描写树的六年级作文范文汇总

1、描写树的六班级作文范文汇总 在万千古木中，松树拔地而起。领悟无限风光之时，古典朴实的松树比那些万紫千红，千娇百媚的花儿更吸引人的留意力。这里我给大家共享一些关于描写树的六班级作文范文，便利大家学习。 描写树的六班级作文1 在我家门前的大路旁，有一丛碧绿的松柏，里面夹杂着很多喇叭花，后面还有几棵高大的梧桐树。 那时正是夏天，一棵棵松柏在梧桐的衬托下显得那么的瘦小。它的枝干上长满了“针”，这些“针”看似锋利，却很松软，扎在手上，就跟脚踩在按摩鞋上一样，很舒适。它的枝干很细，跟梧桐的枝干比起来，更是有天壤之别。梧桐枝繁叶茂，在地上投下了一很大的阴影，我最宠爱在下面一边乘凉，一边细细地观看柏树了。 冬

2、天到了，很多树叶已经叶落归根了。我走过大路旁，发觉那高大的梧桐树上也没有了生气勃勃的景象，光秃秃的树冠上只剩下零零落落的几片树叶。再看看松柏呀!竟然还是绿油油的，叶子也完好无损，咦?真惊异，为什么松柏在冬天还是碧绿的呢? 我回家查了百科全书，最终知道了。原来，松柏的叶子呈针状，这样从叶子上跑不掉多少水份。而且松柏叶子的表面，还长满一层像蜡似的东西疼惜着树叶。在寒冷干燥的天气里，碧绿的松柏既不怕冷，树内的水份又比较充分，所以，松柏在冬天也是碧绿的。 啊!生活中平平经常的事物也有这么多的学问，以后我在生活中确定细心观看，发觉更多的奇特! 描写树的六班级作文2 我们家楼下有一棵小枫树，个子不高，却长

3、得很茂密。它好像一个小士兵，站在单元门口的通道边，每天上学、放学我都从它身边经过。还经常和它握握手，和它说说静静话呢。自从我学习了火红的枫叶这篇课文后，我就更宠爱它了。我经常在树底下观看这棵枫树，我想：“总有一天，我能发觉别人发觉不了的。” 春天来了，妈妈带我下楼闲逛时，我就认真、认真地观看枫树，那时枫树已偷偷地抽出火红的新芽。我还觉得很惊异，其它树发出的嫩芽是绿色的，它为什么是红色的，枫叶不是到秋天才变红吗?我问妈妈，妈妈说：“或许是刚发的嫩芽太娇嫩吧，长长就会变绿吧!”我怀疑的点点头，嘴里嘟囔着：“或许吧。”随着天气渐渐变暖，新芽渐渐长成嫩叶，不久嫩叶渐渐长大了，但是照旧是红色，我也越来越

4、惊异了，莫非这颗枫树的叶子始终都是红色的吗?从那以后，我观看的更频繁了。在四月初时，我站在树下，小树摸着我的小脑袋，和我开着玩笑，啊!原来是我长高了，我也顽皮的逗着他。突然，我闻到淡淡的香味，我又闻了闻，“真的有香味”，我兴奋地叫道，我认真查找香味的来源，咦，每个树叶根部都有一个小之又小的花，每个花瓣小的还没有小米粒大。我更惊异了，枫树还会开花，但是在远处你却很难发觉那是花，由于它和树叶的颜色一样，也是红的。我真是又惊有喜。这次，我开头回家用笔记录下这棵树的成长过程。不久，我又发觉，最先长出来的叶子渐渐由红色变成绿色的了。今日，我站在楼上往下看，哇，这棵小枫树就像一个知冷知热的孩子，头上戴着一

5、顶红帽子，下面露出绿色的头发。 我欢快的将我最近观看到的一字不落的讲给妈妈听。妈妈也夸我观看的很认真、很认真。我兴奋地说：“我还要连续观看、记录它的成长。”同学们，你们还想看到它的成长变化吗? 描写树的六班级作文3 树我们的伴侣它在生活中处处可见，它很朴实，它静静奉献不求回报。 树，它为春天的我们制造了一幅秀丽的画卷，它为夏天的我们制造了一个浓密的绿荫，它为秋天的我们诠释了生命的衰落，它为冬天的我们保留了一片土地。它是春天的使者，告知人们春的到来，它还是一位很好的“引路人”，指引我们前行的路途 今日母亲说要带我去大兴安岭观看大树，我心想：树有什么好看的，还不如让我多玩一会儿手机呢。但是从我下车

