教师评职称总结_小学教师评职称工作总结_第1页
教师评职称总结_小学教师评职称工作总结_第2页
教师评职称总结_小学教师评职称工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教师评职称总结_小学教师评职称工作总结 xx年x月我大年夜大年夜学卒业，来到xx二职中工作，现将十年多以来的工作作如下总结。我能保持四项基来源基本则，坚决拥护中国共产党的引导，在政治思惟上寻求进步，刚参与工作，我向党组织递交了入党申请书，并到教育局党组织参与了入党乐观分子培训班的进修，如今我已光荣地参与了中国共产党。 我与四周人们的关系融洽，敬重引导，对黉舍引导支配的各项工作都能情愿接收，大年夜无牢骚，我敬重同事，联结同事，乐于世人，多次送生病的老师、同学上病院就诊等。我能关怀、爱惜同学，同时也获灯揭捉生的敬重，在同学问卷查询访问中，同学对我的知足率均达 90% 以上。我乐观参与黉舍的各项晃荡

2、，乐观下班参与班级的劳动，黉舍教职工会议及全校师生大年夜会和教研组的营业进修我大年夜未缺席。我遵纪守法，能自发遵守黉舍的各项规章轨制，没有无故迟到、早退、旷课现象，对黉舍支配的各项义务均能乐观完成。 大年夜xx年开端担负了同学的指导工作，兼政教处的生活教育员。 作为同学思惟上的引导者和生活中的同伙，我除了常常找同学交心，懂得他们的进修和生活，并准时赐与他们各方面的赞助外，我还与一些同学家长建立了德律风接洽，对同学的根本状况及在校状况进行交换，促进对同学的懂得，以便更好开展工作。我预备了一本备忘录，记录了一些同学的小我信息，特殊是那些思惟政治差的同学，经由过程本身的多次接触将这些同窗的性格特点总

3、结下来，还记录了和他们交心的进展状况以及同学提出的问题的解决状况，之后和班主任合营讨论、磋商解决同学思惟的方法，加强了指导员思惟教育工作的实效性，收到了优胜的效不雅，也获得了家长的好评。我酷爱老师这个职业。 在教授教化工作上，我勤勤奋恳，任劳任怨。我能常常专研教材，卖力备课，既备教材，又备同学。为进步教育教授教化质量，我讨论电脑，应用电化教授教化手段，多次应用多媒体电脑上课。进修强化新课程标准，加深对课改工作的熟识，在工作中乐观实施课改恳求，转变不雅念，用现代教育教授教化的新理念来指导本职工作，用立异的思维，改革教室教授教化的模式，大年夜中同学的认知特点和爱好爱好为动身点，培育同学毕生锤炼的好

4、习惯，加强同学们体质。在教授教化中他特殊重视对同学进行精确的教室评价。精确评价同学能进步同学介入晃荡的乐观性，依据中同学的心理特点，在教室教授教化中，准时对同学进行精确的评价。评价还要大年夜同学的自身前提动身，因材施教，进步同学的晃荡爱好。实践证清晰明白一切,在xx年黉舍的教授教化展现中我的课被评为优质课。所任班级的体育合格率、国度体育锤炼标准达标率均达97%以上的优良成就。同时多次被评为优良班级。作为青年老师，我能常常虚心肠向老老师进修，在教授教化上请他们赐与指导，并能常常听他们的课，大年夜老老师那边我获得了不少的丰富的教授教化阅历。安营业上千锤百炼，教授教化程度在赓续进步。在日常平凡的测验、段考、期考中，我所教的班级的成就在班级中都在中上程度。 在取得成就的同时，我也看

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论