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文档简介

1、北师大版小学六年级下册数学 图形与测量 教案教学内容：北师大版六年级数学下册93 页 95 页的内容。教学目标：1. 进一步理解周长、面积、体积等以及相应的单位；2. 沟通几种基本图形面积公式及其推导过程的内在联系，体积计算公式之间的联系，数学知识方法的内在联系，体会转化、类比等数学思想方法，发展初步的推理能力；3. 能正确计算常见平面图形的周长和面积，常见立体图形的表面积和体积，并解决一些简单的实际问题；4. 能综合运用所学过的数学知识和方法解释生活中的现象，解决简单的实际问题。教学重点：能正确计算常见平面图形的周长和面积，常见立体图形的表面积和体积教学难点：能综合运用所学过的数学知识和方法

2、解释生活中的现象，解决简单的实际问题。教学过程：一、提出问题平面图形和立体图形在生活中应用得非常广泛，有时我们要计算它们的面积，体积等，这就需要我们了解一些数据，运用到关于测量的知识，这节课我们就一起来复习图形与测量。 （板书课题）二、回顾整理，建构网络1. 长度、面积和体积的认识（ 1）我们学校的综合楼准备粉刷和装修，工人叔叔正准备做一些数据的测量，我们也参与到他们中间去，好吗？（ 2）大家先想一想，测量哪些地方，会用到什么单位？问：什么是长度？什么是面积？什么是体积？2. 测量单位及进率（ 1）我们知道测量除了数据之外还需要什么呢？现在请同学们回忆一下长度、面积和体积各自的单位，并说出它们之间的进率。（ 2）说一说请大家说一说1 米、 1 分米、 1 厘米分别有多长， 1 平方米、1 平方分米、 1 平方厘米、 1 立方米、 1 升、 1 毫升分别有多大？3. 前面我们已经分类复习了平面图形的周长与面积，立体图形的表面积与体积，你最感兴趣的是哪一部分，把它整理出来。4. 汇报交流。交流时要说出每类知识点要注意的问题。第 5

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