小学生上课打架检讨书

1、dont think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. small things are done handily, and big things will come naturally.同学互助一起进步（页眉可删）小学生上课打架检讨书 小学生上课打架检讨书1尊敬的老师：您好！在此我怀着深深惭愧的心情向你递交这份检讨，以深入检讨我在心情烦躁、情绪失控状态下对_同学所做的不理智行为。回顾错误当天，在_这节课，老师公布了我们的考试成绩，我也知道了我期中考试失利，语文数学的分数都是班级倒

2、数几名，心情就格外愁闷。正当此时_同学过来了向我借psp，我说不借，他说一句“真吝啬”，让我心中更生委屈。当看到_同学还喋喋不休，我就气不打一处来，上前就给了_同学一拳，随后我和_同学在课堂上打起架来。现在看来，我当时的行为是多么的茹莽与笨拙啊。作为一位受学校良好教育的高中生，我理应当遵守学校各种规章制度，特别是应当爱惜同学、与同学和睦相处。而我这样的行为深深地伤害了同学，让同学在身体上、精神上都遭受摧残。啊！我这样的行为是多么的残暴啊。总的来讲，现在我终究知道错了，我要向您表达歉意，并且做出深入的悔改。在此我要严厉而慎重得向老师保证，从今以后，我要认真面对本身思想与行为，努力控制并调理好个人

3、情绪，不再做出如此过激的行为了。此致敬礼！检讨人：日期：小学生上课打架检讨书2尊敬的老师：您好！今天我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这次上课和_同学打架错误的认识并保证不再犯类似错误。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该和同学打架，事后冷静的想了想打架并不能解决问题反而会使问题更加严重。我在处理问题时没有理性的思考，冲动之下做了鲁莽的行为，给自己，老师和同学都带来了困扰，我也知道我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护它而我却破坏了它！对于这件事情我感到深深的自责。我们作为学生就应该完全的听从老师的话，和

4、同学团结友爱，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，辜负了老师对我的谆谆教诲。我感到很抱歉，我希望老师和同学们可以原谅我的错误，给我一次表现的机会，在以后的学习生活中希望大家可以监督我的一言一行，我一定不会让大家失望的。此致敬礼！检讨人：日期：小学生上课打架检讨书3尊敬的班主任老师：您好！老师，我要跟您坦白，我今天就是因为什么原因在课堂上跟_打起来的。虽然今天在上课的时候打架，我犯了错，但我始终觉得我不是主要错误人，惩罚我可以，但是给_的惩罚必须比我重，不然即使检讨了，我可能还是会不服气。那老师，我现在来给您讲一下事情的起因吧：今天上午第四节课上书法课的时候，老师在上面教好字形结构后，就让我们自

5、己在下面写一下给他检查。然后我们就用毛笔开始练习了，写了一个谢谢的“谢”后，同桌_看到我的字，就开始在那嘲笑我，说“_，你的字好丑啊”，“你不会是个傻子吧，这个字又不难，这都不会写”，“_是个傻子”，一遍骂我的同时，还不停的跟坐在周围的几个同学讲，弄得大家都在那笑我。更过分的来了，他还从我手里要抢走写字的那张纸，给别人看。我当然就不同意了，原本他在那嘲笑骂我蠢的时候，我就生气了，但是因为练字的作业没写完一会就要交了，所以没理他，现在还要来抢，我就彻底忍不住了，就不让他抢走，还回骂了他有毛病。我不知觉的骂的声音有点大，旁边的人都听到了，可能老师都听到了，他就觉得掉了面子，抓住纸的另一端抢的更用力

6、了，还推了我一把，说“你有种再说一遍啊”。两边都太用力了纸就被扯烂成了两半，看到这种结果，我火气瞬间就上来了，就跟他打起来了，发生的太快，大家都没反应过来，当时桌子都被弄翻了，后面就是书法课老师拉架，后面的事您就都知道了，我就不说了。老师，我知道，在课堂上大家是不对的.，既不尊重课堂，有没有把老师的面子放在心里当然，在任何地方大家都是不对的。我已经知道了我自己犯的错，我已经进行了严重而又深刻地自我反省，这段时间一直处在懊悔心情了，老师您就不要生气了，原谅我这一次的错吧。还有，我还要向书法老师道歉，我没有尊重老师，我对不起他。但是老师，您现在也知道事情的起因经过，明明是_他先惹得我，我是受不了才

7、动手的，所以要处罚的话，他的处罚必须比我重，不然我是不会接受对我的惩罚的，而且他还必须向我先道歉才行。以上，先不谈他的事，希望老师能够看在我这份检讨写的这么真实的份上，能够原谅我。此致敬礼！检讨人：_20_年_月_日小学生上课打架检讨书4尊敬的老师：您好！我要跟您坦白，我就是因为什么原因在课堂上跟_打起来的。虽然今天在上课的时候打架，我犯了错，但我始终觉得我不是主要错误人，惩罚我可以，但是给_的惩罚必须比我重，不然即使检讨了，我可能还是会不服气。那老师，我现在来给您讲一下事情的起因吧：今天上午第四节课上书法课的时候，老师在上面教好字形结构后，就让我们自己在下面写一下给他检查。然后我们就用毛笔开

8、始练习了，写了一个谢谢的“谢”后，同桌_看到我的字，就开始在那嘲笑我，说“_，你的字好丑啊”，“你不会是个傻子吧，这个字又不难，这都不会写”，“_是个傻子”，一遍骂我的同时，还不停的跟坐在周围的几个同学讲，弄得都在那笑我。更过分的来了，他还从我手里要抢走写字的那张纸，给别人看。我当然就不同意了，原本他在那嘲笑骂我蠢的时候，我就生气了，但是因为练字的作业没写完一会就要交了，所以没理他，现在还要来抢，我就彻底忍不住了，就不让他抢走，还回骂了他有毛病。我不知觉的骂的声音有点大，旁边的人都听到了，可能老师都听到了，他就觉得掉了面子，抓住纸的另一端抢的更用力了，还推了我一把，说“你有种再说一遍啊”。两边都太用力了纸就被扯烂成了两半，看到这种结果，我火气瞬间就上来了，就跟他打起来了，发生的太快，大家都没反应过来，当时桌子都被弄翻了，后面就是书法课老师拉架，后面的事您就都了，我就不说了。老师，我知道，在课堂上大家对的，既不尊重课堂，有没有把老师的面子放在心里当然，在任何地方大家都是不对的。我已经知道了我自己犯的错，我已经进行了严重而又深刻地自我反省，这段时间一直处在懊悔心情了，老师您就不要生气了，原谅我这一次的错吧。还有，我还要向书法老师道歉，我没有尊重老师，我对不起他。但是老师