大班音乐活动优秀教案及教学反思：拔根芦柴花（打击乐演奏）_第1页
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1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第5页 共5页大班音乐活动优秀教案及教学反思：拔根芦柴花（打击乐演奏）大班音乐活动：拔根芦柴花（打击乐演奏） 活动目标 1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲欢快活泼的情绪，通过身体模仿动作、图形总谱，学习演奏打击乐。2、让幼儿能够探索、发现节奏的变化，发展观察力、注意力和节奏感。培养幼儿用动作表现音乐的创造性，合作意识，张扬个性。3、要求幼儿在教师指挥的基础上，创造性地改变指挥方按，丰富演奏内容。提醒幼儿要有意识地体会打击乐器的演奏效果，注意乐器的音色、音量与乐曲情绪的一致和谐。活动准备 节奏图谱，音乐，乐器（响板、碰铃、沙锤、手铃）若干、音符（红、黄、蓝）若

2、干 活动过程：1、音乐律动一起去爬山，幼儿跟随音乐和老师一起做律2、节奏训练游戏，导入课题教师拍节奏，让幼儿听音，模仿拍出相应节奏上面上面啪啪，下面下面啪啪，上面啪，下面啪，上面下面啪啪3、熟悉乐曲拔根芦柴花并激发幼儿的学习兴趣1）、初步欣赏音乐，感受乐曲活泼欢快的情绪。教师提问：听了这首曲子你们有什么样的感觉呢? 在听这首曲子的时候你们想干什么？ 2）、再次欣赏音乐，要求幼儿通过有趣的律动、表演来掌握乐曲的节奏，了解乐曲的基本节拍。引导幼儿还可以拍身体的其他部位打出节奏。如：拍腿、拍肩等等。3）、教师哼唱乐曲，与幼儿一起打节奏，注意节奏的强弱4、认识图谱出示图谱卡： x x x | x x x | x x x | x x x | x x x x | x x x x | x x x x | x /- | x /- | x /- | x /- | 1）今天老师还给你们带来些新朋友哦（出示小音符），他也想和我们一块来玩节奏游戏，你们愿意吗？2）小音符要考考你们咯，看看哪队小朋友反应最快，教师错开出示三种节奏卡分别请幼儿打节奏。出示总谱挂图：3）教师将幼儿分成红、黄、蓝三组跟同颜色的音符宝宝进行节奏练习。5、乐器演奏你们真棒！学的真快！那现在你们想不想和小乐器一起做游戏呢？那你们赶紧把他们从你的凳子下面请出来吧1）、教师指挥，幼儿看图谱演奏2）、交

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