北师大版历史七年级下册第20课《晚明科技成就》教案_第1页
北师大版历史七年级下册第20课《晚明科技成就》教案_第2页
北师大版历史七年级下册第20课《晚明科技成就》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、最新北师大版历史七年级下册第 20 课晚明科技成就教案20 课 晚明科技成就宋应星与天工开物案例说明天工开物被誉为 17 世纪科技的百科全书 , 其中详细记述了相当多的手工业生产技术, 提供了大量的准确数据, 被达尔文誉为“权威著作”。通过这一内容的讲解, 可以帮助学生更好地了解天工开物这部著作, 理解晚明科技中体现出来的近代科学方法。教学过程承接上一课目的过渡教师讲述：在上一课目中 , 我们学习了徐光启及其科学成就。下面, 我们一起来了解晚明另一位颇具影响的科学家宋应星及其著作天工开物。环节一：宋应星及天工开物介绍教师活动：介绍宋应星及其生活的历史时代背景、天工开物主要体例、特点。学生活动：

2、通过教师介绍了解宋应星及天工开物的概况。设计意图： 通过介绍,学生对宋应星及天工开物有初步的了解,为下面的深入体会奠定基础。环节二：天工开物所体现出来的近代科学特点教师活动：课件出示材料, 设计问题引导学生分析。材料一：教材上提供的天工开物中的采煤图。材料二：凡取煤经历久者,从土面能辨有无之色,然后掘挖 ,深至五丈许,方始得煤。初见煤端时,毒气灼人。有将巨竹凿去中节,尖锐其末 ,插入炭中 ,其毒烟从竹中透上，人从其下施曜拾取者。或一井而下，炭纵横广有，则随其左右阔取。其上支板 ,以防压崩耳。（明末清初）宋应星：天工开物燔石第十一 煤炭，190 页, ：人民出版社, 2015（ 1）请结合文字解

3、读图片所描述的内容。（ 2）材料中体现出了哪些近代科学研究方法？学生活动：（ 1）结合文字, 对图片内容进行描述。（ 2）合作探究, 分析讨论其中体现出的近代科学研究方法。设计意图： 通过对文字的阅读,培养阅读理解能力；通过对图片的描述,培养概括表达能力；通过合作探究、分享成果,培养合作意识与分析问题的能力。环节三：天工开物的价值教师活动：课件出示材料, 设计问题引导学生体会天工开物的价值。课件出示材料：“在膏液中,列举了胡麻、莱菔子、黄豆、菘菜子、芬麻、芸苔子、檫子、觅菜子、大麻仁、桕仁、亚麻子、桐树子、棉花子、蓖麻子、樟树子、冬青子等 16 种油料植物籽实的产油率,这在当时农书中是最全面的

4、。”“他得出了“出数借硫质而生”的答案,对“质量守恒”原理作了初步论述,比法国人拉瓦锡确立的这个原理早了 30 多年。”“宋应星也是第一位科学的论述倭铅（锌（黄铜）的科学家。”赵启民：天工开物的科技史价值载通化师范学院学报 ,2002 年第 5 期（ 1）材料所述内容体现出天工开物在哪些方面的价值？（ 2）请用一句话评价天工开物。学生活动：（ 1）阅读材料, 总结天工开物的价值。（ 2）对天工开物进行评价。设计意图： 培养阅读材料提取信息的能力；培养对事物进行评价的能力；真正体会到古代科技成就的伟大,激发民族自豪感。环节四：小结与过渡教师小结：通过对宋应星天工开物的学习 , 我们了解了其中体现出的近代科学方法, 感受到了古代科学技术的伟大。其实

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论