北师大版初中数学七年级下册《6.0第六章-概率初步》精品教案教学文案

1、最新北师大版初中数学 七 年 级 下 册 6. 0六章-概率初步 精 品教案精品文档第六章概率初步教学目标课标要求：本节主要是复习本章内容目标达成：本节主要是复习本章内容教学流程：【课前展示】内容：以“提问一一补充”的方法复习本章内容。事件的可能性|确定事件必然事件p(尸不可能事件p(a)=0不确定事件(随机事件0p(a)1)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除不确定事件卜故出决策概率的简单计算m(频率的稳定性，p(a尸:)【创境激趣】激发了学生的求知欲，激起学生的学习兴趣。【自学导航】内容：组内互帮互助完成例题的学习，教师提问后统一答案。(1) 下列事件中，哪些是确定的？哪些是不确定的？请说

2、明理由a) 随机开车经过某路口，遇到红灯；b) 两条线段可以组成一个三角形；c) 400人中有两人的生日在同一天；d) 掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是质数。(2)如图所示有9张卡片，分别写有1至9这九个数字。将它们背面朝上洗 匀后，任意抽出一张。dda) p (抽到数字9) =b) p (抽到两位数尸c) p (抽到的数大于6) =, p (抽到的数字小于6)=d) p (抽.到奇数)=, p (抽到偶数)=【合作探究】 如图，一个均匀的转盘被平均分成10等份，分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 这10 个数字。转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字 两人参与游戏：

3、一人转动转盘，另一人猜数，若所猜数字与转出的数字相符,则猜数的人获胜，否则转动转盘的人获胜。猜数的方法从下面三种中选一种:(1)猜“是奇数”或“是偶数”；(2)猜“是3的倍数”或“不是3的倍数”；(3)猜”是大于6的数”或“不是大于6的数”.如果轮到你猜数，那么为了尽可能获胜，你将选择 种猜数方法？怎样猜?目的：通过组内互帮互助学习，达到全员参与，进一步激发学生学 .习兴趣效果：全员学习，进一步激起学生的学习兴趣，巩固已学内容【展示提升】典例分析知识迁移内容：以“羊羊运动会”为背景，每一小组选择不同的对手进行挑战，其余各组可补充，如有其它方法可加分。目的：激发学生学习兴趣，发展一题多解能力。效

4、果：学生学习兴趣浓厚，思维活跃。【强化训练】1 .内容：p161 2题；p162 5 题。2 .如图所示有9张卡片，.分别写有1至9这九个数字。将它们背面朝上洗匀后, 任意抽出一张。einheldqgnde)p （抽到数字9） =;f） p （抽到两位数尸g） p （抽到的数大于6） =, p （抽到的数字小于6）=h） p （抽到奇数）=, p （抽到偶数）=【归纳总结】内容：1、事件发生的可能性的取值在 0, 1之间（1）概率的简单计算；游戏的公平性，并做决策目的：做好理论总结，为下面的应用打下基础效果：学生思路清晰，条理.清楚，基本掌握本章内容。【板书设计】回顾与思考事件的可能i确定事件t必然事件p(a尸1不可能事件p(a)=0不确定事件(随机事件0p(a)1)年级学科导学案课题： (第课时)主备人：审核人：授课人：备课时间:【学习目标】.课标要求：1、2、3、目标达成：1、2、学习流程：【课前展示】【创境激趣】【自学