6、的那一瞬间，我被眼前的一幅“画卷”吸引了，无法自拔。一颗颗大树矗立在我的面前，它的宏伟壮阔震撼了我的内心。我上前去用我那小小的手掌触摸大树，我触摸它那皱皱的“皮肤”，感受到了它历经的沧桑和变化;我触摸它那新生的嫩绿的枝丫，感受到了生命的惊异;我触摸它那坚实的根部，感受到了它那坚韧坚韧的品德;我触摸那落下的枯叶，感受到了它的宏大。我渐渐的深化树林，一颗颗大树的枝叶将天空遮盖，我站在下面有了一种平安感，我觉得大树可以守护我，不让我受到损害。这种感觉使我眷恋，我更加的宠爱上了树，我有了想和大树融为一体的感觉，我不想离开了，想永久留下来，陪着这些树但是一个声音打破了我的“幻想”，“不早了，儿子我们该回

7、家了!”。我恋恋不舍的离开了大树，回到了家中 树，无私的生命体，它为我们奉献了很多。请不要在砍伐它们了，让我们一起和平共处吧! 描写树的六班级作文4 学校的后院有一棵泡桐树，它是那么的高大，直立。像一个士兵一样无时无刻的疼惜着我们的校内，又像个小精灵在校内里玩耍。 校内里，泡桐树在潇潇的春雨中，结束了它那漫长的冬眠，开头了它新的生活。 瞧，泡桐树的树枝光秃秃的，像一个巨大的雪花。那苍老的泡桐树好像是一位博学多才的老人。 过了几天，泡桐树发生了改天换地的变化，泡桐树的树枝长满了生气勃勃的芽苞。可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那芽苞好像宋元画家高手画出来的一般，有笔力，有神采。秀丽极了。

8、 芽苞一天一天的开放，变成了秀丽多姿的花朵。泡桐树的花散发出了淡雅清爽的香味。花朵的香气可以花香醉人。花香吸引来了很多只小鸟、蝴蝶和蜜蜂.成群结队的来“观赏”绚丽多彩的泡桐花。假如你在教室里上课，就会闻到一股醉人的香气，那就是泡桐花的香气。 到了泡桐花凋谢了，泡桐树的叶子来耀武扬威”的时候，你就会在树荫下乘凉了。泡桐树的叶子鹅黄嫩绿，郁郁葱葱的。一阵风吹来，树上的叶子落下来犹如晶莹的雪花纷纷落下。形成了一个自然的绿地毯。 瞧，泡桐树无论芽苞、花朵还是叶子都是秀丽的。我爱你，校内的泡桐树。 描写树的六班级作文5 在一条小河边，有一棵老桃树和一棵杨柳树。杨柳树风华正茂，柳枝嫩绿嫩绿的，老桃树树枝弯

9、弯的，花朵稀稀稀稀的。 晚上，吹来一陈微风，杨柳树在微风中翩翩起舞，杨柳树头顶上的月亮笑眯眯地说：“杨柳树，我从来没见过舞跳得这么好的杨柳树啊!我真想把你移植到我的月宫里去啊!”风娃娃也竖起大姆指赞扬道：“杨柳树，你真是太美了，都可以称得上杨柳仙子了!” 杨柳树听了，心里美滋滋的。它得意洋洋地对老桃树说：“喂，老桃树，你看看你树枝弯弯曲曲的，花朵稀稀稀稀的，多难看啊!你看看我多秀丽!”老桃树听了，什么也没说，杨柳树见了更加傲慢了。 一天，突然狂风大作，杨柳树根基浅薄，被风吹得连根拔起。老桃树根深蒂固，不管狂风怎么攻击，老桃树照旧昴首直立。 杨柳树想：“以前我总是取笑老桃树，这回该他说我了。”可

10、是一天、二天、三天老桃树什么也没说，杨柳树忍不住对老桃树说：“老桃树，以前我那么的说你，你怎么不说我啊?”老桃树说：“说你什么啊?你都连根拔起了，我担忧都来不及，怎么还会赞扬你呢?”杨柳树听了，懊悔莫及。 描写树的六班级作文6 桂花落了，星星点点的散在树下，似很多记忆的碎片。我捡起它们，连在一起，一幅幅记忆的画卷在脑海中开放 春天多雨。每次雨天过后，桂花树下都会有很多从草丛里爬出来蜗牛。它们的头和身躯，从“房屋”里探出来，憨态可掬。我想留下这份可爱，于是找来秀丽的茶叶盒，将它们安置下来。却有心急的孩子，把蜗牛全部捡起，扔进小茶盒里，再抓些泥土、摘几片树叶，就当是蜗牛的“新家”了。 天气渐渐酷热，风来得越来越缓时，孩子们就知道：夏天来了。地面上的风裹挟着酷热，使人昏昏欲睡。只有桂花树上的风是凉快的。为了争取这少有的凉快，我们几个女孩子也撸起袖子，爬上树顶，背着阳光，享受那阵阵难得的凉意。看着树底下用劲扇扇子的大人们，我们对视一眼，偷偷地笑了。 农历八月，金桂飘香。我远远地闻见了花的香气。一场又一场的秋雨，打破了酷热。我打着小花伞，去桂花树下看花。妹妹还在自顾自地玩耍。我渐行渐远的背影，在妹妹眼中，好像是个迷。