辽宁省铁岭市八年级物理下学期第三次月考试卷(含解析)新人教版

1、2015-2016学年辽宁省铁岭市开原五中八年级（下）第三次月考物理试卷一、填空题（26个空每空一分，26分）1 .竖直向上抛出的石块，在上升过程中受到 力的作用， 能转化为 能.2 .足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止.这表明：力可以改变物体的 .运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是 ,此 现象说明了力的作用是.3 .在泥泞的道路上，空手行走往往比挑担子行走滑得厉害些,这是由于挑担后他对地面的增大，从而增大的缘故.4 .马德堡半球实验证明了一的存在，制药时为了在不超过 80c的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 （选填“

2、升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80 c.5 .如图（甲）所示，弹簧测力计示数为6n.如图（乙）所示，小球一半浸在水中，测力计示数为4n.则小球受到的浮力为 n小球的体积为 cm5,剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为n.（水的密度为 1.0 x 103kg/m3, g取10n/kg）fiudo r6 .潜水艇是靠改变它 来实现潜水和上浮的.7 .把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面，并能装载一些小“货物”，这是采用了的方法增大了可以利用的 .8 .轮船满载时，船和货物总重 9.8 x 104n,则船在海洋航行所受浮力是 n,轮船的排水量是 kg.同一

3、艘轮船从河里驶进海洋，受到的浮力 ,排开水的体积 （填“不变” “变 大”或“变小”），轮船要 些.（填“沉下”或“浮起”）9 .当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶了 200米，马对雪橇水平拉力是 500n, 雪撬在水平方向上受到的阻力是 n,方向是 对雪橇做功为 ;若雪橇 上的货物卸下了 500kg,马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会 （填“增大”、“减小”、“不变”）10 .如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具 有;如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到的

4、作用.甲z二.选择题（28分11-18题为单选题，19-22为多选题）11 .竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，当将管子逐渐倾斜 的过程中，管底的橡皮膜凸起程度将（）a逐渐变小b.逐渐变大c.不变d.无法判断12 .如图，密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲图变为如乙图放置，则水对容器底的作用情况是（ ）即la压强减小，压力不变b.压强不变，压力增大c.压强减小，压力减小d.压强不变，压力减小13 .某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（ ）a脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大b.脚越来越疼，是

5、因为人受到的重力越来越大c.脚不疼，是因为人越来越轻d.脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大14.关于惯性，下列说法中正确的是（）a物体静止时有惯性，运动时没有惯性b.物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性c.物体受力作用时才有惯性d.物体的惯性与运动状态或是否受力无关15. 一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧秤下，读数是簧秤的读数接近于（）a 0 n b . 6 n c. 4 n d . 2 n6n,若使塑料袋体积的二浸在水中称，弹316. 一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上，按图 大小是fa；按图b所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是a所示放置时，匀速将物体拉

6、动的水平力fb.贝u （）a fafbc. fa = fbb. fav fbd.不知速度，无法判断在筒口离开水面前量筒露出水面部17 .把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提,分（）a充满水b.有水，但不满c.没有水d.依次出现上述现象18 .在下图所示的四种情景中，说法正确的是（）小车受力被拉动后惯性增大水桶提得越高，它具有的重力势能就越小a阿基米德原理弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变19 .将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过 细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（）b.大气压随高度的变化c.力可以使固体发生微小形变

7、d.液体温度变化体积也会改变20 .如图所示的四个情景中说法正确的是（）滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦手拍桌子感到疼是因为手对桌子用力举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于重力21 .如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮 状态.下列判断正确是（）甲乙ia甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度b.甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度c.鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力d.鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力22 .如图所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精，则（ ）甲 乙a甲容

8、器底面受到液体的压强大b.乙容器底面受到液体的压强大c.甲容器底面受到液体的压力大d.乙容器底面受到液体的压力大三.作图题23 .如图，重力为60n的木箱静止在斜面上，用力的示意图画出木箱所受到的重力和木箱对斜面的压力.24 .将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图所示.在图中画出鸡蛋上浮时的受 力示意图.25 .小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，请画出两个竖 直管中液面的位置.四、简答题26 .人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请你就以上两点各举出一例.(不要求解释)(1)利用：(2)防止：五、解答题(共2小题，共

