“十佳”少先队辅导员事迹材料【DOC可编辑范文】

1、“十佳”少先队辅导员事迹材料xx年9月，18岁的我踏上了讲台。时光匆匆，转眼间 我投身教育事业有12个年头了，现在我担任少先队大队辅导员已有4年了, 我把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育着祖国 的花朵。面对工作我积极向上，面 对生活乐观进取，自信、理性而有 朝气，我一直是一位深受学生欢迎的老师，尽心尽力，尽职尽责地引 导着每一位孩子健康、快乐地成长。一、在思想上，我积极进取为更好地开展教育教学工作，加强少年儿童的思想道德教育，我认真学习并实践“三个代表”重要思想，不断更新 知识结构，不断提 高自身的素质水平，边学习边实践，努力 研究新时期对少年儿童素质 教育的新要求，贯彻学习

2、党中央 关于少年儿童教育工作的一系列重要 指示，以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点，组织各式各样 的中队活动，教育和引导少年儿童从德 智、体、美各方面全面发展。我的原则是奋发向上努力进取 脚踏实地地做好每一项工作；目标 是努力把学生培养成为家庭中的好孩子、学校中的好学 生、社会上的 好少年、大自然的好朋友。与此同时，我还先 后参加省里每年都举行 的少先队辅导员培训班进行自我增 值，在充实、完善自己的同时，不 断地言传身教，教育学生，使他们从小养成勤奋好学、积极进取、助 人为乐、勤俭节约的好思想、好习惯。二、在工作中，我尽心尽力大队辅导员的工作是平凡的，又是繁琐的，为了能将少先队工 作和班

3、务工作开展得有条不紊，我倾注了全部的精力。这在某种程度 上也源于一个“爱”字一一对事业的爱、 对孩子的爱，我把这平凡而 简单的爱融于日常琐碎、繁杂的 工作中。,培养学生良好的学习习惯 在平日里，我正确地引导学生珍惜学习的时光，养成良好的学习习惯。“一天之计在于晨”，为了让学生利用好早晨这一段宝贵的 时间，我总是早早到校，检查礼仪队同学的到校情况和各班的早读情 况，一句“老师早”总能使老师们高高兴兴的走进校园辅导学生们在 教室里读书的好习惯。看到一张张可爱的小脸在晨光中声情并茂地读 书，我心就很充 实，学生就像一张洁白无暇的纸，老师可以在上面画 出最美的图画，我也由衷地感到少先队工作给我带来的快

4、乐。.亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望“爱学生”是辅导员顺利开展一切工作的基础。孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。在亲近与研究学生的过程 中，作为教师的我们，一言一行都对学生 起着潜移默化的作用。因此 我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，平等对待每一位学生, 尊重学生的人格，用自身的榜样作用和人格魅力，使学生对自己“既 亲近又崇拜”，树立起辅导员崇高的威望。.以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强学生的常规训练。每学期开始我都将一年级 学生的常规训练当做头等大事来抓。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规

5、范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、 劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练时通过集体或 个人、单项强化或全 面优化相结合的方式进行，使每个学生具有“服 从集体，服 从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个 班集体随时表现出良好班风班貌。.拟定集体与个人的远、近期目标，激发学生竞争意识，设立定期评价制度有目标才有动力。每学期我都要根据学校工作安排和各 年级各班实际情况，拟定知识、能力、情感等方面的远、近 期目标，让每一 个学生明确我们少先队员正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目低 效地学习和生活，从而增强集体的 凝聚力和动力。为了激发学生竞争意识，我从集体活动的

6、表现、班级荣 誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发少先队员由整体到个人的与外班的竞争意识，培养集体 主义精 神。.重视主题班会与主题队会的开展为了使每次主题班会与主题队会活动都让学生得到一次思想和 灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行，我重视主题班会 与主题队会活动开展的实效性。比如激发学生爱国情感的主题队会我和五星红旗，教育学生正 确对待金钱的班会我的压岁钱以 及培养环保意识的队会地球妈妈哭了等等，让学生得到一次次思 想和灵魂的洗礼，留下了深刻的印象。三、在业务上，我力争上游在教学方面，我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、努力钻研，从实践到理论、

7、再到教学实 践，悉心揣 摩，探索创新，在教学实践中形成了严谨而踏实的教学风格。也正是这样勤勤恳恳的教学态度，全心全意地为学生服务的奉献精神，得到了领导的好评，同事的赞许,自xx年以来一直担当着体艺教研组长。在业务上，我力争上游。xx年我执教的小猫钓鱼获郴州市 电教优质课评选一等奖；xx年5月，参加“湖南省少先队辅导员培 训班“我 演唱的歌曲八百里洞庭我的家获得一等奖。为促使自己 由“经验型”向“科研型”转变，我积极馔写教育教学论文：教育叙 事xx获xx年湖南省教育教学优秀成果二等奖；论文xx获省中小学教育科研优秀成果三等奖；坚持不懈的努力使 自己先后在xx年被评为区xx县“优秀青年志愿 者”，xx年xx县“五四红旗手”，xx年xx县“共青团工作先进个人者”荣誉称号， 从事少先队工作四年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的 事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。 我校的少先队工作在不断开拓下充满生机和活力，成为了 xx县少先 队的一面旗帜，先后被授予“省红领巾示范学校”、xx年我被授予xx市优秀辅导员，连续三年被评为学校优秀教师，xx年我校被评为郴州市省三星级“优秀少先队集体” 、xx市级“优秀少先队集体”荣誉称号，同时