2021学校5+2校内课后延时服务工作实施方案

1、2021学校5+2校内课后延时服务工作实施方案为积极落实教育部、省教育厅、及教育局关于做好义务教育学校课后延时服务工作相关文件精神及规定，有效解决学习日部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题，根据教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知精神，以及省教育厅发布关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知要求，为进一步提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。结合教育局关于省教育厅“双减工作部署会议精神的报告，我校进一步推进了延时服务，具体方案如下一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯切党的

2、十九大精神和全国教育大会精神，坚持以人民为中心发展思想，积极回应群众关切，通过做好中学校生、幼儿园校内课后服务工作，建立健全相关管理服务机制，进一步增强教育公共服务能力，为广大学生和家长排忧解难，促进学生身心健康发展，办好人民满意的教育。二、组织领导延时服务领导小组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，学校成立放学后延时服务工作领导小组。组长XXX（校长）副组长XXXX组员XXXXXXXXXXXXXXXXXX及各班主任、科任老师、社团老师学校专项工作第一负责人，全面统筹部署本校在疫情防控期间课后校内服务的各项工作，并根据疫情形势发展变化提出新的指示和要求，促进专项工作进一步完善。根据上级发

3、布关于疫情的最新动态、工作指示、通知和指引，结合学校的指示，制定工作方案，跟进课后服务等方面相关情况。负责督办上级发布关于疫情的最新动态、工作指示、通知和指引工作的各项传达。三、服务对象放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求学生，根据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体。四、服务范围1.服务对象服务对象为全体在校学生。2.服务主体本校教师。3.服务时间学校星期一至星期四工作日下午1530-1730，共计两个小时，考虑到寄宿学生周五回家路程较远，周五的延时服务调整到中午进行，周五下午1530分放学。实行弹性离校制度，家长可随时申请或退

4、出延时服务。五、服务内容1.课业自修以学科作业辅导为主、学生自主预习、复习知识，书写作业等;2.主题阅读设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。3.少年宫活动组织学生参加形式多样的文艺体育、社团活动、兴趣小组。六、服务场所学校教室、功能室、活动室、运动场等地七、课程设置与教师配备1.设置语文阅读、书法、英语广角、诵读、科技创新、体育活动。2.按照本年级任课教师人数调配任课教师。八、服务流程1.宣传工作。制定延时服务工作方案、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案，开学后发放致家长的一封信，向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体

5、工作事宜。2.家长申请。家长和学生自愿报名。请家长在回执单同意、不同意相应处签名。签名后由学生将回执单带回学校，班主任收齐交校长办公室存档。学校与家长签订课后延时服务协议，明确双方权利义务和责任分工。3.无缝衔接。每天下午放学后，家长必须在1730-1750这个时间段内接孩子，确保学生安全回家。九、保障措施1.高度重视，精心组织。学校成立工作领导小组及办公室，充分认识放学后延时服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。2.一岗双责，确保安全。学校制定教师延时服务值班表，确保延时服务期间有良好的纪律和学生人身安全

6、;落实延时服务教师负责制，服务教师要做好延时服务记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。3.规范管理，不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加;严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务;任何人不得向学生及家长收取任何费用。4.健全制度，有章可循。学校建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制，确保延时服务工作有章可循，有规可依，有序进行，安全可靠。5.学校管理人员、教师全员义务参与延时服务工作。市教育局等九部门关于进一步

7、做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知根据中共中央办公厅 国务院办公厅印发的通知和浙江省教育厅等九部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见，结合我市实际，市教育局、市发改委、市公安局、市民政局、市财政局、市人力社保局、市总工会、共青团杭州市委员会、市妇女联合会等九部门联合出台了关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知。一、提高思想认识开展义务教育阶段学校课后服务，是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步增强教育服务能力、缓解家长接送孩子困难、减轻学生过重作业负担和校外培训负担的民生工程，也是主动占领教育阵地、促进学生健康成长、全面实现“五育并举

8、”的重要途径。各地各校要不断丰富课后服务内容、拓展课后服务形式、提高课后服务质量，全面提升学校育人水平，为学生健康成长、全面发展创造更好条件。二、明确服务内容课后服务主要包括放学后托管服务、初中晚自习服务、免费线上学习服务、暑期托管服务，以及为在校学生配套提供的就餐服务等。1放学后托管服务。义务教育学校全面推行放学后托管服务，进一步完善“1+X”托管（基础性托管+拓展性托管）服务模式，丰富学生课余生活，助力学生全面成长。在正常教学日期间，学校应每天开展托管服务，托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，每天托管服务时间不少于2小时；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。农村学校、寄宿

9、制学校及开设晚自习的初中学校，可结合实际确定托管服务时段。2初中晚自习服务。初中学校在教学日晚上可开设自习班。初中晚自习服务基于学校自主、学生自愿前提，主要为部分确有需求的学生自主学习提供场地和条件；同时对有需要的学生开展个别辅导、自学指导、学业答疑等。非寄宿制初中学生在校晚自习结束时间不得晚于20：30，并允许学生早退；寄宿制初中晚自习安排应充分保障学生寝前准备与睡眠时间。3线上学习服务。不断完善杭州市“美好教育”资源公共服务平台，推动各类优质数字教育资源上云，积极推广使用。各地各校要充分利用各级教育教学资源平台，免费向学生提供覆盖各年级各学科的学习资源，供学生选择学习和自我评测。4暑期托管

