校企文化融合路径分析

1、校企文化融合路径分析 在学生社团活动中，高职院校娱乐型社团偏多，专业型、实践型社团偏少，导致具有职业特色的活动相对较少，如企业家讲座、技能比赛、科技竞赛、校企联谊等引导学生职业文化等活动。在教育活动中，一些院校对学生的职业情商引导不够，对职业道德、职业法律、职业心理等没有予以应有重视，而这些素养恰恰是企业非常看重的。 校企文化融合是凸显高职办学特色的基础和根本，而不少高职院校却在引入企业文化过程中，在借鉴和融通方面没有深入研究，重物质和表面，轻精神和实质；重形式和说教，轻内涵和操作；重单向输入，轻双向融通。企业文化建设是推动企业可持续发展，提升企业核心竞争力，促进企业和谐发展和长足进步的战略需

2、求。企业文化建设已形成专门的理论并得到了广泛的传播，高职院校如何将教育与企业文化融合，扎实有效地开展自身文化建设，将企业“诚信、精业、责任”的精神，与学校“科学与理想”文化精髓融合起来，将“质量第一，诚信兴业”的企业理念融入自身文化培育之中，增强高职院校文化建设的自觉性等是高职院校亟待解决的问题。 高职院校文化建设中应注意的问题 1.将文化建设纳入学校发展总体规划 高职院校应从发展战略的高度，结合院校发展的总体目标，对校内外的环境进行分析，以确定文化建设的任务。学校的全体成员及各个部门要相互协作，形成文化建设的大系统，既要注重文化建设的内容，又要保证文化建设体系的相对稳定，同时要加强领导，适当

3、加大对文化建设的人力、物力、财力的投入力度，保证文化建设的连贯、持久和稳定发展。 2.深化对文化建设的认识 文化建设需要一定的理论作基础，需要高职院校各方面成员对文化的本质、规律和文化建设的职责既有感性又有理性的认识。要形成并确立适合自身发展的文化，并进行长期探索和积累、沉淀。要把文化建设与学校的专业设置统一起来，最大限度地发挥文化的功能。 3.着重打造自身的文化特点 高职院校在文化建设中，应该根据自身的实际情况形成自己的特点。应重视学生市场意识、诚信意识的培养，寻找并总结出与学校自身情况相关的特点、特色，创建具有自身特点的文化。在与企业文化对接中，高职院校是主体，应该在高职院校文化中融入优秀

4、的企业文化，但又不能失去作为教育机构的属性。比如从培养目标、课程体系到学生的专业素质、行为规范、养成教育等既要满足学生未来职业的要求，又要从教育的角度，加强学生的职业道德教育。要重视提高学生的实践工作能力、就业能力和综合能力。 高职院校文化建设中，加强校企文化融合的策略 高职院校文化与企业文化的融合是努力实现学术氛围与实践工作融合的过程。企业文化是企业在长期生产经营中倡导、积累，为保障企业实现经营目标而构筑的文化，两者都具有导向、凝聚、激励的作用，高职院校文化与企业文化融合中应采取相应策略。 1.注重物质文化融合 先从简单做起，系统构建物质文化。在物质文化这种“硬”建设中，要处处突出“职”文化

5、的特点，要在实践性教学环节中，将职业文化摆在重要的位置进行考虑，比如实验楼、实训楼在布局和标语牌方面应呈现出明显的企业文化色彩；教室中要布置市场对人才的需求信息、行业与专业的发展趋势等与职业发展紧密相关的信息；校内宣传橱窗要定期展示企业文化的相关知识或优秀企业文化案例；校园景点和雕塑应突出动手和实践的职业特色通过环境让学生了解企业文化，自觉将“竞争、创新、责任、团队精神”等企业要求内化为自身的素质。 2.引导精神文化融合 立足长远，逐步培育精神文化。培养独具特色的精神文化，是增强学校凝聚力的重要一环。在校企精神文化融合中，要营造学技能、练技能的技能学习文化氛围，通过广泛开展技术创新活动，突出企

6、业技术需求，在实践中形成校企融合的文化氛围，培育职业精神和文化。比如职业技能和技术竞赛，就在提高学生就业竞争能力的同时，增强了学生的文化意识，依靠各类专业社团定期组织科技文化节、电脑艺术节、电子设计大赛等，也能进一步增强学生的文化意识。总之要通过多种形式培养学生“爱岗敬业、诚信严谨、细致规范、吃苦耐劳”的精神，进而形成基本职业素质。 3.做好制度文化融合 高职院校的制度文化是院校的价值观、管理理念在制度设计与执行中的体现，包括学校的各种规章制度、道德行为规范、工作责任制度等，它对师生的言行能起规范和导向作用，也是学校文化建设健康稳定开展的保证。高职院校要有意识地对制度文化进行创新，融入优秀的企

7、业制度文化。要建立健全校企合作、产学研结合、专业建设咨询委员会、兼职教师、对外交流合作、社会考生考级培训、小企业技术服务、学生企业实习、毕业生跟踪调查等制度及运行机制。高职院校制度文化建设贵在实践，重在执行，在执行中也要学习企业执行中的一些做法，从而在办学实践中让师生员工在遵循各种行为规范中体验企业制度文化。 4.加强行为文化融合 行为文化是精神文化被成员普遍认同，成为群体的价值观，内化为个体的思想之后在群体的显现，之后逐渐形成行为文化，它的形成需要逐渐引导与养成。要规范学校的各类重大礼仪活动，使各种学术活动、文化活动、庆典仪式等制度化、规范化，融入企业文化进而形成学校的文化品牌。一所高职院校必须打造优秀的学校文化才能推动和引领学校持续发展。在为经济社会发展服务过程中，