小学四年级语文第二学期期末试卷[人教版]

1、题号第tb分第二部分第三部分总分-得分小学四年级语文第二学期试卷 （答卷时间：9 0分钟）亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段j 1 xi d）（2分）（）估枝烂叶（）（）大（）为 腹背（）（）（4分）|时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！|第一部分：基础知识积累与运用（30%）、读拼音，规范地写词语。（4分）| he xi esh en y nzhu ang sh ing；（）（）（1（）、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）i弧（）徽（）幼（）!狐（）微（）劝（）工、用”画出下面词语中的错别字,在括号里改正。 全神惯注（） 争先巩后（

2、）雄心状志 也、我能按要求填写，我一定行！ （10分）| 1、把下面的四字词补充完整。（4分）i 声（）击（）（）魏（）赵! 月（）人（）（）（）皆兵i 照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。!坚韧不拔! 2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。己所不欲春江水暖鸭先知青草池塘处处蛀大漠孤烟直竹外桃花三两枝，,长河落日圆，黄梅时节家家雨，,勿施于人3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分）4、写一句你积累的歇后语。（1分）五、我能选择正确的词语填空。（3分）感激感动聪明高明 虽然但是 不是而1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。2、普罗米修斯的不

3、屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。3、乡下人家的生活（）单调，（）却很充实。六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。 在开展语文综 合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了 的异国风光和 的古代田园风光。（3分） 七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！ （5分）第二部分：阅读积累与运用（30%）一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的 微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好

4、友，它们和乡下人家一 起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！ ”那歌声真 好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1 .在文中（）里填上合适的关联词，你一定会！（1分）2 .在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（）独特（）3 .在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）（1） 4 .用;:划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句42分）5 .文中最后一段话，我体会它的作用。用 标出

5、。（2分）（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。（3）承上启下，过渡。6 .你喜欢文段中的哪一句子？用-”划出来。请你也说说原因q分）7 .想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句 话写一写。（2分）8 .你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？ （2分）（1） （2） 二、阅读短文，完成下面的练习。（15分）祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地 方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花 丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴 蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，

6、在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五 彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随 风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的 蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来 参观的客人呀！1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）五彩缤纷（）马上（）景色（）壮丽（）3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。（1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像这句话中把 比作。请你也照样子写一句：。 （ 3+2 分）（2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎!” 一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写的动作，这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似 的句子，用: ”画出来。（4分）5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分）第三部分：写作积累与运用（40%）一、小练笔。（5分）在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走 路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下 来。二、习作（35分）这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童 话；可