9、18分)口口27 . 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5x 103kg,在f=4.0 x 103n的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了 900m.取g=10n/kg ,求：(1)卡车连同货物受到重力的大小；(2)卡车受到阻力的大小(3)牵引力做的功(4)牵引力做功的功率.28 .有一体积是2分米3,密度是0.8克/厘米3的木块，用绳子将它拴在水池底部的钩子上(如图所示)， 如果绳子断了，木块就上浮到水面.问：(2)(3)(4)(1)木块重力；绳子未断之前木块所受浮力； 绳子未断之前所受的拉力是多大？ 绳子剪断后，木块静止时木块受浮力?六、解答题(共7小题，满分38

10、分)29 .如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：(1)、把木块放在 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端挂钩码，当两端祛码 质量 (选填“相等”或“不相等”)时，木块静止；(2)、保持两端钩码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力f1和f2不在同一直线上，观察到木块发生转动.当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力f1、f2作用在同一直线上.如果 ,方向相反，作用在 上,这两个力就彼此平衡了.j _算30 .小明同学利用 a、b两物体、祛码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图 所示.(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的.甲乙丙丁(2)比较甲、乙两图所示实

11、验，能够得到的结论是 .(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验.(4)小华同学实验时将物体 b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作 用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题 是.31 .在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作：(2)甲、乙两图是探究液体压强与 的关系.(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行对比，结论是：液体压 强与盛液体的容器形状.(4)要探究液体压强与液体密度的关系,应选用 两图进行对比.(5)在图丙中，固定 u形管压强

12、计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系.32 .在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，同学们提出了下列猜想：a与接触面所受的压力大小有关；b.与接触面的粗糙程度有关；c.与接触面的面积大小有关；d.与物体运动的速度大小有关.为了验证以上猜想，小明的实验小组设计了如图所示的实验：甲乙丙(1)为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做 运动.(2)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关时，应该控制 和接触面的面积大 小、物体运动速度等不变，故此应选择图中的图 和.(3)如果实验小组得到的实验数

13、据如下表所示，则表中数据可以验证猜疝二 (填序号)，可以得到的结论是.实验次数木块运动快慢弹簧测力计示数(n)1 较快1.82 慢1.83 较慢1.833 .我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 有关；(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而 ;(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这 说明.34 .如图甲是研究“物体动能的大小与哪些

14、因素有关”的实验装置，实验中让大小不同的钢球从斜面上同一 高度由静止滚下，碰到同一木块上，观察木块的滑行距离.图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装 置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题：甲（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与动与所受的关系.（2）甲实验是通过观察 高速公路的限速牌上同时标丽二速应该是100km/h.的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运,从而间接判断钢球动能的大小；联想到120” 和 “100” 字样,（选填“大客车”或“小轿车”）的限（3）乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，表明：平面越光滑，

15、摩擦力越时k 的距离.，小车运动距离越.推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受力作用.联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间（4）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与 速度的关系？（5）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有 态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则.35.小明用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有 的物体所受的浮力进行了探究.下图所示为探究过程及有关数据：,要保持原来的运动状定量的水和煤油），对浸在液体中(1)(2)(3)(4)分析图a b、c、d,说明浮力大小

16、跟分析图有关;,说明浮力大小跟液体的密度有关;金属块完全浸在煤油中所受的浮力是根据图中五个实验提供的信息，小明认为可以直接或间接地得到多个物理量的数值，请你写出其中的p 水=1.0 x 103kg/m3, g 取 10n/kg ):三个物理量及其数值（格式见示例，重抄示例不给分.已知水的密度（填数值带单位）（填物理量及其数值带单位）a小示例：金属块的质量 m= （填数值带单位） 金属块完全浸没在水中时排开水的体积2015-2016学年辽宁省铁岭市开原五中八年级（下）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（26个空每空一分，26分）1 .竖直向上抛出的石块，在上升过程中受到重 力的作用,

17、动 能转化为 重力势 能.考点动能和势能的转化与守恒.【分析】（1）地面附近的一切物体都受到重力的作用；（2）动能的大小与物体的质量、速度有关；（3）重力势能的大小与物体的质量、高度有关；【解答】 解：竖直向上抛出的石块，在上升过程中受到重力的作用；其上升过程中，质量不变，速度变小，动能变小，同时高度增加，重力势能变大，所以是将动能转化为重力 势能的过程.故答案为：重；动；重力势.2 .足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止.这表明：力可以改变物体的 运动状态 .运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是足球，此现象说明了力的作用是相互的 .【考

