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1、附件一:2013年常州市中小学生创新实验大赛真实性承诺书(常州市金坛区)实验名称空气中氧气含量测定学 科初中化学小组成员江绪桢所在班级九2学 校华罗庚实验学校指导教师张锁保实验 简介玻璃管内放入用稀盐酸浸过的几根铁丝,两端配上两个单孔塞,上端夹上弹簧夹,竖直固定于铁架台上,下端连接导管,通入水中。通过观察,两天后,铁丝锈蚀,水面上升进入粗玻璃管内约1/5。指导 教师姓名性别年龄职称电话张锁保男42中学高生承诺:本项创新实验系本人(本小组)创作完成。小组同学签名:江绪桢教师承诺:本项创新实验系本人指导完成。指导教师签名:张锁保学校公章:年 月 日辖市(区)主管部门盖章:

2、尹月 日化学实验报告九年 级 2 班 16 号姓名江绪桢实验名称:空气中氧气含量测定实验目的:通过铁生锈消耗氧气,气压减少,根据水进入的量,判断空气中氧气的含量实验器材、药品:铁架台、硬质玻璃管、带导管单孔橡皮塞、弹簧夹、小烧杯;细铁丝、稀盐酸、水实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1 .检查药品、装置气密性2 .铁架台上放好盛有水的烧杯3 .将铁丝用稀盐酸浸湿快速放 入玻璃管内塞上单孔塞,上方夹 上弹簧夹,下端浸入烧杯里的水 中,并固定到铁架台上4 .两天后观察实验现象,做出判 断,并向教师报告实验结果。5 .清洗仪器,整理复位。现象:铁丝严重锈蚀,水进入约结论:1/5空气中氧气约占体积的1/5创新之处根据铁生锈消耗氧气,气压减小,用硬质 玻璃管完成实验,既认识铁生锈,也加深气体 的量变化而引起气压变化的理解, 更重要的是 学会动手实验探究如空气组成等化学知识。实验装置图疑问讨论:如何使更快的生锈,使实验更快速,现象更明显评语:能够根据铁生锈需要消耗氧气的原理,应

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