感恩教育活动3

1、感恩活动当一个人懂得感恩时，便会将它化作行动，实践于生活中。一个人会因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。故感恩教育对学生来说意义非常大，但怎么样使学生学会感恩，做一个学会感恩父母、

2、感恩学校、感恩社会的人，我认为感恩教育也是课题农村学校德育活动形式的多样化研究中德育活动形式的多样化之一，而最有效的德育活动形式的多样化的方法和途径就是通过与之相关的活动。所以课题组在学校对学生的感恩教育展开了很多活动。以感恩为主题的班会课。（课题组成员李彬）（课题组成员孙平安）在班会课上，班主任以感恩为主题，让学生明确什么是感恩，我们怎样才能做一个感恩的人，校展开以感恩教育为主题的黑板报、手抄报。学生自己动手办黑板报和手抄报，既锻炼了自己动手的水平，又能在此活动中体会到感恩的意义。活动三：2014年4月18日下午，安化中心小学邀请了中国爱心感恩教育讲师团作感恩教育报告，我课题组获悉这个消息后

3、，积极参与其中，有的成员是学生家长，有的成员做了采访记者，有的成员成了摄影师，把讲述过程中感人的一幕幕记录了下来。1：30分，天空下着小细雨，安化中心小学师生及学生家长共4000余人冒着小雨，认真的聆听着这场催人泪下的报告。报告会以“心怀感恩、成就梦想”为主题，在感恩的心、好大一棵树母亲等背景音乐声中，主讲老师刘老师用极具感染力和震撼力的激情语言，讲述了大量真实平凡但又生动感人的故事，引领同学们感念父母和师长的恩情。一句句启迪心灵的话语，一个个感人肺腑的故事，一次次源于自愿的互动，引来了全场无数次雷鸣般的掌声。在报告的感召下，所有的学生敞开了心扉，反思着自己平时的言行，内心无比激动，接受了震撼

4、心灵的洗礼。很多家长与学生泪流满面，台上台下涌动着浓浓的师生情、亲子情。在刘老师的引导和鼓励下，同学们摒弃往日的胆怯和羞涩，大声喊出了“老师您辛苦了，我们永远感谢您”!刘老师通过发生在大家身边的真实例子讲述了父母对孩子深切的爱，一个个鲜活的故事，深深地打动了在场的每一个人。当刘老师提议：“同学们，现在请你们拉着父母的手，面朝父母，看看你们父母的头发、容颜有什么变化”时，同学们就纷纷面向父母，拉着家长的手，仔细端详那既熟悉又陌生的脸，看到家长不再年轻的脸庞，鬓角露出的一丝丝白发，很多同学的脸上流露出了愧疚之情，有的同学拥着父母哭泣，有的跪在父母面前，有的深深地拥抱着父母，相互诉说着平时说不出口的

5、话语：“爸爸妈妈，对不起，爸爸妈妈，我爱你”！当刘老师问到谁要上台想再一次向父母说最想说的话时，不到10秒钟时间，同学们蜂拥而上，大声地说出心中的感动，倾吐他们内心的呼唤，一次次轻轻的拥抱，孩子与自己的亲人相拥而泣，让在场的每个人感动得热泪盈眶。最后在刘老师的安排下，安化中心小学全体班主任老师走上前台，家长及学生向那些在平凡工作岗位上默默奉献的老师们深深地鞠躬致意，将现场气氛推向高潮。 此次感恩励志教育报告会经历两个多小时，得到了全体师生、家长们的一致好评。通过这次感恩教育活动，既让学生了解亲情，感悟恩情，学会感恩，又激发了学生们的学习积极性，使他们的心灵感受了强大的震撼和洗礼，对他们的行为礼仪养成教育的展开起到了很好的促动作用，这是一堂深刻的感恩教育课，也是一堂生动的人生哲理课。感恩教育报告会结束后，我课题组成员采访在场的老师、家长和学生，他们都很