18、点】力的作用效果；力作用的相互性.【分析】力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状.力的作用是相互的.【解答】解：足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止.这表明：力可以改变物体的运动状态.运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是足球，此现象说明了力的作用是相互的.故答案为：运动状态；足球；相互的.3 .在泥泞的道路上，空手行走往往比挑担子行走滑得厉害些，这是由于挑担后他对地面的压力 增大,从而增大摩擦力的缘故.【考点】增大或减小摩擦的方法.【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过

19、 增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.【解答】 解：在泥泞的道路上挑担子行走时，此时对地面的压力比空手行走时要大，即在接触面的粗糙程度一定时，增大了压力，从而增大了摩擦力，故此时滑得不太厉害.故答案为：压力；摩擦力.4 .马德堡半球实验证明了大气压强的存在,制药时为了在不超过 80c的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是降低 （选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80c.【考点】大气压强的存在；沸点及沸点与气压的关系.【分析】著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里折利实验是测得大气压值的实验.液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低.

20、一标准大气压下，水的沸点是100c,而抗菌素不能在超过 80c的温度下提取.那么既要水沸腾，同时又不能超过80c,根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低.【解答】解：历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验.降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80c.故答案为：大气压强；降低.5.如图（甲）所示，弹簧测力计示数为6n.如图（乙）所示，小球一半浸在水中，测力计示数为4n.则小球受到的浮力为2 n,小球的体积为400 cm3,剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为4 n.（水的密度为 1.0 x 103kg/m3, g 取 10n/kg）【考点】浮力大

21、小的计算；阿基米德原理.【分析】（1）先利用称重法求出小球浸入一半时受到的浮力;(2)再利用阿基米德原理求出排开水的体积(总体积的一半)，从而得出小球的体积；(3)知道小球的重力求小球的质量，利用密度公式求物体的密度，和水的密度比较，确定物体存在的状 态，再得到小球受到浮力.【解答】解：(1)由称重法计算小球一半浸在水中时受到的浮力：5浮=6- f =6n- 4n=2n(2)由f浮=p gv排可得，此时小球排开水的体积：v 科 qfrloxlozxiolujx 10f则小球的体积：v=2v排=2x 2x 10 4rmi=4x 10 4rmi=200cm3;(3)由g=mgrt得，小球的质量：g

22、_ 6m “m=nw=0.6kg，则小球的密度：p =7= 口=1.5 x i03kg/m 3,4x10v排=2v排,因小球的密度小于水的密度，所以，剪断悬吊小球的细线后小球会沉下去, 物体受到的浮力：f 浮=2f 浮=4n.故答案为：2; 400; 4.6 .潜水艇是靠改变它自身的重力 来实现潜水和上浮的.【考点】物体的浮沉条件及其应用.【分析】当潜水艇完全浸没入水中时，其整体体积与排开水的体积相同，因此浮力就不可能改变.根据浮沉 条件，只有改变浮力与重力的关系，才会实现上浮和下沉，因此，只能靠调节自身的重力了.【解答】解：对于水中的潜水艇，若把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇

23、自重g减小，当f浮g时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重g增大，当f浮vg时，潜水艇下沉；当5浮=6时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度； 由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力实现的.故答案为：自身的重力.7 .把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面，并能装载一些小“货物”，这是采用了空心的方法增大了可以利用的浮力 .【考点】浮力的利用；阿基米德原理.【分析】因为橡皮泥的密度大于水的密度，把橡皮泥投入水中会下沉，若把橡皮泥捏成盆状再放入水中，增 大了排开水的体积、增大了浮力，这里是利用“空心”的办法增大橡皮泥受到的浮力，轮船就是利用这种道 理

24、制成的.【解答】解：橡皮泥捏成船状放入水中时，并能装载一些小“货物”，排开水的体积变大，由f浮二p水gv排知道，橡皮泥受到的浮力变大； 故答案为：空心；浮力.8 .轮船满载时，船和货物总重9.8 x 104n,则船在海洋航行所受浮力是9.8 x104 n,轮船的排水量是1x104 kg.同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的浮力 不变，排开水的体积 变小(填“不变” “变大”或“变小”)，轮船要 浮起 些.(填“沉下”或“浮起”)【考点】 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理.【分析】(1)知道船和货物总重，利用漂浮条件求船在海洋航行所受浮力；再利用阿基米德原理和重力公式求轮船排开水的重、质量；(2

