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文档简介

1、教学设计冀教版小学英语三年级下册教学设计lesson 22 how much is it?一、教学目标1、知识听懂会说并会灵活运用how much is it?how much for one?yuan.i ll take, please. thank you.2、能力(1)能够听懂会说本课会话，做到学以致用。(2)通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养 学生的口语表达能力。3、情感懂得在购买商品时应该使用的文明礼貌用语，做到讲文明懂 礼貌。二、教学重点、难点听懂会说how much is it?how much for one? yuan.i ll take, please. t

2、hank you.及正确使用。三、教具、学具1、教具(1)有关课文里出现的hot dog donut 实物，托盘。(2)有关课文的课件。（3）录音机。（4）挂图2、学具服装（售货员用的帽子、围裙）四、教学过程1、复习以前学过的句型及单词。教师用托盘端着donut hot dog 走到同学面前t: would you like hot dog or donut?51: hot dog, please.t: oh, here you are.（递给）52: thanks.t: you re welcome.2、新授（1）让学生头戴售货员帽子，腰围着围裙与教师展开对话：教师走到同学面前问：t: ho

3、w much for one donut?ss: one yuan.t: oh, one yuan.（ 琢磨一下）i ll take twelve, please.（掏钱并递给同学，接过托盘）thanks, i d like two donuts.教师板书：how much for one?i ll take, please.教师领读几遍。(2)同学二人用 how much for one?i ll take, please. 展开对话。51: how much for one hot dog?52: five yuan.53: i ll take five, please.54: how much is it?s1:tow yuan.55: i ll take six, please.(3)听录音，同学看书跟读。(4) let s sing . do you know the donut man?(5) class closingsay “goodbye!” to the students.五、板书设计lesson 22: how much is it?h

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