教学德育工作个人总结_个人德育工作总结小学

1、教学德育工作个人总结_个人德育工作总结小学 教学工作德育个人总结一： 一、践行师德 师德修养对于老师这一职业岗位来说是极其重要的。我对于本学期工作做以下总结： 1、加强学习，勇于创新。仔细学习训练科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参加实践，总结阅历。我在学习师德修养科学理论的同时，还乐观参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借

2、鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有好处的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校内工作环境。 二、立足学科教学和学科活动渗透德育训练 1、专心关怀，渗透德育。现在同学通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的渐渐简单起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注同学的共性形成，关注同学的感情世界，以深化人心的情感训练使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强规范学习，渗透德育。同学德育训练的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我训练他们，同学只有言行全都，才算得上好的道德品质。 3、加强老师自身修养，渗透德育。老师还

3、应当是一位优秀品德的播种者。一位训练家说过：没有爱，就没有训练。爱同学，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，同学的品德层次才会在我们的训练下得到有效的提高，训练教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 (1)让德育走进同学的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对学校生的思想训练。让同学在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中，提高了思想熟悉，净化自己的心灵。 (2)平常常常对同学执行学校生守则的状况进行监督、检查和表扬、批判，使他们在听故事中受到品德训练。在德育实践中努力提高他们将道德熟悉力量转化为道德行为的力量。 (3)真诚地关怀同学，与同学共享甘苦，

4、赢得了同学的尊敬，师生之间建立起了深厚的情意。从而建立了公平、民主、和谐的师生关系，不断地提高同学德育水平。 三、同学学科学习习惯培育 抓好常规管理，培育好习惯。要培育同学具有良好的学习习惯。因此，我鼓舞他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个法规的意识，即形成习惯意识。培育同学良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要赐予准时地监督、鼓舞、表扬等，使同学了解行为的结果和练习的进步状况，准时赐予强化。从而为培育同学具有良好的学习习惯打好基础，供应前提。 教学工作德育个人总结二： 紧急的一学期教学工作随着考试的结束而告一段落，同时我们的德育工作也随着教学工作的圆满结束而告终。这一学期我除任

5、五(1)、五(2)两个班的数学教学外，还兼任五(1)班的副班主任，帮助康英老师负责整体状况，五(1)班无论从成果到学校的各项活动均取得了良好成果。为此，我对这学期德育工作进行一下回顾与总结。 (一)、爱岗敬业，给学校树楷模。 这学期学业重，我们要求同学做到的老师均带头示范。按时到达班级，督导同学早读，课间时刻留意同学纪律，针对打闹状况无论哪个班的同学均加以训练，同时无论上操都与同学一起做，让同学学习老师，规范做操动作，给同学示范，上操后我与康老师一前一后，跟在队伍，避开发生磕碰状况，同时对有眼保健操可我从不占此时间，而要求同学做操，爱护视力，在课堂上我时时嘱咐同学们留意交通平安，并在学校组织的

6、交通平安征文活动中乐观投稿，从数据到实例给同学讲解不遵守交通法规带来的灾难，告诫同学在交通中没有人不犯我我不犯人的原则，副班主任应与班主任一样，你也是孩子的老师，有权利也有义务对孩子进行德育教学，如楼道、校内有纸自己捡起对同学进行保持清洁的训练，对夏季开窗及电扇对同学进行平安训练。结合班级状况对同学进行男女生如何交往的训练，同时适时对同学进行穿着的审美训练。训练无处不在，德育工作琐碎，要求我们有爱心、有急躁、有恒心，时常时刻对同学进行训练。 (二)结合学科内容对同学进行德育训练。 这学期学习任务重，我时常训练孩子如何学的轻松，玩的轻松。如学统计调查孩子们上网状况训练同学上健康绿色网站，上网要有时间限性，针对同学调查喜好学科告诫同学不要偏科，同时在一些课中介绍一些数学家的趣事及求学经受，激发孩子学数学的爱好，德育工作不只有语文课，每门学科都有，针对同学厌学做心理状况调查，赐予一些单亲家庭的孩子以暖和。比如：五(1)班曹倩同学，母亲遗弃她造成她心理上的损害。所以我时常与她谈心。又比如五(2)班王少章父母离异，