25、)该船从河里驶进海洋，自重不变、水的密度增大，根据漂浮条件和阿基米德原理分析回答.【解答】解：(1)二.轮船漂浮，船在海洋航行所受浮力：f?=g=9.8x 104n,- f浮=g排=m排g；船用排水量：=1x 104kg；g排f浮与gx 1 04n（2）当船从河里驶进海洋，船自重不变.船漂浮,，船受到的浮力不变； f浮=p水v排g, p河水v p海水,排开河水的体积大于排开海水的体积，船将浮起一些.故答案为：9.8 x 104； 1 x 104；不变；变小；浮起.9.当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶了200米，马对雪橇水平拉力是 500ni,雪撬在水平方向上受到的阻

26、力是500 n,方向是 向北 对雪橇做功为1x105j ;若雪橇上的货物卸下了 500kg,马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会减小 （填“增大”、“减小”、“不变”）【考点】二力平衡条件的应用；功的计算.【分析】（1）物体只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上；（2）利用w=fs计算水平拉力做的功；（3）根据滑动摩擦与接触面的粗糙程度和压力大小有关，即压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面一定时，压力越大，滑动摩擦力越大.【解答】解：因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受

27、到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小为500n方向向北；马拉力做的功：w=fs=500nfbb. favfbc. fa=fbd.不知速度，无法判断【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素.【分析】因为物体做匀速运动，根据二力平衡条件可知，拉力等于摩擦力；影响摩擦力的因素是压力和接触 面的粗糙程度.【解答】 解：物体平放在水平面上，对地面的压力等于物体自身的重力，倒置后由于压力和接触面的粗糙程 度都相同，所以两图中物体受到的摩擦力相等，又因为物体匀速运动，所以水平力与摩擦力互相平衡，大小 相等，故两图中的水平力大小应相

28、等.故选c.17.把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前量筒露出水面部 分（）a充满水b.有水，但不满c.没有水d.依次出现上述现象【考点】 大气压强的测量方法.【分析】大气压能支持水柱的高度我们可以通过公式p=p gh的变形h=一求出，结果表明，大气压能支持约10m高的水柱，所以一只量筒的水当然就可以轻松被托住，而不会流出了.p1 a x 1 fl p fi【解答】解：h=07=2一三尸=10项所以大气压能支持约 10米高的水柱，量筒中的水s lox 10jkg/mjx lon/kg当然还是满的；如果量筒中进入了部分空气，才可能出现“有水，但不满”的情况

29、；故选a.18.在下图所示的四种情景中，说法正确的是（）小车受力被拉动后惯性增大水桶提得越高，它具有的重力势能就越小弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变【考点】惯性；力的作用效果；动能和势能的大小变化.【分析】(1)惯性是物体保持原有状态不变的性质，是一种性质，其大小只和物体的质量大小有关；(2)力是一个物体对另一个物体的作用，同时存在着施力物体和受力物体；(3)重力势能由于物体被举高而具有的能量，与物体的质量和高度有关，物体的质量越大，高度越高，所 具有的重力势能越大；(4)力的作用效果有两个：一是能改变物体的形状，二是能改变物体的运动状态.【解答】解：a、惯性是物体保持原有状态不变的性质，大

30、小只和物体的质量大小有关；小车的惯性大小与其是否受力无关，只与小车的质量有关，故 a错误；r木筏运动时，向后划水，给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就给木筏一个向前的力，从而使木筏前进，因此使木筏向前运动的力的施力物是水，故 b错误；g重力势能是由于物体被举高而具有的能量，与物体的质量和高度有关，同一物体高度越高，具有的重力势能越大，因此水桶提得越高，它具有的重力势能就越大，故 c错误；口力能使物体的形状和运动状态发生改变，弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变，故d正确.故选d19.将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过 细玻璃管内液面

31、高度的变化可验证的是()a阿基米德原理b.大气压随高度的变化c.力可以使固体发生微小形变 d.液体温度变化体积也会改变【考点】弹力.【分析】当细玻璃管内液柱高度发生变化时，可以反应大气压的变化；力可以使物体发生形变；物体热涨冷 缩，温度发生变化时，物体体积会发生变化.【解答】 解：a利用图示装置不能验证阿基米德原理，故a错误；r当大气压变化时，细管中液柱的高度会发生变化，利用该装置可以验证大气压随高度的变化，故b正确；g用力挤压瓶子，瓶子可以发生形变，细玻璃管内的液面会发生变化，利用该装置可以验证：力可以使固体发生微小形变，故 c正确；口液柱的变化是液体体积和液体上部空气体积变化的综合效果，空

