梯队，使之年年有人才、年年出成果。并结合教育局的要求，组织学生参加各级体艺竞赛活动，

15、努力从多层面多角度培养学生的综合素养，不断张扬学生个性，促进全面发展。积极开展青少年科技创新大赛、信息学奥林匹克竞赛、中小学机器人竞赛和中小学电脑制作活动。深入开展“小制作”和“科技小能手”活动，7突出学生创新精神和实践能力培养。强化实验教学和信息技术课程建设。举办一届科技活动节。4积极开展特色学校创建活动。特色求发展”工作思路，组织开展“学校特色建设年”活动，坚持“优势求生存。制定规划，扎实推进。学校每学期举行一次“每级一品”班级特色评选，促使各校结合实际，充分发掘和培育具有时代特色与鲜明个性的学校精神，努力做到学生有特长、班级有特点、学校有特色，全面提升学校文化内涵和学生素质。构建和谐校园

16、。四强化安全工作。建立安全工作责任制和责任追究制，1牢固树立“安全第一”思想。明确学校一把手为第一责任人，逐级签订安全工作责任书，划分安全责任区，安全工作要做到五有”即：有制度、有保安、有装备、有预案、有演练。认真排查校园治安隐患，并采取有效措施予以消除。加强对学生进行交通安全、用电安全，防溺水、防中暑等知识教育，开展禁毒知识和反邪教知识宣传教育，教育学生远离毒品，崇尚科学，反对邪教，增强学生的安全意识和自我防范意识。继续整改校园周边环境，维护正常的教学秩序。加强对学校实验室、宿舍、教学楼，楼梯等公共场所的安全管理，确保师生安全。将法制教育纳入教学内容。充分发挥法制副校长的作用，2开展法制教育

17、。上好法制课，定期或不定期举行法制报告会，不断增强全体师生的法制意识和法制观念，确保不发生任何违法行为现象的出现。认真做好各类流行性疾病的预防工作，3积极开展爱国卫生运动。对学生进行流行病知识、防艾滋病知识教育，提高学生艾滋病知识的知晓率和卫生保健意识，做健康文明小卫士。加强食堂食品卫生安全，建立食品卫生检查制度，搞好食堂饮食环境卫生的管理，防止发生食物中毒事件。对学校周边乱摆的摊点，4加强学校周边环境治理。危害学生身心健康的网吧、电子游戏厅等场所，定期检查，集中治理。五加强财会管理发挥“民主理财小组”作用，1建立健全财务管理制度。实行经费预算制度。规范经费的使用、报销等程序的审批，做到开源节

18、流，量入为出，大力压缩非教学支出，进一步提高经费使用效益。坚决杜绝乱收费现象。继续做好贫困生助学券统计与发放工作，2严格规范收费行为。严禁截留和挪用；进一步加强幼儿园收费统管。做到账目、表、卡、物四统一。3建立健全校舍校产管理制度。实施校产系统化管理。大力发展学前教育和成人教育六）优化教育结构。加快中心幼儿园的投入使用，1加快发展幼儿教育。改善办园条件。发挥其示范带动作用。进一步加强内部管理，完善制度，扎实组织开展五项技能比赛等形式的教科研活动，对幼儿教师定期进行文化、专业、网络知识的培训，不断提高幼儿教师综合素质。重视家园联系，开创家园互动合作共育的新局面，保证学前一年幼儿入园率、巩固率达到100%组织好庆“六一”文艺汇演。办好学历教育。继续抓好“一网两工程”实施，2大力发展成人教育。继续加强与莱钢电大合作。推进农科教结合。做好实用技术和剩余劳动力转移两个培训，实施强村富民工程。提升服务效能七）加强办公室自身建设。增强服务意识。坚持例会制度，1不断加强自身建设。强化目标责任制。强化全员学习，不断提高政治素质、人文素质和业务能力。加强作风建设，强化大局意识、创新意识和服务意识，不断提高协调、调度、管理、领导的能力。充