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文档简介

1、我家跨上了信息高速路教学要求：思想品德要求：激发学生使用电脑网络的兴趣。知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。能力要求：运用学过的电脑知识操作电脑。重点难点：读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事；知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来的好处；初步了解文章中出现的名词术语：网络、网站、电子邮件。教具准备：课件、常规教学时间：两课时第一课时一、导入新课同学们，你们知道高速路和普通道路相比，有什么优越性吗？你乘车行驶在高速路上有什么感觉？车速快，心情舒畅，因为道路畅通无阻。这高速路上行驶的是各种车

2、辆，那信息也有自己行驶的道路吗？今天我们一起学习这方面的知识。二、解题题目中的信息高速路指的是电脑网络。课题是我家的电脑跨第 4 页上了信息高速路。三、初读课文，了解大意。四、学习生字新词1、易读错的字：屏、宜2、区别形近字：捷一一睫购沟3、理解词语：便捷、迫不及待、目不转睛、应有尽有 五、学习课文1、课文共有几个自然段？主要讲了哪两件事？ 2、小组讨论，交流看法 3、讲读第一自然段课文 读课文，再讨论什么是“信息高速路”？它有什么作用？4、全班发言。 5、老师小结：网络的作用很大，把大家联系到一起了，使 地球变成了一个小村庄。大家交流起来就非常方便而且快 捷。六、课堂作业设计（见后） 第二课时一、导入 上节课我们学习了第一自然段，通过爸爸的话，使我们了解 什么叫电脑网络，他有什么作用。下面通过写“我”上网的两件事，具体的介绍了网络功能。二、学习课文1、请学生读课文后一部分，想想课文写了哪两件具体事？（上网查信息和发电子邮件）2、读第二、三自然段，讨论下面两个问题。你有过上网的经历吗？在网上查过什么信息？从哪些词句看出我对网络的喜爱之情？3、读第四自然段，

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