32、气的变化大于液体的变化，不能证明液体的变化，故d错；故选bc.20.如图所示的四个情景中说法正确的是(a滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦手拍桌子感到疼是因为手对桌子用力c.汽车两配看云书费1苣为了减小碰撞时人的惯性举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于重力【考点】增大或减小摩擦的方法；力作用的相互性；惯性；二力平衡条件的应用.【分析】(1)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离.(2)物体间力的作用是相互的；(3)惯性是物体保持原有状态不变的性质，大小只和物体的质量大小有关；系安全带是为了减小惯性给司 机和乘客带来的危害；(4)平衡状态：当物体处于静止

33、或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用.【解答】 解：a滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦，故a错误；b、拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的，手给桌子一个力的同时，桌子也会给手一个作用力，故误；g汽车配备安全气囊是为了减小惯性给行驶中人带来的危害，不会减小惯性，故c错误；口举重运动员举起杠铃静止时受平衡力，故对杠铃的支持力等于重力，故d正确.故选d.21 .如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮 状态.下列判断正确是()甲乙ia甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度b.甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度c.鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受

34、到的浮力d.鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力【考点】物体的浮沉条件及其应用.【分析】根据物体的浮沉条件判断.若物体漂浮或悬浮，则浮力与重力相等.若物体漂浮，则物体的密度小于液体的密度，若物体悬浮，则物体的密度与液体的密度相等.【解答】 解：ar物体在甲中漂浮，所以物体的密度小于甲盐水的密度；在乙中悬浮，所以物体的密度等于乙盐水的密度，所以甲盐水的密度大于乙盐水的密度.则 a正确，b错误；cd鸡蛋在甲中漂浮，所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等， 则cd错误.故选a.22.如图所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等

35、的水和酒精，则( )甲 乙a甲容器底面受到液体的压强大 b.乙容器底面受到液体的压强大 c.甲容器底面受到液体的压力大 d.乙容器底面受到液体的压力大【考点】液体的压强的计算；压强的大小及其计算.【分析】由题知，酒精的深度和水的深度相同，密度不同，根据液体压强公式判断容器底受到压强的大小关 系；又知道容器的底面积相同，根据p=判断容器底受到压力的大小关系.【解答】解：.p=pgh, h水=h酒精，酒精的密度小于水的密度，对容器底的压强：p甲p乙，,fp=, s 甲=$ 乙,s液体对容器底的压力：f甲f乙.三.作图题故选a c.,用力的示意图画出木箱所受到的重力和木箱对斜面的压力.【分析】(1)

36、重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向 下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；(2)压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方 向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可.g,大小为60n;【解答】解：(1)过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为(2)在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的24 .将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图所示.在图中画出鸡蛋上浮时的受 力示意图.【考点】力的示意图;物体的浮沉条件及其应用.

37、【分析】(1)鸡蛋在盐水中受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；(2)由于鸡蛋上浮，因此鸡蛋受到的浮力大于重力，作图时注意力的方向及两力的大小关系即可.【解答】解：鸡蛋受竖直向上的浮力及竖直向下的重力，两力在同条直线上，上浮时浮力要大于重力，故浮 力线段的长度应大于重力线段的长度，如下图所示：25 .小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，请画出两个竖 直管中液面的位置.【考点】流体压强与流速的关系.【分析】玻璃管里的水流稳定时，在较细的地方水流要急一些.根据流体压强与流苏的关系，水流速快产生 的水压就小，它所能支持住的水柱要

38、短一些.【解答】 解：水平放置的玻璃管的粗细不同，水在较细的玻璃管里的流速快，产生的水压小，所以它能支持 的水柱要短一些，即在它上方形成的水柱液面要低一些；同理，水在较粗的玻璃管里的流速慢，产生的水压 稍大，所以它能支持的水柱要高一些，即在它上方形成的水柱液面要高一些.故答案为：四、简答题26 .人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请你就以上两点各举出一例.(不要求解释)(1)利用：(2)防止：【考点】惯性.【分析】要解答本题需掌握：一切物体都具有惯性，以及惯性知识在生活中的应用.【解答】 解：生活中利用惯性和防止惯性的危害的例子很多，比如：洗衣机水缸甩水，以及锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上，等都是利用惯性.防止惯性危害的有：前排乘客和驾驶员必须系安全带.答：(