10、服务。有条件的小学、初中要积极承担学生暑期托管服务责任，主要面向确有需求的家庭和学生，以看护为主，确保学生能充分享受假期生活。学校应开放功能教室、图书馆、阅览室、运动场馆等各类资源设施，同时可提供游戏活动、文体活动、兴趣拓展等服务。要充分发挥社会各方力量，多途径、多形式提供学生暑期托管服务；鼓励企事业单位、社区等积极挖潜，为学生提供暑期托管服务。暑期托管服务可分期安排，也可根据需要和可能集中安排。三、拓宽服务渠道1课后服务一般由本校教师为主承担。教师参加课后服务的实绩应作为评比评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。各地教育部门和学校可聘请退休教师、志愿者、具备资质的社会专业人员等一起参与课后

11、服务工作。2充分利用校外社会资源。各地政府及有关部门要发挥好当地图书馆、博物馆、文化馆、少年宫、红色景点、研学基地等校外青少年活动场所作用，共同参与课后服务工作。3探索引进非学科类教育培训机构参与课后服务。学校可通过购买服务方式选择规范的非学科类教育培训项目进入校园，满足部分学生发展兴趣特长等特殊需求。校外培训机构不得参与校内学科类教学和服务。四、健全保障机制1经费来源和收费标准。各地要制定课后服务经费保障办法，采取财政补贴、服务性收费或代收费等多种方式保障经费，确保课后服务得以持续顺利实施；鼓励有条件的地方由财政全额保障，或逐步提高生均公用经费拨款标准。各地要确保学校场所及设施无偿向参与课后

12、服务的学生开放，放学后基础性托管服务和线上学习资源免费向学生提供。课后服务费标准由各地发改（价格）部门会同教育、财政部门，按省发改委统一部署，根据公益性和非营利性原则提出意见，报当地政府确定并向社会公布，如国家、省、市已有明确规定的按相关规定执行。民办寄宿制学校开展暑期托管可收取课后服务费，其他课后服务不得收费。课后服务费可使用财政票据，由学校财务部门统一收取，纳入学校财务统一管理，由学校根据实际用于课后服务等开支。2课后服务参与人员的取酬。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。各地人力社保、财政部门在核定教师绩效工资总量时，应考虑学校开展教师参与课后服务的时间、教师参与课后服

13、务情况，以及当地公办教师平均工资水平等因素，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应项目，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数，也不纳入教师与公务员工资收入计算比较口径。对聘请校外人员提供课后服务的，课后服务补助可按劳务费管理。参与课后服务教师及有关人员取酬应与课后服务的工作量、工作表现挂钩，具体标准、操作细则由各地人力社保、财政、教育部门制定。对引进的非学科类教育培训机构项目参与人员的劳务费，学校可按购买服务协议约定整体打包支付。3安全保障措施。各地教育部门和学校要完善课后服务安全管理制度，健全课后服务安全工作机制，把各项学校安全管理要求延伸至课后服务期间，确保师生安

14、全。要全面落实中小学校方责任保险、附加无过失责任保险等，学生平安保险的保障范围应覆盖学生全部在校时间。五、强化工作落实1制定落实方案。各区、县（市）要抓紧出台课后服务总体方案及相关配套政策，做到“一区（县、市）一案”；各学校要在广泛征求学生、教师、家长等群体的意见基础上，发挥家委会的作用，制定“一校一策”的具体实施方案，做好人员调配、服务内容安排、经费保障、安全管理等各项准备工作。各区（县、市）有关方案请于9月10日前报市教育局基础教育处。2021年秋季学期开始，全市各小学、初中均要开设课后服务项目，实现课后服务学校全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖。2强化协作对接。课后服务是一项综合性工作，

15、各地教育、发改、公安、民政、财政、人力社保、总工会、团委、妇联等各部门要各尽其责，通力协作。教育行政部门要主动作为，积极对接，争取各职能部门的支持保障。各相关部门要大力支持，发挥职能部门优势，用足用活政策，拓宽资源渠道，确保经费保障充分、人员落实到位、安全保障有力、宣传教育全面。3加强监督管理。区、县（市）教育行政部门要坚决禁止学校把课后服务变成“培训班”“补课班”，严禁学校利用课后服务名义组织学生讲授新课；坚决禁止学校借课后服务名义高收费、乱收费、搭车收费；坚决禁止学校借学后托管服务名义与校外培训机构联合办学科类培训班。一经发现，主管部门务必及时严肃查处。学校课后服务项目、服务对象范围、服务时间、服务内容、收费标准、引进非学科类教育培训机构等事项要全面公开，接受监督。各有关部门要将落实课后服务工作情况及实际成效，作为督查督办、内部审计、漠视群众利益专项整治和政府履行教育