第一学期初三数学教学计划

1、2013年第一学期初三数学教学计划 课题周次课时目的与要求重点难点教学措施 第一章 图形与证明（二） 1- -3 12(1)理解证明的必要性; (2)通过实例,体会反证法的含义; (3)掌握用综合法证明；4掌握证明最基本的依据和事实 运用基本的依据和事实证明相关的定理 1运用基本的依据和事实证明相关的定理2用数学符号语言写出证明过程 1、认真钻研教材，积极学习大纲，努力熟知内容，做到心中有数； 2、设计好每一节课，借助多元智能理论并最终达到多元智能的开发与培养； 3、积极研究学情，实施培优补缺工作，做到眼中有数； 第二章 数据的离散程度 4 61从事收集整理描述和分析数据的活动，能用计算器处理

2、较为复杂的统计数据； 2.探索如何表示一组数据的离散程度，会计算极差和方差，并会利用它们表示数据的离散程度； 3通过实例，体会用样本估计总体的思想，能用样本平均数，方差来估计总体平均数的和方差； 1根据数据进行分析2根据问题查找有关资料，获得相关数据信息，对日常生活中地某些数据发表自己的看法； 3.认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单实用的问题。 1根据数据进行分析1因材施教，宽容爱护学生，充分发挥学生的主体作用； 2积极向老教师学习教学经验，向新教师学习新教学方法。 第三章 二次根式 5-6 121了解二次根式的概念及其加减乘除混合运算 2.会用运算法则进行有关实数的简单

3、四则运算 二次根式的混合运算二次根式的混合运算 1. 积极学习，努力提高自身业务素质、教学水平；积极推行教改； 2因材施教，宽容爱护学生，充分发挥学生的主体 第四章 一元二次方程 7-9 181够根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会一元二次方程是刻画现实世界的一种有效方法。 2经历用观察，画图活或者计算手段估计一元二次方程解的过程. 3理解配方法，会用因式分解发，公式法，配方法解简单的数字系数的一元二次方程； 4.会用一元二次方程解决简单的实际问题，能检验所得结果是否符合实际意义。 5经历用观察，画图活或者计算手段估计一元二次方程解的过程. 1. 理解配方法，会用因式分解发，公式法

4、，配方法解简单的数字系数的一元二次方程； 2运用一元二次方程解决实际问题解一元二次方程及运用一元二次方程解决问题 多媒体教学 第五章 圆 10-13201理解圆的有关概念，了解弧，弦，圆心角的关系，探索并了解点与圆，直线与圆以及圆与圆之间的位置关系； 2探索圆的性质，了解圆周角与圆心角之间的关系，直径所对圆周角的特征； 3了解三角形的内心和外心； 4.了解切线的概念，探索切线与过切点半径之间的关系，能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点作圆的切线； . 5 多边形的概念； 6会计算弧长以及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和全面积 1.圆的基本元素和概念2. 运用圆的知识解决问题1运用圆的知识解决问题2与圆相关的证明1. 多媒体教学2.分层作业 第六章 二次函数 14-17181.掌握二次函数的概念2，熟悉二次函数图像及图像的性质3运用二次函数的图像解决问题4会运用二次函数的知识解决实际问题1运用二次函数的图像解决问题2会运用二次函数